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1000字 初二 记叙文终于，我们到了八达岭长城的最高点—“好汉坡”!我真是兴奋到了极点，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸着新鲜空气!啊，好舒服啊!我站在“好汉坡”上，望着远方连绵起伏的长城，心里不禁感叹道：“这巨龙般的长城，是建造者们花多少工夫才建成的啊!”我们在长城上合完影，就下去了。我一边下，一边恋恋不舍地往后看。下了长城，我又抬头向上望去，长城依然是那么庄严。
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1000字 五年级 议论文还有一些地方完全利用危崖绝壁、江河湖泊作为天然屏障，真可以说是巧夺天工了 在辽宁境内，明代辽东镇的长城有一种叫山险墙、劈山墙的，就是利用悬崖陡壁，稍微把崖壁劈削一下就成为长城 了。修筑城堡或烽火台也是选择在“四顾要之处”至于修筑城墙，更是充分地利用地地形，如像居庸关、八达岭的长城都有是沿着山岭的脊背修筑，有的地段从城墙外侧看去非常险峻，内侧则甚是平缓，收“易守难攻”之效。长城，作为一顶伟大的工程，成为中华民族的一份宝贵遗产。
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1000字 六年级 记叙文走下长城，我心想：长城修筑距今已有2000多年，虽已失去防御上的作用，但仍巍然屹立，显示中华民族悠久的历史，反映中国古代建筑工程技术的伟大成就，表现中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智，体现中国自古以来形成的积极防御的战略思想。长城工程浩大，规模宏伟，体现了中华民族的伟大气魄，是中国古代文化的象征。
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1000字 六年级战胜自己真的很重要，但是你有没有想过怎么战胜自己的恐惧？怎么做一个自信的人？我曾经可能不知道，也不会去想这些。但是现在，这长城的一砖一瓦让我看见古人的艰辛。他们靠着双手战胜困难建造长城，我们虽不能建长城，难道就不可能爬上去？不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖，都比站在原地更接近幸福。
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1000字 六年级 叙事大家听过孟姜女哭长城的故事吧！下面我就给大家将一讲，传说孟姜女是个葫芦娃，因为葫芦是孟老汉种的，爬到姜老汉家的院子里，她有两个父亲所以叫孟姜女。后来他碰上了一个逃跑出来的儒生范喜良，并一见钟情。结果范喜良被抓去修长城，孟姜女千里寻夫，知道丈夫死去后，悲痛欲绝哭倒了八百里长城.......现在我们已经登了长城的一半，俗话说的好：“不到长城非好汉”大家继续往前冲啊！
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1000字 四年级 写景有关长城的文化很多，“孟姜女哭长城的传说”，唐代着名诗人岑参年，对边关将士守写下了许多反映边关将士征战戍边活动的诗歌，被后人誉为“边塞诗人”。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”之诗句勾画出边关壮美宏伟的风光。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”之叹，道出了多少离别之情。王之涣“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”之句，写古时边关的凄凉与艰辛等等说也说不完好了，这就是我们今天看到的长城！它西起嘉峪关，东到山海关，跌宕起伏，绵延千万里的万里长城。长城它是这样的气魄雄伟，在世界历史上是一个伟大的奇迹！今天我就讲到这，明天你们还想看，还要想听关于长城更多的文化！我愿意继续为你们服务。四年级:张鹏祯
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1000字 初二 议论文人们贡献自己的力量，为爱心长城添砖加瓦：学生们捐书捐物，大人们捐钱献血，战士们奔赴灾区救人，医生们坚守手术台，为一个个病人的生命与死神赛跑！多么坚固的长城，它让世界见证中华民族的坚强！多么美丽的长城，它让灾区人民看到世界的美丽！多么透明晶莹的长城，它让人与人之间没有距离！大灾成就大爱，中华大地处处闪耀着心灵的高贵和人性的光辉！还有那一座，看不见，摸不到，要用心感受的爱心长城！
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1000字 四年级 记叙文你含笑，用气概告诉我们，这一切，缘于中华民族已傲然屹立于世界民族之林！是带来崇敬还是播洒友谊？长城，他们接近你，你看透他们心思了吗？一位接一位，前前后后，来了300多位！为了安定，为了祥和，长城已远离了硝烟和炮火，守望在这里的人民用奉献撑起了一片蓝天，如今，他们还在谱写壮丽的篇章。看罢这篇大写长城的文章，我发现有泪滴懦湿了文章的结尾。
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1000字 初一 记叙文。找个落脚点，放眼望去，眼前山峦叠韵，连绵起伏，长城是卧在群峰上的一条巨龙……此时此刻的我，虽然已汗流浃背，气喘虚虚，但心中是彭湃的，我被眼前的美景所震惊，不免感叹：“啊，长城，您犹如一条巨龙，仰卧在群峰俊岭之上；您犹如一面不倒的旗帜，飘扬着中华儿女的志气；您犹如一幅沧桑的画卷，牵引着华夏儿女的视线。今天，我来了，我带着敬佩之心、自豪之感真的来了……！”
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1000字 初二放目远眺，雄伟的长城犹如一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，活跃飞舞。我仿佛看到巨龙带着我腾空而起，穿过时光的迷雾；我仿佛看到那些建筑长城的匠人正在认真的堆砌城砖；我仿佛看到了年轻的士兵手持长矛在城头巡逻；我仿佛看到一队来袭的骑兵面对长城只能一次又一次的摇头叹息……太阳从山的那边爬了上来，为这大好河山染上绚丽的金色。抚摸着“不到长城非好汉”的碑刻，我的心中不由泛起了一个愿望，愿我中华少年不畏艰辛苦难，自强不息，争做好汉，共筑中华民族新的“长城”。