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1000字 高二 叙事《梦》是悲伤的，无论荷西死了多久，无论三毛经历了多少，无论三毛笑得多么耀眼……她，给这本书披上悲凉的氛围，怎么强颜欢笑，都无法割舍。是的，三毛一生的爱人，他走了，没有回头。三毛的悲痛，用文字传达的那样真切；三毛的难过，用言语描述的那样真实；三毛的痛楚，经历多少时间的磨砺，依然那么明显。我们同样怀着沉重的心情，和三毛一起，纪念荷西。向三毛，致敬！
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1000字 三年级 叙事“汪汪汪！”狗生气了，好，肉包子不吃了，我吃人！狗把肉包子一扔，转向三毛，冲了过去，用它那锋利的牙，用力的咬了三毛的屁股一口，三毛捂着屁股大哭起来，眼泪流成了河，脸像腌过的黄瓜，大声的哇：“呜！好痛！”突然，一双大手抱住了三毛，原来是他的爸爸找到了他，爸爸说：“我们回家吧！”“好！”三毛说。三年级:2574691736
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1000字 六年级 叙事每每读到他们在一起时的快乐，还有荷西走后三毛的无助和痛苦，我总是忍不住感动。三毛是个平凡的人，人生对她来讲，就像品尝青橄榄那样，苦涩中带着清甜。她有牢骚，也有沮丧的时候，但一股坚韧的生命力支持着她，像沙漠中的仙人掌那样，迎着风沙，绽放着嫩黄的小花。我想，这就是三毛和她的书带给我最有价值的启示吧。六年级:阿一
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1000字 三年级三毛是个路见不平，拔刀相助的孩子。当他看一全大男孩欺负一个小个子男孩时，三毛很费力地把他们拉开，并狠狠地教训了那个高个子男孩。三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时，却自动交还给老先生。读了这本书，我才知道我们现在的生活有多美好，我们要向三毛学习，做一个品学兼优的好学生。
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1000字 初三 写人读三毛的作品，发现一个由生命所创造的世界，像开在荒漠里的繁花，她把生命高高举在尘俗之上，这是需要灵明的智慧和极大的勇气的。被文明捆绑着的人，多惯于世俗的繁琐，迷失而不自知。三毛就是这样，用她云一般的生命，舒展成随心所欲的形象，无论生命的感受，是甜蜜或是悲凄，她都无意矫饰，行间字里，处处是无声的歌吟，我们用心灵可以听见那种歌声，美如天籁。我想一切都莫不过于此了，“云一般的生命”正是对她一生最美好的诠释。初三:南星
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1000字 初三 散文读三毛的作品，发现一个由生命所创造的世界，像开在荒漠里的繁花，她把生命高高举在尘俗之上，这是需要灵明的智慧和极大的勇气的。被文明捆绑着的人，多惯于世俗的繁琐，迷失而不自知。三毛就是这样，用她云一般的生命，舒展成随心所欲的形象，无论生命的感受，是甜蜜或是悲凄，她都无意矫饰，行间字里，处处是无声的歌吟，我们用心灵可以听见那种歌声，美如天籁。我想一切都莫不过于此了，“云一般的生命”正是对她一生最美好的诠释。
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1000字 初一 散文那条流浪的小路，虽是我心中的太阳，光芒咫尺，却遥不可及。扉页的最后写着：“最终，她又像儿时那样不按常理出牌，逃离到没人知道的远方，继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。”三毛用青春流浪着，不曾回头。我与她同在骨子里刻下的叛逆相共鸣，却只得艳羡着她无怨无悔地挣脱禁锢。那是一种灼目的灿烂，那是一种咫尺天涯的乡愁，那是我心中不染尘埃的缪斯，三毛，我心中流浪的太阳。