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1000字 六年级 叙事我已经没有了力量去生存，请你们替我保护好这个国家，保护好这个给了我生命的国家。花木兰留花木兰的葬礼是那样的隆重，许多人都来追悼她，向这位英雄致敬。数不清的挽联挂满了墙壁，花圈是那样的多，挂满了整间屋子。他们向这位英雄致敬，对这位英雄有着崇高的敬意，这位英雄在生命的最后时刻，脑海里都是自己的祖国。六年级:魁魅瑰
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1000字 六年级 散文其实妹妹是个可爱玲珑的小淑女，虽然有些贪玩，有些调皮，但她却常常为鸟儿的受伤而难过，为花儿的开放而欣喜。她喜欢美，爱护美，拥有美。她会倾听树木的低语，她会鼓励受伤的动物。看，在那一片田野中，心蕊甩动着她的辫儿，欢快地唱歌，跳跃！我们家的花木兰，正用自己的方式欢快地长大。我相信，她的明天会充满光明，愿心蕊，我的妹妹，我们家的花木兰快快长大，天天快乐！
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1000字 观后感木兰是一位传奇人物，既有女子的娇美又有男子的刚健，她既勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家。在国家胜利时又不慕高官厚禄，退出朝堂。她以自己为例子向大家说明了“谁说女子不如男！”。电影中，更是把木兰的形象进一步放大，将一个生动的花木兰仿佛放在面前，她是我们的榜样！我们能够学习木兰万一吗？我们不要说为国家做什么贡献，即使将来为家庭，为家族做点贡献，都算不错了吧？我们有这样的责任感吗？我们有这样的能力吗？我没有看到自己身上有什么为家族争光的智慧和力量！
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1000字 高中 观后感现在的孩子，几乎都是家里的宝贝，都被顶在头上，捧在手里，含在嘴里，生怕受了一点点苦。家长的这样溺爱是有理由的：我小时候受过的苦不可以让我的孩子再承受。可就是因为他们的溺爱，导致现在很多孩子什么都不会，没了那份勇敢，没了那份机智，没了那份代父从军的孝心，没了那份誓取国敌的决心。家长的溺爱也许给孩子带来了快乐，但更多的是失去啊！我觉得大家都应该像木兰学习，倒不是学她离家出走，也不用学她为国报效，只要学习她的勇敢，她的机智镇定。因为，这是我们中华民族的传统美德，是要一代一代延续下去的。我希望在接触过巾帼英雄——花木兰之后，中学生们能够被木兰感动，能够改正自己的缺点，为我们的国家争光！