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600字 初二 记叙文不知什么时候，几个工人拿着电锯来到学校，把那本以没有叶子的梧桐树除了主干的其他枝条都剪掉了。冬天马上便到了。大雪纷纷落下来，刺骨的寒风吹打着它们。它们却还是纹丝不动，毅然挺立在大雪与寒风之中。它们的身影久久伫立在那里。学停后，梧桐树表现出一副生机盎然。梧桐树——它们在寒风中毅然挺立。它们的精神值得我们学习。每天走进这些梧桐树。我都会心存敬意！
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1000字 初二 说明文梧桐树喜光。喜温暖气候，不耐寒。适生于肥沃、湿润的砂质壤土，喜碱。根肉质，不耐水渍，深根性，植根粗壮；萌芽力弱，一般不宜修剪。生长尚快，寿命较长，能活百年以上。在生长季节受涝3～5天即烂根致死。发叶较晚，而秋天落叶早。对多种有毒气体都有较强抗性。怕病毒病，怕大袋蛾，怕强风。宜植于村边、宅旁、山坡、石灰岩山坡等处。梧桐树，梧桐树，我爱梧桐树！
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600字 初二 散文如果你站在我守望的浓荫里，我会拧亮唐诗的斜阳，把千百年来关于我的传说，于你温柔的怜爱中复活。虽然我的笑容，总是在杏花开过以后，才向明媚的眼角溢去，但坚贞不渝的弥漫，却是这春天里最后一块圣洁之地。你尽可以放在唇边，亲吻他的执着和庄重。许我做一棵梧桐树吧！这一棵树，即使长在天涯，也会把紫色的故事开在你的心中。
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600字 初二 议论文如果你站在我守望的浓荫里，我会拧亮唐诗的斜阳，把千百年来关于我的传说，于你温柔的怜爱中复活。虽然我的笑容，总是在杏花开过以后，才向明媚的眼角溢去，但坚贞不渝的弥漫，却是这春天里最后一块圣洁之地。你尽可以放在唇边，亲吻他的执着和庄重。许我做一棵梧桐树吧！这一棵树，即使长在天涯，也会把紫色的故事开在你的心中。
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500字 初二 记叙文最后，也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧！同时也衷心地祝愿此时此刻，小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着！衷心地祝愿小鸟们能够平安归来！明年，当盛夏来临，梧桐树又变得枝繁叶茂时，那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗？现在已经是寒冬了，大梧桐树上树叶早已经凋谢了，大树上除了树干，就只剩下光秃秃的枝条了，原来在树上栖息的小鸟们，早已不知了去向，它们会去哪里呢？
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800字 初二 写景但是它会永远刻在我的心里。并不。美丽吗？我看着它，就那样静静地看着，此时此刻，它就是我眼中唯一的景。或许，它并不是一棵树。反而是我的一个玩伴。带给我快乐，依靠，帮助，温暖。秋风吹过，一片泛黄的叶子随风起舞。它似乎还在眷恋着，不到最后一刻，它就会一直站在这里，守护着我们。用它那比松树和蔼，比枫树挺拔的一切来守护我们。再见了，梧桐树。初二:蒋心怡
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450字 初二 记叙文它也算是死得其所了。拌着泥土一起的烧的黄叶刚好是菜园里最好的肥料。梧桐树生长的越发缓慢，它已过了壮年时期，但是它还不能退休，这一带的绿化还要靠它的帮助呢。那些四季长绿的松柏长的都是嫩牙嫩绿，和他无法比。它还要守着这个生它养它的地方。一辈子默默无闻的经历死机变换，听凭风吹雨打，它只是一棵树，一棵梧桐树。
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550字 初二 议论文梧桐花不愿让自己独自一人残留枝头，苟且偷生，于是轰轰烈烈的随着伙伴一起落下。宁愿在地上支离破碎，也不愿在树上苟延残喘。它也有自己的骄傲，有自己的尊严。老天赋予了梧桐树生命，却给了它脆弱的心，世人看不见的脆弱。没有人能真正的品味出它内心的孤独，如同我一样。表面上的坚强乐观，内心的彷徨无助。我们会像双生花一样，相惜相怜，共同走过艰难时期。梧桐树，至少我还有你。初二:宋莹
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800字 初二 叙事你们都说，我们之间的友谊天长地久，只是我担心有一天这“天长地久”会在不经意间破碎而我却来不及舍起。当新的一天来临时，却意味着我们将要离别。只是“天下没有不散的宴席”。就让那梧桐树为我们的友谊而见证；就让风风雨雨为我们的回忆奏出动听的旋律；就让那一支支燃烧岁月的烛光，为我们谱写生命的乐章，为我们倾诉我们离别时的情怀……赤岗中学初二：谢子娜
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700字 初二 记叙文还有那次，那个喝多了酒的人，竟然还敢开着车上路，一下就把车开到了我身上，撞的我现在还疼呢。小梧桐树边想边向远处看去，青年路两头放了两个大大的牌子“无车区”。太阳暖暖地照在它身上，它觉得舒服极了。“无车日真好呀！”这样想着，小梧桐树睡着了，一会儿就咯咯地笑出了声，原来它做了一个美梦：天那么高，那么蓝，青年路上绿树成荫，鸟语花香，车少了，公共汽车的速度提快了，人们脸上洋溢着快乐的神情……