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500字 初二银杏叶的外表十分的光滑，手摸上去感受不到任何的凸起，反而有一种清凉舒服的感觉，银杏叶就像一把未张开的扇子，扇面上分布着均匀放入纹路，而它的扇柄，十分纤细，却轻轻松松的支撑起整个扇叶，银杏叶就象一只展翅欲飞的蝴蝶，一双金黄色的翅膀格外的引人喜爱，它看上去轻盈而又坚韧，能够带着它的主人流连于花田之中……。看着看着，你有时会以为手中的真的是一只蝴蝶，赶紧合上双手，因为不合上的话，蝴蝶就会飞走了。如此精致而又美丽的银杏叶，我怎能不爱呢？
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900字 初二我和平常一样，我用一根竹竿在树丛中捣来捣去。忽然，我在茂密的银杏叶中看到了一个熟悉的身影。啊！竟是爷爷！原来，每次我在采集银杏叶时，都是爷爷在帮我把叶子剪下来，才会有这么多的叶子掉下来。想想以前，我认为自己力大无穷。真是太可笑了。想到这里，不禁泪流满面。我爱那美丽的银杏叶，爱那故乡深秋的一瓣瓣银杏叶，更爱那和我一起采银杏叶的爷爷。
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500字 初二 写景一年四季，银杏树都在窗外向我们微笑，挥手。好像父母一直陪伴着我们学校，不再寂寞，他们是如此的开心。它是一个乐意和他人分享快乐的“人”。银杏叶的样子好美，带黄色的扇形，夏天它们为我们扇风，十分引人注目，整个校园好像只属于他一个人。
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550字 初二 记叙文更能突显出着令人痛心的气氛。一会树上成了“光棍”冷风嗖嗖的。一年四季，银杏树都在窗外向我们微笑，挥手。好像父母一直陪伴着我们学校，不再寂寞，他们是如此的开心。它是一个乐意和他人分享快乐的“人”。银杏叶的样子好美，带黄色的扇形，夏天它们为我们扇风，十分引人注目，整个校园好像只属于他一个人。指导老师：齐玲玲初二:肖白洁
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600字 初二 写景银杏叶在高兴的同时也有一种悲伤的气氛，银杏叶落在地上他们害怕了，想要回到妈妈的怀抱，可是一进来不及了，同学们离他们越来越近了，脚下那响声每个人应该都没注意，而我却听清了，那种声音是那么的刺耳那么的令人痛心，好像在叫妈妈那种撕心裂肺的感觉。一会树上成了“光棍”冷风嗖嗖的。更能突显出着令人痛心的气氛。一年四季，银杏树都在窗外向我们微笑，挥手。好像父母一直陪伴着我们学校，不再寂寞，他们是如此的开心。它是一个乐意和他人分享快乐的“人”。银杏叶的样子好美，带黄色的扇形，夏天它们为我们扇风，十分引人注目，整个校园好像只属于他一个人。指导老师：齐玲玲初二:肖白洁
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600字 初二 记叙文现在我们的关系就如同那银杏树叶的叶脉，彼此渗透，剪不断，理还乱。我摇摇头，我知道她的理想，我会祝福她的。”小影毫不犹豫地对我说。“哗——”风吹动了书页，夹在书中的那片翠绿的银杏叶儿随风飞舞，我用力地追寻这叶儿飞舞的方向。猛然间发现自己来到那棵银杏树下，不知何时，这树已悄然长大，枝繁叶茂，叶儿也更加青翠葱郁……