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800字 初二 散文读罢，我感动得热泪满面。体内热血沸腾，仿佛自己就是那名骑士，冲入操场，高声呐喊，又狂奔了一阵才平息了自己心中那汹涌澎湃的热血与感动。原来，感动还可以如火般热情。哦，感动如火，感动唯美。生活中，处处包含感动；记忆里，时时穿插感动；人生中，条条横亘着感动。这些唯美的感动连在一起，便成了唯美的图册。生命中，感动唯美。（指导老师谭思平）
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600字 初二 记叙文又有多少人体验到了她与众不同的唯美？心里不禁有些赞赏，这个平凡的女孩不为任何目的为班级做事。刚想走却发现那个女孩还在关窗户，外面下着小雨，打到窗台上，等到她关好窗手却湿了。黄艳，这个平凡的重庆女孩，却让近日我们全班为她鼓掌。她付出了多少？换句话说，她失去了多少？下课的欢乐，放学时看着别的同学回家而她却不能。希望这位女孩在自己生命的乐曲中谱写出唯美的乐章。
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650字 初二 记叙文冬天的雨少之，甚至没有。但鲁迅先生说过：“雪，是雨的精魂。”是啊，雪的存在，正是雨的一种升华。它把雨提至了一个更高的境界，让四季落下了一个完美的帷幕，再重新呈现一个新的开始。唯美的，总是让人陶醉的。而我，深深陶醉在雨那种独特的唯美中，看似如此的简单，大概要用心才能体会到雨的那种神韵。如此美妙，仿佛心中早已形成了下雨的画面，那么清晰……华师附中番禺学校初二：紫风铃的诉说
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750字 初二 写景冬天的雨少之，甚至没有。但鲁迅先生说过：“雪，是雨的精魂。”是啊，雪的存在，正是雨的一种升华。它把雨提至了一个更高的境界，让四季落下了一个完美的帷幕，再重新呈现一个新的开始。唯美的，总是让人陶醉的。而我，深深陶醉在雨那种独特的唯美中，看似如此的简单，大概要用心才能体会到雨的那种神韵。如此美妙，仿佛心中早已形成了下雨的画面，那么清晰……华师附中番禺学校初二：紫风铃的诉说
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800字 初二 叙事在我的右边，屋檐下，雨滴不断溅起层层水花，我凝望着四溅的水，蹲在门口，久久不愿离去。我不知道，发生什么了。我不敢去想象她回到那个家里会接受怎么样的待遇，我怕我会心疼，我怕我会胆小的被吓住，我也怕我会被她的坚强再一次震撼。谁说只有爱情才唯美，对我来说，最美的，总是——坚强。正如，那个少女坚毅的身影与面对生活的无所畏惧。重庆南岸区重庆市第十一中学初二:荥薰
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600字 初二 散文一座小院，梧桐栖鸦，月亮露出半面纱，银光化为深秋露，五角叶打着旋落下来，生活情趣、美景，俯首即拾。“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”，竹林小案，青山云海，对着明月，畅饮徘徊在竹林深处。几轮风月，拂过照亮千秋大地，只留它婆娑轻影；屡变星霜，变迁了星辰露雪，拥有那灵动情怀；海阔山遥，拓宽了天地山河，唯独有那旷世奇观。一曲悠悠荡我心澜，一景采采耀我眼目，即使是雨打芭蕉，细雨落花皆唯美。
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450字 初二 叙事”这时，小手顽强的站起来，拭干泪珠，继续跟着大手的步伐在舞台中央翩翩起舞。有时，小手会不经意跌倒在地上，会哭泣，但大手会一直在你的耳畔边鼓励着你：“坚强点，站起来，加油！呵呵……大手，小手，笑逐颜开。回过头来看，大手，不正是疼爱我们的父母吗？小手不就是不乖的我们吗？只要大手和小手在一起，就一定有快乐，幸福，唯美的三人世界。初二:陈婷婷
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1200字以上 初二 散文相知是情，相知是意，相知是相濡以沫的爱恋，相知是牵手到老的承诺，让相知的花结出倾情的果，让倾情的果使你我流出感动的眼泪，最后，再让感动的眼泪让你我站在天之涯、海之角深情地互相等待，让“相知遇见唯美了等待”成为一句永不可改的爱的誓言！一份美丽的相遇她如若漂亮的蝴蝶飞越过沧海而看到满树繁花；一份浪漫的相遇她如若冬日的雪花越过夏季的细雨看到春天的暖阳。
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800字 初二 散文是的，些许火药，黑色的粉末，却能换来如此芬芳美丽的花朵，难带不可称之为伟大吗？彩色的花朵，生命与爱的共存体，它没有了火药的可怕，却增添了些许可爱的元素。也许这只是我个人的片面之词，但是烟花的开发，也足以诠释这一切的话语。一生的唯美，她没有抱怨天地对她的不公，只是用自己的美丽，进入你片刻的记忆，将她记住！片刻的邂逅，也许就是她一生的请求！一生的唯美，只愿换来你片刻的邂逅！
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550字 初二 散文在有些发粉的红中，隐隐约约地透着几抹鹅黄的光，散在云间，有种独特的美感。那一片红晕的光，宛如新生婴儿可爱的小脸，不是大红，而是一抹胭脂般淡淡的红，却又有那样大的魔力，将整个天幕都映得发红。美丽的晚景中，最爱的便是那绚烂的霞光。你是永远的存在，你是唯美的挚爱。你是散漫的，自由的。虽然，你每次出现的时间不长，但我想，即便你只出现十分钟，也已经将生命演绎到了极致的灿烂与辉煌！