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700字 初二 记叙文是等待的滋味，是爱的滋味呀！”那一夜我悲哀所包围，暖暖的。等夏天，等秋天，等下个季节。即使等到月亮变圆，我也要等你来到我身边。等待中，那丝滋味是忐忑不安的。等待中，那滋味略带酸甜。等待中，我渴望得到那丝温暖。等待的滋味，矛盾重重。或喜或悲，或怨或念。愿人人能在等待中成长，品尝到属于自己的那份滋味，那份神秘的，幸福的点点挂念。
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1000字 初二 叙事天总算是黑了，可是这半个小时就像一整天一样，漫长的等待和紧张使我的心拼命地乱跳。大概没隔一会儿，我都会瞄一瞄手表，觉得时间过得真慢。终于开始演出了，我们的节目是第九个，哎，又是一段漫长的等待。当晚，我们的节目为我们带来了很多的掌声和欢笑，我们的付出换来了这个开始的时刻！滋味是酸的，滋味也是甜的，只有当我们细细去品味的时候，才能感觉到酸和甜的幸福。
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800字 初二 叙事原以为作为军人的爷爷，最大的骄傲是受到上司的赞赏，下属的尊敬，是拥有军人一生的荣誉。但我忽略了，他作为一个家庭的爷爷，这一生最自豪的事是拥有令他自豪的孙女。他对我的爱，永远似乎平淡的滋味陪伴在我身边，只可惜，14年来，我却未曾细细品尝这静如磐石的爱的滋味。我扒了两口米饭，以前从未品尝出来的香甜的滋味，混合着泪水的涩涩的滋味一下子咽了下去，那是爷爷对我的爱留下的滋味；那是少不更事的我忽略爷爷的爱留下的滋味。今后，我会好好儿享用米饭中哪平淡无奇而又清香浓郁的滋味，我更会认真体会与爷爷之间的爱与被爱的幸福滋味。初二:许荔楠作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 初二 散文花因情动而优雅，香樱因花美而甘甜，在生命的高潮之中，那激情释放青春的壮丽，那片刻回忆过去的速写，都是无法用语言来描摹的，生命的力量，成长的滋味，无需解释！可知成长意无穷，花开花落葬花冢，乞得人生激情时，色衰情断心净空。成长似无尽斑斓璀璨交织描摹回旋着的，美好，拥有风头的靓丽，猪肚的丰硕，却只有枯枝的惨尾。成长的滋味……何不滋味？何不滋味！又有何滋味？
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600字 初二“卖糖葫芦喽”“热乎的切糕喽”小贩们此起彼伏的叫卖声，准时的在三十下午响起。我们一群在院子里嬉戏的小孩子早已耐不住了性子，连鞋也顾不得穿，像火箭一样窜了出去。“小娃儿们，来买我家的糕吧，吃了保准来年好福气！”我们左手握着糖葫芦，右手拿着切糕。左一口酸，右一口甜，咂咂嘴，嚷嚷道：“过年喽！过年喽！”这是我家乡的滋味。是熟悉的滋味，是记忆中的滋味，是无法忘怀的滋味，是年的滋味。
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700字 初二 记叙文我像看到了救星似的喜出望外，门开了，是爸爸妈妈，他们回来了，我终于长舒了一口气。这一夜，是如此地漫长与孤寂，停电的滋味是不好受的有点酸有点苦涩……但更多的是用语言无法形容的滋味。我想，这大概就是孤独与恐惧的滋味吧！停电的滋味，我不想再次品尝，但也难免会品尝到。人生，不就是这样么，苦涩总是会有，但只有尝过苦涩的人才会品到甜味，难道不是吗？停电的滋味不好受啊！指导老师：李江华
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800字 初二 散文这是我第二次体会到悲伤那个的滋味，离别的滋味。泪流进嘴里，实现的。离开我的姐妹们，真的好舍不得。我懂得了悲伤是什么滋味，是思念的味道；是眼泪的味道。我感谢我的姐妹们，是她们给与了我世间最宝贵的东西—友情；是她们让我知道我从未体会过的滋味；是她们让我看到了人生百态。我想说，“我的身边曾经有你们，真好。”
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600字 初二 散文学习的滋味，真辣！就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要着火，连带着眼泪鼻涕一起流。大家的话语辣辣的，我们的心也辣辣的。大家的眼神辣辣的，我们的眼睛也辣辣的。学习的滋味，犹如一杯清茶，细细品茗，苦中带甜；学习的滋味，犹如一杯鸡尾酒，酸酸甜甜，令人回味无穷；学习的滋味，犹如一支笔，蘸上点颜料，画出美好的彩虹，一起展望未来！
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450字 初二 日记厚脸皮型：咦，也有几分，看来真的是“天生我才必有用”啊。得过且过型：哦，也有几分，可以了，要求那么高干嘛。将来又不当国家主席。彻底绝望型：天啊！看来我真的很笨，怎么办？我的人生，这回彻底完了！考试滋味多，你我体会各不同。以上种种，只不过是考试滋味的九牛二毛。你有什么独特的滋味呢？不知在老师的心目中，考试又会是什么滋味呢？
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500字 初二 叙事不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。江东中学初二：书写丶追随梦