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900字 初三细细想想，我们有时真的不如动物和自然，及最好的聪慧。自然自然是什么声音？——是鸟叫，——是虫鸣，——是竹子的低语，——是雨点的交谈。自然是什么颜色？是春天迎春花的黄色！是夏天绿草的墨绿色！是秋天树叶的金黄色！是冬天雪花的银白色！自然，是那么缤纷，只要你有一双会发现的眼睛，就会发现，自然蕴藏着无数惊喜！
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1000字 初三风将自然送到了19世纪的美国。一位金发女子把弄着手中的书本，写下一首小诗，“自然”即我们所见。是啊，自然啊自然，你包含着世间万物，简朴而不失端庄，靓丽而不失优雅，风度翩翩，清丽脱俗……自然随着流星雨回到了万物星，将所见所闻所感一一记在了自然史册之中。自然终于懂得了，何谓自然。夜晚法桐树上有蝉鸣，青石板上的游行，脚踏单车，一路高歌，来到装满绿色的山坡，停下车，跑商山坡。深邃的黑夜下，你我相依偎。夜空中，星月相逼，我站在溪水桥上看风景，在等风，也在等你。
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450字 初三 书信很自然地，我想到了人与自然的共处问题。人是贪婪的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个和蔼的老人发怒，他以各种自然灾害报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。人和自然从远古就和平共处。自然哺育了人类，人类更应保护自然。所以，让我们共同努力吧！保护生态环境，维护生态平衡，像水和石一样，共生共存，和谐相处！
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600字 初三 记叙文自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音；虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离大自然。为了心灵的释放，何不去聆听这属于自然的声音？何不去找回那一份感悟自然的心境？自然，需要用心灵感悟。自然，需要用生命聆听。
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600字 初三 书信哦，这就是自然，自然是一首小诗，充满韵律，充满内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。自然是部旷世之着，我感受自然，永不疲倦。
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1200字以上 初三每当我们一清胸中杂念，静静感受自然时，总能挖掘内心深处的对于人事的思考。受到自然的感染，我们对周遭的一切可以愈探愈出，愈研愈入，所以才有梭罗的《瓦尔登湖》，莫奈的池中睡莲。千百年来，朝代更迭，物换星移。人事已经历了不知多少个春秋变化，多少次悲欢离合，自然好似默默无言，亘古不变。我们从自然中取之物质，往自然中寄之情感，从自然中撷之哲思。如此，不该感恩于我们近在咫尺的自然吗？
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600字 初三 散文我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！——后记
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650字 初三 写景我是一个喜欢独自感受、欣赏自然，聆听天籁的人。自然让我体味到人间美妙，自然让我感受到人间缤纷，自然让我学会奇思妙想。枝头的鸟儿又唱又跳，水中的鱼儿自由嬉戏，天上的白云互相打闹。世界多么美好，自然多么奇妙。我就是那天空中飞翔的浮云，独自在树阴下乘凉，明湖边栖息，山顶上嘹望，和风儿一起做游戏。在大自然中感受！或许，“阅读天地，聆听天籁”就是人间最美的享受了吧！
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650字 初三 记叙文我是一个喜欢独自感受、欣赏自然，聆听天籁的人。自然让我体味到人间美妙，自然让我感受到人间缤纷，自然让我学会奇思妙想。枝头的鸟儿又唱又跳，水中的鱼儿自由嬉戏，天上的白云互相打闹。世界多么美好，自然多么奇妙。我就是那天空中飞翔的浮云，独自在树阴下乘凉，明湖边栖息，山顶上嘹望，和风儿一起做游戏。在大自然中感受！或许，“阅读天地，聆听天籁”就是人间最美的享受了吧！
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700字 初三 叙事事实就在眼前，你总是会想，现实的现实是现实的虚构，可是你从来也不懂得事实摊牌的现实却比现实更加现实。人不可以与自然为敌，究竟谁是弱者，谁是强者，都不重要，重要的是人类可以从自然殖民地中获得原料加工发展GDP，又不会受到自然“人民”的反抗，跟着这样的岁伐，是战是和，可别抛弃“两全其美”原则的判断，可以吗？此时再感交际，思维万千站在自然前面的我，心中已默默地平静了。阳江市第六中学初三：罗进愉