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700字 高二 散文霎时，世界变得好安静，唯有风吹动枫叶的声响。悄声进入厨房，沏了一杯浓稠的牛奶，缓缓地倒入冷咖啡中。看着热牛奶充斥着咖啡，渐渐荡漾开去，开出一朵若即若离的花骨朵。捧着杯子，是温的；端起来喝一口，是咖啡的苦涩，还是牛奶的醇香？亦或是二者皆有罢了，一如我现在心头的别样滋味，惨惨淡淡，冷冷凄凄切切。热牛奶，冷咖啡，别样的滋味。
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1000字 高二 散文唉，他们从来没有亲自阅读一本小说，从来没有亲身体验过，哪会真正理解其中的真滋味呢？而家长却倍加指责，这让我很伤心。在生活中，我们并不是因为活着而读书，而是因为读书而活着。书给了我们快乐，成为我们孤独时的伴侣，读书时的一点一滴，都在加深着我们和书的联系，因为有书，我们的生活才会五味杂成，才会溢彩流光！读书的滋味真美！
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1200字 高二 叙事教师点评：小作者在一次农忙假的劳动实践活动中，让她自己真正品尝到了汗水的滋味、劳动的艰辛。文中语言朴实，感情真挚。大量真实的内心表白道出了小作者的心声：劳动的滋味——又咸又苦又涩。从而告诉大家，大人们是多么辛苦。结尾巧妙而又极有深意。习作给自己，也给现在许多觉得读书累的小学生上了生动的一课，起到了很好的告诫作用。指导教师：向秀珍
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800字 高二 散文读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。多读书，就能一览世界之大、世界之奇，只有多读书，才能见多识广，博学多才。爱美之心人皆有之，既然读书的滋味美，何乐而不为？人称“好极”为“妙”，既然读书的滋味妙，何乐而不为？世人都讲神仙好，既然读书的滋味神，何乐而不为？人皆好奇，既然读书的滋味奇，何乐而不为？
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600字 高二 散文生活就像环形梯，渐行渐远渐无声。在离别的伤感中，我总能在回忆里寻找一丝快乐，最曾经相处的时光里，我总能找出一条条人生警讯。与你们相处的日子我学会了乐观，为人处事……与你们离别的时刻，我留恋，我回忆就算内心深处有些伤感，但我觉得我该化忧伤为动力，让你们看到我的新成绩，让你们为我感到骄傲和自豪。这离别的滋味剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头呀！高二:童曦
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650字 高二 抒情散文时光已经过去两年，我离开你所在的城市也已经两年。或许某日再回去，我会握着你的手告诉你，曾经有一个我对你那么痴迷。这种滋味，并不是可以说清楚。暗恋的滋味，只有同样经历过的人才能懂。
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650字 高二 散文生活就像环形梯，渐行渐远渐无声。在离别的伤感中，我总能在回忆里寻找一丝快乐，最曾经相处的时光里，我总能找出一条条人生警讯。与你们相处的日子我学会了乐观，为人处事……与你们离别的时刻，我留恋，我回忆。。。。。。就算内心深处有些伤感，但我觉得我该化忧伤为动力，让你们看到我的新成绩，让你们为我感到骄傲和自豪。这离别的滋味------剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头呀！高二:童曦作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 高二 记叙文小时候的无知眼变成了现在的听话、懂事。在成长的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中还是有一点小小的成就吧！我的调味瓶给了我太多丰富多彩的生活。都说“不经历风雨，哪来彩虹”这句话，现在想起还真的不错。我会让我的调味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。成长的滋味就想一个调味瓶，开启了我稚嫩的心灵。重庆市九龙坡区黄桷坪电厂中学高二 伍玉琳
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800字 高二 散文”我真的想对爸说一声：“女儿爱您。爸回家了，我回学校，在回校的路上想了很多，有和爸之间的不快，也有和爸之间的快乐回忆。还是那句话---不成熟的我们总有不成熟的想法和作法。我想我不能再以“代沟”为借口而把老爸对我的爱否定！从爱到不爱，再从不爱到爱其实都是我的错误理解。老爸一直都爱我。我为自己幼稚的想法表示歉意！青春滋味自己体会！