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550字 高三 叙事妈妈也赞许地向我微笑。”爸爸由衷称赞道。”“呵，看不出你还懂点历史呢！“‘老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已’这句话出自东汉末年曹操的《龟虽寿》，而《大汉天子》讲的是西汉中期刘彻的事，这不是把历史颠倒了吗？”爸爸妈妈都诧异地望着我。窗前，射进一缕阳光，我依旧捧者我心爱的历史书，让我挥动历史的舞鞭，在历史的天空起舞吧！
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800字 高三 议论文从侏罗纪到现实，从出现再到灭亡，这是一个心灵净化的过程。载入历史便有了立足之位，来到现实亦略胜一筹。但这是相同的，历史与现实之间不过是时间在支配着，和我们开着一个又一个的玩笑，让我无法亲眼目睹你的面容。而你却如此坚强地来到了现实，让我观赏你那刻着“历史”二字的躯体。至此我已满足。或许我该踏归途了，或许以后我们无缘再见。可是，我已感受到你的伟大，你对生命的向往。其实现实与历史之间不过隔着时空的距离。
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500字 高三 议论文你的爱与恨都随着江水奔腾远去了，如果你的灵魂真得还会有来世，我愿化作你骑乘的骏马，随你杀敌而去。哎，可历史谁又能更改……悲——哉——，项羽！项羽，悲——哉——！对历史人物的了如指掌才能写出具有深厚历史底蕴的佳作来，小作者平时对项羽资料的收集整理让他在写作时有了丰富的材料，全文以“悲”的基调来贯穿，悲哉，项羽跃然纸上！
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900字 高三 议论文感悟历史，以此励志；展望未来，奋发图强。祖国的发展，历史的进步，为我们呈现出一片明亮的天空。望着窗外，我的思绪万千，激情澎湃。历史不能忘记，奋发以图强！轻轨进站了，听着那悦耳的电子女声的报站，我即将走出这列车厢，奔赴窗明几净的教室中学习，牢记先烈为中华民族奉献的青春与汗水。同时，决心努力读书，积极参加社会实践活动，立志作一名有所作为的青年，为将来投入到伟大的有中国特色的社会主义建设中而勤奋学习。
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1000字 高三4、“历史”的困惑将历史拟人化，通过历史的自述表现对当前社会上不良现象的忧思。我是历史，人们都爱把我比作镜子，认为可以从中吸取经验，接受教训，但实际上人们并未做到。现在社会上腐败严重，吏治松弛，这些哪朝历史没有？有的甚至因此而亡国，但为什么当今的人们就意识不到呢？或者是意识到了却不管不顾？我百思不得其解。
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1200字以上 高三 议论文我相信。历史是沿着道德的轨迹前进的，为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃，所以我应为他们写下族志铭:“怀揣着精神火种四处流浪，无论何时，都是一种骄傲”思辨性强作者从历史的角度切入，从皇位取得的无常、历史开台上的鸡飞狗跳，说到历史的潜规则；从潜规则说到永恒的规则即道德的挽则，字里行间洋溢着理性的思辨之美。见识不俗作者对历史规则的认识，彰显出其深邃的思想，表达出“为道德的付出是奋斗者永恒的涅槃的”信念。
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450字 高三 散文洞仙歌。一个不可错过的低音区，以悠然的暗色衬出历史的明亮，郁郁阴阴，欲言又止的暗喻。桃源中的花香与炊烟，温存和宁静，全在这一点。既有唐人绝句的尺寸，又有宋词豪放的色彩，还有元曲玲珑的婉。一个历史的旋律。终于也懂得了历史的轻盈，逍遥，它不仅仅是一段沉闷的古韵，厚重的铁箫声也吹不出它的本色。桃源的轻盈，俏丽与忧郁温情才组成了唯美的历史……
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1200字以上 高三 议论文那些赤橙黄绿青靛紫的历史已成渐远的烟云，当它们有机地交错在一起，我感到了历史的色彩的重量，而它们却绕成一首历史的长歌，纠结成阳光的颜色。我终于明白，这如练的白色是留给后人涂鸦的，或褒或贬，但历史本身的色彩，纵使飘逾千年也依然保持着它的原色，亘古不朽。朝着阳光射来的方向，我唱起永久的恋歌，我长歌当哭，走向夸父倒下的桃林。
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800字 高三 议论文秦淮的歌声，流淌在我的心上，那不朽的诗篇，将永恒的刻画。人始终不能只向前方看去，有的时候，回到过去去感知，也会受益颇丰。没有历史，也不会有将来，我要追赶着它。它的足迹，是那么广阔，以至于让人久久的怀念。这个世界，只有历史是没有对错的，因为它过去了，就成了独体。追赶着它，我看到自己理想的光芒，我，正徘徊，准备去接近它。
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600字 高三 叙事2、文字的历史写一篇说明文，说明文字的发展和演变过程。文字最早应起源于商代的甲骨文，周代发展成金文，秦代统一文字后通用小篆，为了方便书写，到了汉代又简化为汉吏。到了魏晋时，书法成为一种艺术。今天流行的楷书、行书就要追溯到此时，等到唐代草书成熟后，中国文字的七种形体基本都出现了，再后来就是不断改进和成熟了。