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550字 六年级计算机还可以汇集很多老师的经验怎样提问，怎样答复，都早有准备，据说这种方法在大学里还没有成功，因为学生问的问题很广，计算机答不上来。用计算机来替人上课，目前在国外虽还没有完全普及。但是优越性已经显示出来了。计算机用途很大，它的作用不仅能计算，还有记忆等多方面的工能，所以有人称它为电脑。信息技术与我的学习有着莫大的关系，我们应该利用它，为我们的学习添上一个好帮手。
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900字 六年级 叙事计算机——我的好伙伴，你不但给了我智慧，也为我的生活增添了无限的快乐。我应该在即将举行的北京市计算机比赛中获得更好的成绩，为学校争得更高的荣誉，为光荣榜写下更光彩的一笔。望着计算机教室墙上贴着的一张张光荣榜，我想：我已经成为了学校计算机小组名副其实的主力队员，以后自己的担子更重了。然而我并没因此而骄傲。
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750字 四年级您是否有过要在电脑上处理重要事情时，电脑运行太慢而浪费时间吗？告诉你吧，使用这种计算机，可以完全解决这个问题。这种计算机，配备了三核CPU，这可是计算机史上继双核CPU后的又一大改革；同时，它还配备了先进的2G内存、1024M显存的高端显卡和最好的声卡，以及专业的驱动程序，使你在进行完美享受的同时也不卡一下！您是否觉得我设计这样的计算机有点异想天开呢？但相信，在不久的将来，这种计算机一定会研制成功的，只要我好好学习各种知识，一定会梦想成真的！
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700字 四年级 叙事这种计算机，配备了三核CPU，这可是计算机史上继双核CPU后的又一大改革；同时，它还配备了先进的2G内存、1024M显存的高端显卡和最好的声卡，以及专业的驱动程序，使你在进行完美享受的同时也不卡一下！您是否觉得我设计这样的计算机有点异想天开呢？但相信，在不久的将来，这种计算机一定会研制成功的，只要我好好学习各种知识，一定会梦想成真的！
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900字 五年级 状物让我们共同回顾这一时期人类所取得的重大突破：1945年，第一部电子计算机投入使用；1957年，第一颗人造卫星由前苏联发射升空，开辟了航天时代；1961年，前苏联进行了人类第一次无人驾驶的宇宙飞船登月试验，并取得成功；1969年，阿波罗号飞船使人类第一次在月球上留下足迹；1983年，第一个机器人在联邦德国大众汽车股份公司投入服务；1989年，互联网出现，一个全新的网络经济从此迅猛发展。五年级:星空之愿
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500字 六年级 叙事未来的世界里，同学们也许能坐在网络教室里，倾听老师讲课，手里操纵着计算机，课堂上十分活跃，同学们个个多专心听讲，老师们也认真利用计算机教书，那该有多么好啊！计算机是一门幽深莫测的功课，它正等待着我们去的探索。我们将在这个宝库里学到更多的知识。“一分耕耘，一分收获”，学好计算机虽不容易，但却有着它的乐趣。总而言之，计算机在未来的教学中占据了十分重要的地位。
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900字 小学 说明文随着计算机技术的飞速发展，人们研制成功了极多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听cd，看vcd，唱卡拉ok。。。。。。要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚过去五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。
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650字 五年级能猜透你的心中所想，如果电子计算机偶尔猜不透或反应迟钝，那也不用担心，你只要对它说出你的心中所想是什么，它就立刻帮你办到。 这种电子计算机的名字是“天之骄子”，意思是：人们所推崇、宠爱的事物或孩子。确实，这种电子计算机能让人如愿以偿，猜透人类的心思，不值得受人类的倍加宠爱吗？ “丁零零”的闹钟声使我如梦初醒，原来那只是我的幻想罢了。不过我坚信：只要刻苦学习、刻苦钻研、不畏难题、迎刃而上，幻想迟早也会变成现实……
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500字 六年级 状物对了，差点忘了告诉大家，电子计算机不再是一台，而是一个的了，里面存放着全世界书刊的内容，购物时只要告诉电子计算机，它就会马上把你要的物品拿出来，这样一来，“商店没客人”的原因大家也知道怎么回事了吧？台风来时，它会把台风挡住；地震来时，它会将屋子升到半空中，免受地震的灾害；水灾来时，它会将水收在它的“嘴”里，这些水要用到时会变成干净的水，供人们使用......20年后的电子计算机的功能有上万，我坚信这个电子计算机“人皆有之”！
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450字 四年级 叙事正在我想的时候，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地离开这里。我要向他们学习！我心里想：他们真厉害呀！只有两名同学的计算机没被控制。不仅是我，同学们也被控制，关上。”开始游戏了，我左一个鍵右一个鍵的按来按去，前两个苹果接到了，可到后面就不行了，最终，我用的这台计算机被刘老师控制，并且关上。我喜欢今天的这节“信息技术”课！