小猴子作文结尾(9篇)
  • 500字 二年级
    过了几天,小猴子背上行李向大家告别,向魔法学院出发。到了魔法学院,小猴子在六班上课,这是全段最优秀的班级。小猴子上的第一节课就是魔法课,老师首先教他们最基础的本领,就是悬空扫把,其实就是坐在扫把上飞起来,他们全班89人,连倒数第一名,都是一次就飞起来的,老师既意外又高兴。在老师精心教导下,小猴子刻苦训练。很快,他学会了分身术、隐身术、障眼法等许多本领,都快要赶上祖师爷孙悟空了!小猴子顺利地从魔法学院毕业了,他回到大森林用自己学到的本领保护了所有的小动物们。从此以后,猎人再也不敢来了。
  • 550字 二年级
    小猴子找到绳子绑好木头,把木头放进小河里,顺着水流往下走,很快就赶上了大黑熊和小猪。看见它们俩个累得满头大汗,便说:“黑熊大哥、猪老弟,这河水可比你们加起来的力气还要大啊!”大黑熊说:“小猴子,还是你聪明。”于是大黑熊和小猪学着小猴子的方法运木头,很快就到了目的地。山羊村长夸它们都很聪明,尤其是小猴子,更加值得表扬!这个故事告诉我们:在遇到困难的时候,不要慌张,要沉着、冷静地思考问题,才会找到正确的方法去应对。
  • 450字 二年级 叙事
    ”只要你真心对待每个小朋友,他们都会喜欢你!还有,大家都知道乌鸦被狐狸骗肉的故事,你还提人家的伤心事,这是你的不对呀。”小白兔说:“小猴子,你明明知道小乌龟爬不上树,还这么捉弄它。于是,小猴子对大家说:“对不起,以后我再也不这样了。”“没关系!”小乌龟领头说道。后来,小猴子和它的小伙伴一起游戏,一起玩耍,很快乐。
  • 600字 二年级 童话
    ”兔婶婶突然明白了过来,并语重心长得对小猴子说:“没关系,孩子,我们要知错就改,做一个诚实的人。”兔婶婶把疑惑的目光投向了小猴子小猴子的脸刷的一下子就红了。再说我也没有吃桃子呀!最后,小猴子做了一个诚实的孩子。同学们,犯了错误并不可怕,可怕的是犯了错误不改正,大家一定要做一个知错就改,诚实的好孩子!
  • 500字 二年级
    有一天,外婆交给小猴子一篮果子,叫他送给妈妈。他独自前往妈妈家,路上突然发现大灰狼正追着一只小白兔。大灰狼把小白兔逼到了死角,小白兔眼看无路可逃了!小猴子看见了,一下子爬到路旁的大树上,对准大灰狼的嘴,一脚把大灰狼的牙踢掉了好几颗!大灰狼害怕极了,心想:小猴子太厉害了,赶快逃命吧!大灰狼扭身就跑,小白兔得救了。他激动地对小猴子说:“猴子哥哥,谢谢你!”小猴子提起篮子,笑着说:“不用谢,你快回去吧!”小猴子到了妈妈家,向妈妈讲述了他的英勇事迹,妈妈摸着小猴子的头说:“小猴子,你真勇敢!”小猴子高兴极了!
  • 450字 二年级
    远处的老师头发黑黑的,鼻子上架了一副黑框眼镜,手指着假山上的小猴子,嘴巴不停的在动,好像在跟同学们讲解:“我们就是从猴子变化过来的,它是我们的老祖先,我们要爱护它。”旁边的两位小女孩抬头专注的看着老师,好像在专心致志的听老师讲解。近处的两个小朋友趴在台子上,小女孩踮起脚,转过头,好像笑着对小男孩说:“你看这些小猴子多可爱呀!”傍晚到了,同学们都好开心,这一天过得真有意义!
  • 1200字以上 二年级
    所有小动物都聚在一起,大象可以搬大石头,小兔可以表演兔子舞……只有小猴子叉着腰手指着大象满脸嫌弃的说:“你好胖呀,能搬地动巨大的石头吗?”大象撅着嘴,眼泪好像要掉出来了,心里很难过,小猴又指着小兔骄傲地说:“你的眼睛好红呀。而且你的大门牙都像一个石头了。”小兔子难过地撅着嘴。其他小动物们也听到小猴的话闷闷不乐地走了。小猴一个朋友没找到。小猴子,难过地低着头出去了,突然小鸟飞过来高兴地说:“小猴子,不要太骄傲了,去跟大象和小兔子说,对不起吧!”小猴子去大象和小兔说声对不起后,所有可爱的小动物在碧绿碧绿的山坡上,一起开心地玩了起来,最后它们成为了亲密的好朋友。
  • 550字 二年级 图片
    作文网专稿未经允许不得转载点评:选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。美中不足的是:文章语言有些朴素缺乏亮点。小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写,文章结尾处可加些对于该故事的感想。点评老师:苏璐璐
  • 550字 二年级
    最后,由于,小兔,小夜莺,小花鹿都很努力,他们分别成了着名的作家,音乐家和跑步健将。而小猴呢?他却一事无成,他羞愧地低下了头。点评:选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。美中不足的是:文章语言有些朴素缺乏亮点。小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写,文章结尾处可加些对于该故事的感想。
小猴子结尾