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1200字以上 二年级当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。”时，我深深地领悟到了，作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。读了这篇课文，我想起了贝多芬。他双耳失聪，本来这个消息令他绝望了。但是，后来他领悟到了生命的意义，凭着他对音乐的热爱，创作了许多音乐名著。读完了这篇课文，我领悟到了：生命只有回头看时才了解，而生活必须向前，生命的价值不在于时间的长短，而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。
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1200字以上 二年级前几天，我学习了课文《生命生命》，学习后，我思绪万千，我被文中的主人公深深地感动了。《生命生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。当我读到“虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
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500字 二年级 叙事看着那些会拼命寻觅生机的人，我受到了很大的感染。我们也不能因为一些小小的挫折而垂头丧气，要努力为自己支撑起一片湛蓝的天空。这样才是一个人该有的信念。我们都有单单属于自己的一颗心脏，都有单单属于自己的一个生命。我们既可以让生命辉煌灿烂，也可以让生命黯淡无味。一切都是在我们的一念之间。我应许自己，不辜负生命，为自己努力奋斗，为自己创造个溢彩流金的人生。
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600字 二年级 读后感我们何必这样呢？生命只有一次，为什么不好好地欣赏生命的风景。其实，我们可以活得诗意一点，用诗意来软化生活的粗糙。诗意，是屋檐边的风铃，为我们的生命响起耐人寻味的曲子，滋润干涸的心田。诗意是保持着预约的雪的希望，让我们的心底永藏浪漫。生活中，我们只要花一点点时间去营造气氛，制造浪漫，追寻诗意。生活的苦涩常让人流泪，我们何必要这样的追赶中折磨自己呢？我们慢慢地下人生的围棋不是更好吗？
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800字 二年级 叙事我们没有能力挽救，紧随的是一息长叹啊!我的感情如此强烈刚韧，迫切急求可无济于事，既然我们都只生命之可贵为何不好好珍惜它呢,反而在现在社会中仍存在一部分人在肆无忌惮的践踏，蹂躏它。这就是人们珍爱生命的表现吗？然而，反之社会上也有人有抱负有理想它呢不由得为国防科技献出力量有的在靠自己打出一片天地。总而言之，他们都在用自己的方式奋斗着同样珍爱生命，提高人们生活价值，让生活充满意义。
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450字 二年级春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；生命的美好在于每一份力量的默默付出与无私奉献。前人栽树，后人乘凉，终有一天我们也会长成一棵大树，奉献出我们的一片绿荫。我们如同生命之树上的每一片叶子，终有一天绿叶会悄然枯萎，但是生命之树始终昂首在寒风之中，旷野之外，它还是那样得茂密，因为每一片叶子都在延续着大自然的生命和希望。
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450字 二年级 记叙文下午的时候社区党员干部知道了她的事情，深受感动，掀起了向“最美女教师”学习的热潮，她把死的危险留给自己，以最柔弱的身躯支撑起一片天空，用行动谱写了一曲感天动地的赞歌。全国妇联于5月16日作出决定，授予张丽莉“最美女教师”和“三八红旗手”称号。生命很短暂，所以我们要爱护生命，已经残疾的人都没有放弃，我们更应该受到鼓舞。加油！张丽莉老师！指导老师：王颖
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450字 二年级 叙事于是，我把它放回了笼子里。仓鼠挣扎着露出了头，一瞬间，我感到弱小生物生命的强大力量！仓鼠真是太有勇气了！这样一条生命，有一股强大的力量，感动着我的内心。也许，这些对我们来说不堪一击的弱小生物，被我们的强大力量一下子就能弄死。但是，我们不可以小看，它们小小生命所拥有的超强大的力量！这种力量——自由的欲望，是世界上最强大的力量。
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800字 二年级 叙事生命从来不会舍弃每一个人，舍弃生命的往往是自己，欢喜悲凄，冷暖自知，从来都是过程，最终最终我们还是会化成一土，滋养出无限个绚烂的春。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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550字 二年级 叙事生命的色彩，是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的闲情逸致，是李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”的沉着，是黛玉“偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕魂”的超凡脱俗，是毛泽东“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的豪迈，也是杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的”的惬意。我们虽是一张白纸，但要以自己的智慧和双手拥有生命的绚烂，创造我们的人生。泰戈尔说过，生如夏花之绚烂，死如秋水般静美。在澄澈的阳光下，让我们以青春为画笔，梦想为颜料，在晶莹剔透的心灵上为生命着色。