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900字 三年级 写景我想，如果有一天人类完成了自己梦寐以求的所谓‘‘宏伟的计划’’时，世界的终结就近在眼前了。大自然不是铜墙铁壁，经不起人们长久的切割打磨。大自然也需要人类的呵护照顾。唉，春光烂漫，心里却丝丝忧郁纠缠，问依依垂柳怎么办？保护环境是我们每个人的责任。我们是的附属体，而不是它的主人，任意地奴于它．践踏它．破坏它！
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550字 三年级 写景也每当这个时候，我脑中总会冒出一个念头，站在山顶俯瞰丽江，又是怎样一种情趣？不见庐山真面目，只缘生在此山中，我一次也没上过玉龙雪山，我想我得好好留着这个机会，等大雪满山的时候才上去，因为没有了看见全貌的震撼，我希望我能亲近那些我在山下看到的白雪。我觉得这山是如此让人痴醉入迷，我太注意那些人工创造的东西，而刻意忽略了这些早就存在，不以人意志而变化的自然景观。它很美，看不够。
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1200字以上 三年级 叙事最重要的是，我还可以拼搏努力，为自己的前途奋斗，这比什么都重要。我微微笑着抬头——此时的阳光光华流转，柔和的光线并不刺眼，但是明媚的气息照的我心里暖暖的。我往家中走去，耳畔似乎依然盘旋着那些明快、浑厚、清丽的声音，渐渐地，交汇成，大自然的声音。自然的声音，并不复杂，只要用心去领略，就能感受到它最美的一面。十六小三年级:李红
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450字 三年级听，那是流水声。小溪像温柔的小姑娘，“叮叮咚咚”的声音就像美妙的琴声，不时传到我的耳朵里，让我陶醉。奔流的大河则像粗犷的汉子，“哗啦哗啦”的流水声音，好像一个人在奔跑。听，远处的小动物们也来了。深夜里，如果你侧耳倾听，可以听到“嗷—呜—嗷—呜—”的虎啸声，吓得沉睡的小动物们都被惊醒了。细心聆听，耳边传来远处青蛙欢快的“呱呱”声。还有两只麻雀的交谈声，它们好像在分享今天发生的趣事。大自然是一个神奇的音乐家，它无时无刻不在为我们弹奏美妙动听的乐曲。
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650字 三年级 写景与岑参吟诗于风雪，感受飞雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，在空寂的冬日，能为失意寻找几丝快意；更可以和王安石一起领略“墙角数枝梅，凌寒独自开”的惊叹。冬以她的寂寞沉闷沟人伤感，而自然却以伤感中夹杂着深刻的哲理的形式，教会我们在逆境中坚强，学会在困难中寻找快乐的睿智。自然是一本打开的书，走进自然，荡涤心灵，学会思考，学会感恩！
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550字 三年级 叙事还有些两栖类动物生存在海洋与森林之间，看上去栩栩如生。我还发现了一些精美的恐龙蛋和恐龙化石，那些庞大的恐龙化石用支架撑着，在一块禁止入内的区域，那里还原了挖掘恐龙化石的时候的场景。不仅有很多矿藏，还有许多古生物化石，比如说：翼龙、异齿龙、霸王龙、梁龙……参观浙江自然博物馆让我更直观地学习了许多自然界的知识，那里的设备和道具都很逼真，真让我流连忘返啊！三年级:汪靖霖
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750字 三年级 议论文我现在17岁，我不知道这是所谓的花季还是雨季。但自从我脸上冒出青春痘的那一刻起眼睛里便多了一丝自信，因为青春是我的骄傲。青春的我们幼稚、潇洒，这份激昂的心是成熟的人人们怀念却无法再有的。青春是我生命的另一个始点，所以我将在大自然的搀扶下打出一片广阔的天地，在生命旺季的时刻为自然勾勒出壮美的花边。点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。