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700字 三年级 写景呈现在我眼前的是一幅和谐、温馨的美好景象当我忧伤、烦恼时，小院陪伴我哭泣，连艳丽的花儿也不禁为我落泪当我……当我欣喜时，欢呼雀跃时，小院与我共同分享欢乐和喜悦，花儿点头微笑，草儿拍手鼓掌……呵，我家的小院，你是我心灵的归宿。在这花儿的天堂中享受美好的春光。小院陪伴我健康成长。我爱小院！我爱我家的小院。刘家堡三年级：韩晓凡
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650字 三年级 记叙文爸爸说，小院就是为大众服务。前几天，一个病人摇着轮椅到小院来，呼吸着清新的空气，倾听着鸟儿的歌唱，与小溪一起欢笑。这几天，病已好了。还有一个大学生没考上大学，愁眉不展，慕名来到小院散心，看箭竹不顾风拦雨阻，跟小溪诉苦，又回去勤奋学习，准备着再考大学。是小院给他们的力量与鼓舞。我家的小院朴实美丽，它就像那千千万万无私奉献的人们，不断地献出自己微薄的力量。
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600字 三年级 记叙文我真希望我们村的每户人家都有一个环保小院。评析：这篇小文，紧抓住小院景物特点写，条理十分清楚。其间穿插了人的活动，使整个小院有景有物，有静有动，有声有色，读来让人赏心悦目。文章的最大特色是加入了环保的理念，表现了爷爷的志高境界。最后还发出了呼吁，让每户人家都注意优化环境，独具匠心，立意高远。指导与评析教师：李志欣
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450字 三年级 写景还有那一排排“万年常青”的万年青，被水冲刷后的叶子非常的油绿，在阳光的照耀下就会反射出绿色的光芒，光清新照人，多美啊！婀娜多姿的腊梅现在虽没有开花朵，但它盘虬卧龙的枝干缠绕着主干的样子，也别有风韵，像一件艺术品一样。我爱我们小院，爱它的一切。在这美丽的秋天里，小院就是一幅漂亮的自然图画，勾画出植物独有的特征。愿小院更加美好！
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500字 三年级秋天，我家小院开的便是月季花。月季花又名长春花、月月红、四季蔷薇等。它们在妩媚的阳光照射下显得有些羞涩地舒展着自己的枝体，给忙碌的小蜜蜂带来一丝丝惊喜。冬天，天上下起了鹅毛大雪，雪花纷飞，而只有松树能挺拔地站在这大雪中。此时，有四个小孩在这片雪地上玩耍。有两个孩子在打雪仗，还有两个孩子在堆雪人……。出了小院，他们走到河边，发现这条小河已经冻冰了。但愿冰下的鱼儿们还是活着的，欢快地在水里比赛游泳，游得非常开心！这就是我家美丽的小院！
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550字 三年级小院的正中是房子，高大又宽敞的房子，右面有一条通向后院的小路。小路旁边种了几棵李子树，一到秋天，李子熟了，我和我的小伙伴们在一起吃李子，吃好了，就在树下玩游戏。后院还有一个菜园子，又白又胖的白菜像战士一样排成队，准备迎接客人。旁边的萝卜吓得躲进土中，只是忘了收起它那绿绿的头发。园中还有个王后，那就是茄子，因为它有那么那么多的紫色宝石……这就是我去过的四舅姥爷家的小院，美丽的农家小院。
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600字 三年级 写景时间渐渐到了中午，在湿润的泥土气息中，我闻到了一阵阵扑鼻的清香。抬头一看，原来是院子外面那可槐树上飘来的。洁白的槐花开满枝头，犹如一座银山。真是“忽如一夜春风来，千树万树槐花开”呀！一只只蜜蜂嗡嗡的闹着，为小院更添一份生机。这就是姥爷家的小院，生机勃勃的小院！临淄区遄台小学四年级二班：靳育铭指导教师：夏雪梅
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800字 三年级 记叙文爷爷高兴地说：“头几年玉米仓子没装满，今年却堆到大门口了！”“看把你美的。”奶奶边说边笑得合不拢嘴了。爷爷笑了，我也笑了……小院里堆满了丰收果实，小院里也充满了欢声笑语，它浓缩着千千万万的靠辛勤劳动换来丰收与喜悦的农家老小的欣喜与欢愉啊！是党的富民政策给新农村带来了天翻地覆的变化，也给我们农家小院带来了金秋的欢乐和满足！幸福啊！这洒满欢乐的农家小院啊！
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600字 三年级收柿子需要一种特殊的工具——带弯钩的竹竿，通常是爸爸手拿竹竿，利用上面的弯钩把树枝钩下来，妈妈赶紧过去把树枝上面的柿子摘下来。而我则负责从妈妈手中接过柿子，放进箱子里。再高处的柿子就需要爸爸爬上爬凳，一个一个小心地摘下来。等篮子快满的时候爸爸把篮子递下来，我和妈妈再把里面的柿子拿出来。也有的柿子爱出风头，长在最高的树梢上，这时爬凳也发挥不了作用，我只能望着那鲜红的柿子叹气。妈妈说：“就留下它们吧，那是小麻雀的冬粮。”摘下来的核桃和柿子晒满了小院，那是秋天进驻我家的排场吧！
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800字 三年级 状物猕猴桃小子们停止了嬉闹，屏气凝神。此时，风似乎停住了脚步。果肉入口即化，酸酸甜甜的味道沁入我的心窝里。我先闻了闻，清香扑鼻，再轻轻地啜吸了一口，呀，又软又绵。我轻轻地把它掰开，阳光下碧绿的果肉闪着诱人的光泽，一些黑芝麻般的小点散布其中。“太好吃了!”我大声地叫道。哗，小院沸腾了，猕猴桃们在枝头摇头晃脑，为着这简单的最高的赞美，跳起了快乐的舞蹈，欢庆着丰收的喜悦。