-
550字 四年级 日记”那个也说：“日食真美，下次我还要看这次的日全食，令大家大饱眼福，许多人都议论着，这个说：“这个日食真神奇！天暗了下来，周围的路灯亮了起来，此时此刻，犹如夜晚一般。日全食虽然只持续了一瞬间，但日全食的奇观又再一次证明了，宇宙之大，无奇不有。也许日全食只是一次奇妙景观，更多让人意想不到的宇宙中的奇妙景观也许就在我们面前等着我们。
-
800字 四年级 日记虽然下着雨，但我们一样感受到了日全食的魅力，大家纷纷赞叹大自然的神奇！大概过了几分钟，天空渐渐亮了起来，又恢复到刚才的样子。这时，道路两旁的路灯亮了起来，家家户户也亮起了灯，成了光的世界、灯的海洋。为了让我对日全食的印象更深，妈妈还对我说：“日全食是自然现象之一，是当月球运行到地球和太阳之间时，太阳被月球遮住的现象。”
-
500字 四年级 记叙文接着，太阳似乎“卷土重来”吧天狗打败了，被遮住的地方逐渐亮了起来，到了最后，太阳就像一轮大火球悬在天上。就在这时，我突然发现我们这边的天空也暗了下来，我以为世界末日到了，吓得“哇哇哇哇哇哇直叫唤。这时爸爸过来告诉我，虽然阴天看不到日全食，但日全食也是事实存在的虽然没有在现场看日全食，但我从电视里也感受到了看日全食的激动，还学到了不少日全食的天文知识。
-
800字 四年级 日记日全食真让人难忘呀!你不仅壮观，雄伟，还带给我们欢乐，激动。记得，古时候，日全食被当地人叫作天狗食日，或者代表不吉祥的事情？于是就敲打铜铃来赶走天狗真可爱！这次的日全食，让我知道了大自然的美丽，同时了解宇宙有着无穷的奥秘！日全食，你是大自然的奇迹，你展现给我们精彩画面的同时，也激励我们好好学习，知道有了更多的本领才能挖掘宇宙的神奇，所以你 等着我们！
-
600字 四年级激动人心的时刻到了。9时17分天空突然变暗了，几十秒的功夫，天就全黑了，日全食最辉煌、最壮观的食甚开始了。太阳只剩下一丝圆形的光环。人们赞叹道：“日全食可真神奇啊！这样持续了5至6分钟，在9时20分时，太阳露出一丝很强的光，像晶莹的珍珠一样。十几秒后，太阳开始生光了，露出一丝弧线，天空大亮，光线也一点一点的变亮了。9时40分，太阳已经露出了四分之一，站在太阳下觉得凉凉的。这样持续了1个多小时，才恢复太阳本身的圆形。这是我看到过的最美的日全食，记下来做个纪念。
-
650字 四年级 记叙文正在这时，太阳好像聚集了四五盏灯泡一样，一霎那，又发射出耀眼的光芒，大地又恢复了原来的模样，日全食圆满结束了。这时，我和姑姑她们一起走到屋外的大草坪上，那里已经是人山人海，全是密密麻麻的人，很多人在拍照，我们也不例外，拍了一张有一张，留下那美妙的瞬间。那是多么奇妙、多么神秘的日全食呀！那情景似乎还在我的眼前晃动……
-
600字 四年级 记叙文今天的我实在太幸运了，能看到这五百年一遇的日全食。你呢？你看日全食了吗?点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
-
550字 四年级 记叙文我听得心悦诚服。”接着，他又给我讲了八大行星的具体位置。我看见太阳旁有一颗星星，实验小学的科学老师说：“这是火星，它位于太阳的右边稍远的地方。几分钟后，天亮了，一切恢复了正常。可我还陶醉在日全食的神奇当中。我多么希望再看一次日全食啊……今天，我不但看了日全食的全过程，还了解了不少天文知识，今天真是有意义的一天啊！
-
600字 四年级 状物我听得心悦诚服。”接着，他又给我讲了八大行星的具体位置。我看见太阳旁有一颗星星，实验小学的科学老师说：“这是火星，它位于太阳的右边稍远的地方。几分钟后，天亮了，一切恢复了正常。可我还陶醉在日全食的神奇当中。我多么希望再看一次日全食啊……今天，我不但看了日全食的全过程，还了解了不少天文知识，今天真是有意义的一天啊！
-
550字 四年级 记叙文人们赞叹道：“日全食可真神奇啊！这样持续了5至6分钟，在9时20分时，太阳露出一丝很强的光，像晶莹的珍珠一样。十几秒后，太阳开始生光了，露出一丝弧线，天空大亮，光线也一点一点的变亮了。9时40分，太阳已经露出了四分之一，站在太阳下觉得凉凉的。这样持续了1个多小时，才恢复太阳本身的圆形。这是我看到过的最美的日全食，记下来做个纪念。