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500字 四年级 日记最终，三英胜利了。顿时，欢呼声，马蹄声，鼓掌声响成一片。这三个英雄见了，非常恼恨，一起冲上去，把吕布夹在中间，整整斗了300个回合，才把他给捉拿住。在“三国城”，这样的表演还有好多，像“桃园三结义”、“刘备招亲”……真是精彩极了。游完整个“三国城”，我依依不舍地向大门口走去，我真希望时间能停下来，让我再多看一眼“三国城”，还有那美丽的太湖。四年级:陈祖倩
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650字 四年级 记叙文这样比分和上一局一样，也就是“魏国”胜出了。连唐老师看了都连连点头，最后她大声宣布：魏、蜀、吴三国各加1000分！这场三国大Pk在魏国臣民的欢呼声中拉上了帷幕。这一场战争虽然没有武将们金戈铁马的厮杀，但有文官谋士们的大显身手，不管是台上的大王将相还是台下的各国子民，都兴致勃勃、热情高涨，让我感觉真像在现代版的“三国争霸”中……指导老师:唐梅凤
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1200字以上 四年级 叙事”最后，我轻而易举地夺得了冠军，在同学们羡慕的掌声之中，我想到：原来三国给我的学习也助了我一臂之力啊！”，最后，别的同学只能说出的成语只有“三顾茅庐，望梅止渴，身在曹营心在汉”几个，而轮到我发言时，我说出的成语就像机关枪扫射一样应接不穷：“老骥伏枥，放虎归山，刮目相看，看卷有益，如鱼得水，势如破竹，乐不思蜀......就这样，三国使我快乐，三国使我了解历史，三国使我拓宽思维，三国使我得到放松，我真是他爱三国了，我真的迷上了“三国”！
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450字 四年级看完了“三英战吕布”的表演，我们围在草地上吃了中饭。大家一起讲笑话，一起玩游戏，一起分享各自带来的干粮。欢笑声荡漾在三国城的上空，让我忘记了所有的烦恼。吃完饭，我们又去做学子。孔夫子让我们写千字文，还体验了活字印刷术。最后我们还去看了一场逼真的影视表演“武松暴打西门庆”。三国水浒城通过一个个逼真的景点，带我们回到了三国时代，我们做古人，看古景色，留恋于古代的岁月红尘生活，让我仿佛置身于古国之中非常有趣。
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1200字以上 四年级 状物浩然如水，大气磅礴的一段三国史，就那么在我的不解，感伤，迷茫，叹惋中如光影般扫过心田。曲终人散，一舞既罢，这乱舞的三国，终于也从我的脑海中揭过最后的一个画面，魏蜀吴的几多沉浮几多风雨终归寂静，千年过后，如碧落黄泉，留下一首不知是无奈还是悸动的殇歌。正是：兴一叹，亡一叹，流光荏苒笑青山，回首意阑珊。潇水寒，湘水寒，姑苏台上空凭栏，弱水路三千。
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700字 四年级 读后感走进三国，让我明白了很多道理，也让我认识了许多战争中的人物，我永远也不会忘记这本书。《三国演义》会陪伴我一生！湖北省宜都市杨守敬小学四年级:李思源
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800字 四年级 写人。。。。变态。记得有一次，我到他那儿买了几张卡，本来都说好价了，可仅隔一天，他就单方面把价打了十七点五折。除了这几对，“三国人物融合配方”还有很多：“假孟获”吴翊新，“真孟获”叶舟，“假孙尚香”周婧，“真孙尚香”姜亚男……但如果真这么融合，我们班就成了三国班！江山实验小学六（2）班周旺东w w w x i a o x u e 123c o m
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450字 四年级 叙事终于到了，我们到的时候只有我家和表姐到了而已，于是我和表姐兴冲冲的玩起了刚买的三国杀，打开以后有些包装没拆开，我们便拆开，一看，怎么会有邪神面具、七星袍这些我没有东西，明明我的典藏版三国杀跟表姐一样啊，怎么会这样呢？我十分郁闷，这时小姨妈、大姨妈也到了，我们便急匆匆的收拾好三国杀进去吃饭。。。。。。。唉，科技越来越发达，后来的东西总比前的东西好，你永远不可能得到最好的东西！！！
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650字 四年级周瑜，武艺高超，计谋也不比徐庶差，在苦肉计中，周瑜巧让黄盖降于曹操，火攻曹营，使曹操败军华容道，在这方面算是英雄。可他心胸狭窄，见不得别人比自己厉害，把自己给气死了，在这方面他不算英雄。三国英雄各有所长，各有所短，只能算半个英雄。后人只有取其之长，补己所短，才能做到十全十美。正如毛主席所说：“数风流人物，还看今朝。”
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450字 四年级离开赛马场，我们野炊后，就早早的来到了下一个表演场。热闹非凡的市场上出来了一个西门庆，他把一个小姑娘抢走，武松从二楼上飞了下来攻打西门庆。表演场上打斗声响成一片，后来“咚咚咚”大炮响起了，火也烧起来了，把我吓得半死。我目不转睛的看着精彩的演出，原来拍电影是这么回事啊！三国水浒城影视基地，通过一个个逼真的景点让我亲眼目睹了拍戏的场景，真有趣，下次有机会我一定再去游玩。