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500字 六年级 散文傍晚，在幽静的街道随意的坐在椅子上。把头仰到45°，银色的繁星显现在褐色的瞳孔中。很耀眼，耀眼到不敢正视它。那漫天的繁星散发出圣洁的气息，让人不由自主的想要去膜拜。夜晚，星星依旧在那黑乎乎的天空中绽放这光辉。它似乎一直在同路灯为回家的人照亮，守护着，陪伴着那寻找家的人。一直到天亮，太阳从东方升起。它才依依不舍的从天空中一点一点的消逝，直到看不见那抹银色的身影……
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550字 六年级傍晚，在幽静的街道随意的坐在椅子上。把头仰到45°，银色的繁星显现在褐色的瞳孔中。很耀眼，耀眼到不敢正视它。那漫天的繁星散发出圣洁的气息，让人不由自主的想要去膜拜。夜晚，星星依旧在那黑乎乎的天空中绽放这光辉。它似乎一直在同路灯为回家的人照亮，守护着，陪伴着那寻找家的人。一直到天亮，太阳从东方升起。它才依依不舍的从天空中一点一点的消逝，直到看不见那抹银色的身影………
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500字 六年级 记叙文风儿迎面吹来，我不想让它停下来，因为它们的生命需要奔跑。所以我就把脸仰的水平，给了它多一秒的自由自在。而我也突然发现，星空更像一张嵌满珍珠的网，在人海茫茫的地方，绚丽绽放，把你我的心捕捞到天堂。不知什么时候，困意钻到了心里。我不想让这美好的夜晚有段煎熬的时光，便乖乖地的走向卧房，口中懒懒地念着冰心的小诗《繁星》“繁星闪烁着——深蓝的夜空何曾听见它们的对语……”
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550字 六年级 散文女孩儿来到手术室外，母亲对女孩说：“孩子，不要睁开眼，妈妈带你去一个地方。当你到那个地方睁开眼，就能看见东西了。”女孩跟着母亲来到车上，到达地点时。母亲叫女孩睁开眼睛。啊！眼前多美丽！是一片唯美的繁星！女孩惊叫起来，她，终于看到了世界。但，事情并不是如此顺利。是母亲捐出眼角膜才让女孩重见天明，看见绿荫的。其实，那一片繁星，并不是单单的繁星。是母亲对女孩无私的母爱啊！那一片繁星，永远闪烁着光芒！
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550字 六年级 记叙文风儿迎面吹来，我不想让它停下来，因为它们的生命需要奔跑。所以我就把脸仰的水平，给了它多一秒的自由自在。而我也突然发现，星空更像一张嵌满珍珠的网，在人海茫茫的地方，绚丽绽放，把你我的心捕捞到天堂。不知什么时候，困意钻到了心里。我不想让这美好的夜晚有段煎熬的时光，便乖乖地的走向卧房，口中懒懒地念着冰心的小诗繁星“繁星闪烁着——深蓝的夜空何曾听见它们的对语……”
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500字 六年级 读后感读《繁星·春水》是一种独特的享受，不必刻意去追求些什么。这些小诗，满含着冰心对母爱的歌颂，对大自然的崇拜和赞扬，对人生的思考和感悟。合上了书，看完了《繁星·春水》，我的心被一种莫名的感觉深深触动了……
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450字 六年级 写景这样美丽的“图画”，是因为火树衬托出银花，还是银花把火树打扮？我观赏着这棵“大树”，不觉狂风一吹，大树瞬间消失了。因为冬天太冷，枯萎了吗？是因为狂风把“火树”吹倒了吗？还是风把这棵“火树”带走了，吹入其它孩子的家里，让他们也欣赏这棵美丽的树？天上的繁星不出来，怕看见比自己美丽的礼花。地上的孩子不知道，误把礼花当做天空中闪烁的星光。
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800字 六年级 读后感我想，正因为这许许多多的“也许”构成了冰心的文字，正因为这一幅幅美妙的画面。让我被她的文字所吸引。《繁星·春水》多么好的名字，繁星下映着春水，春水中映着繁星，这一幅美丽的画面触动了多少人对美好的憧憬!冰心的诗就像一颗流星，虽已远去，但留在人心中的美好恒古不变。流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望?然而这一瞥光明已长久遗留在人的心怀里。
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700字 六年级 散文溪间滴答声响起，蝉鸣渐入耳畔，蛙声轻轻和音，一副宁和之景。远处的小茅屋似乎有些不应景，无碍，更增添了几分乡村祥和之景。这明月如初，繁星如许，是否只与我一人相约？想起了一人之言∶“骨肉至亲，三两知己，清茶一盏，好书几卷；看陌上烟花开遍，柳丝如烟。似水流年里，读书，品茗写字，赏花，此生足矣。”的确，舍不得的好人生，不过如此。看着这良辰美景，怎能不忘了前尘往事。回首向来萧瑟处，归去，云中月尚残。
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600字 六年级 读后感在《繁星·春水》中的三百四十六首诗中，我最喜欢的莫过于这首诗了：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”寥寥几句，却赞扬了最崇高、最无私的母爱，冰心奶奶热诚赞美母爱，对母亲表示了由衷的感激之情。冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心，不知为什么，看了这繁星春水，我的心深深触动了……