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450字 六年级 写景它们尽情的飞呀——飞到一碧如洗的天空上，好像要和云朵媲美，不断地飞往无尽的天穹。飞到花草树木上，就如失散多年的老友聚在一起聊聊天。这时，就连小鸟也禁不住诱惑，和柳絮这个好伙伴一齐飞来飞去，嬉戏游玩。一切都随着春的旋律轻轻摇摆，像少女的舞姿楚楚动人。听，柳絮的窃窃私语，思量着，下一站的旅途……柳絮飞了又飞，不知疲倦，不停的飞往明天的那方，飞往光明的那方，飞向希望……
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450字 六年级 散文当你看到柳絮满天飞舞时，细细品味了没？每个人的背后都会有一个故事，大家都知道。每一本书里都隐藏了一个故事，大家也都知道。可每一朵柳絮就是一个故事，谁知道呢？它们从发芽到开花到飘落，这个过程谁知道有多少曲折发生呢？柳絮是上帝派下来的使者，给我们讲一个个带着幸福的故事。柳絮是天使洒下的愿望瓶，装满我们一个个美丽的愿望……后记：站在平原里，抬头望去。天空下的柳絮正带着所有人的梦想满天飞舞！
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1000字 六年级 日记孩子们纷纷说出了自己的感受。这时，有个孩子说：“《好书伴我成长》上也有柳絮的。就在《春的消息》前面。”我连忙打开《好书伴我成长》，一看，真的有一首题为《柳絮》的诗歌。“好，那今天回家，我们就来写写柳絮，背背柳絮的诗歌。”听我这么一说，孩子们竟然兴奋的“耶”了一声。就让我们一起期待星期一孩子们带来的精彩!
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1200字 六年级 日记“叮铃铃……”铃声响了，孩子们连忙回到了自己的座位。有了这么快乐的体验，我就让孩子们来谈谈自己的感受。孩子们说：“这柳絮好白呀!就像冬天飘的雪花。”“那柳絮就像冬天纷纷扬扬的雪花飘落下来。”“我刚才用力去抓柳絮，可是抓不住。我想一定是我用力去抓的时候，产生了一股风，把它吹走了。后来我轻轻地去抓，就抓住了。”“我刚才在走廊上想抓柳絮，可是它老是往南边飞，在走廊上够不着。于是，我就从阳台上跳了下去，到草坪上去抓。我想这样距离近一些，可能好抓一点。”“抓柳絮太好玩了。”……孩子们纷纷说出了自己的感受。这时，有个孩子说：“好书伴我成长上也有柳絮的。就在春的消息前面。”我连忙打开好书伴我成长，一看，真的有一首题为柳絮的诗歌。“好，那今天回家，我们就来写写柳絮，背背柳絮的诗歌。”听我这么一说，孩子们竟然兴奋的“耶”了一声。就让我们一起期待星期一孩子们带来的精彩!
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700字 六年级 写景柳絮，如樱花的美丽一般实际而不浮泛；柳絮，如冬雪一般洁白而不绚丽；柳絮，如清水一样清澈而不复杂；柳絮，如春风一样和煦柔软而不轻易动怒。柳絮就是如此，实际、洁白、清澈、和煦、柔软不炫耀，不浮夸。柳絮的品质魅力是不可挡的。它的精神我们就应当去学习，用在适当的地方。就让可爱的柳絮随着风，随着时间的流逝，随着大部队，去往幸福的大门，踏入理想的道路。六年级:方紫铱作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上 六年级“不要！”如月想帮他，可是被苏文瑜推开，并在如月耳边说：“等我，在这个季节，在咱们第一次相见的地方，等我，你快走，我一定不会死的！”如月被退了出去……第二年，在这柳絮纷飞的季节，她等着他……可迟迟不见他，她泪流满面，各种猜测，最后还是说服不了自己。她想走了，突然在那颗树上“飞”下来一个人。如月看清他的容貌后泪流满面。“你还在。”“当然，谢谢你等我……”六年级:鄂一祎作文网专稿 未经允许不得转载