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600字 六年级 散文生命，多么伟大！希望，多么神奇！生活，多么有趣！科学，多么神秘！让我们一起在“科学实验基地”里探索更加神奇，更加有趣的事情吧！
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1200字 六年级 说明文”我们有理由相信，在探索中人类将创造出更加美好的未来。探索吧，年轻人！新世纪的钟声已敲响，让奋斗的足迹汇成创造的交响曲，让幸福的汗水描绘成时代的锦绣。战争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土壤，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧！朋友，别忘记——有付出就有回报，有探索就有成功。
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1000字 六年级 议论文”我们有理由相信，在探索中人类将创造出更加美好的未来。探索吧，年轻人！新世纪的钟声已敲响，让奋斗的足迹汇成创造的交响曲，让幸福的汗水描绘成时代的锦绣。战争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土壤，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧！朋友，别忘记——有付出就有回报，有探索就有成功。
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500字 六年级一场惊心动魄地战斗开始了。黑蚁们各个都是“大力士”明显占优势，它们把红蚁洞围个“水泄不通”。同伴们着急的喊：“ “美国”攻进“伊拉克”了，怎么办？怎么办……”我们为红蚁愤愤不平。黑蚁们十分骄傲防备有点松懈了。红蚁们乘虚而人，反败而胜，把黑蚁赶回了巢，这次战斗使两国“居民”民不聊生，死伤无数，但红蚂蚁用自己的智慧最后取得了胜利。在自然界当中还有许多无穷的奥秘，等着我们去观察、探索！
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500字 六年级 叙事我为了证明我的话，特地查了查资料，果然，上面写的和我的一样，我终于了解了这个谜。是不是因为侧线细管连着它的神经细胞，所以鱼反应才这么灵敏？啊，鱼尾部到它的神经上有一条不易被发现的线，这好象是侧线。我一边用玩具鱼杆摇水面，一边用放大镜看。哦，原来应该先用玩具鱼杆动一下水面才行。通过这件事，让我更加喜欢探索了，我相信：探索永远是一种乐趣！
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1200字 六年级 书信看来，探索真的很有趣。看完书后，我立即在楼道里找到一个蜘蛛网，对它进行了“人工降雨”，果然都如书上所说，接着，我又对它施加“人工狂风”，但不管任我怎样使劲吹，蜘蛛网都没有一点破损，可以说是“毫发无损”，我可以说感慨万千，大自然的奥秘真是太神奇了，如此细小的蜘蛛网都有那么神奇的功能，那么在大自然的鬼斧神工下不是有更多的奥秘吗？我们一定要学会保尔的刚强，并且用它去探索大自然的奥秘，让我们在21世纪中舒展我们的双翼吧！
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650字 六年级 散文看着她现在美丽的面貌，婀娜的身姿，不禁想起了当初那株搭拢着脑袋，奄奄一息的苗儿，她的身上虽然已经被被无数的小脚丫踩过，虽然自己已经无法再支撑那柔嫩的身躯再次挺拔，虽然已经奄奄一息了。但她对生活的执着，对生活的热爱，对世界的不舍，成为她成长的动力，让她再次燃起了对生命的希望。她依靠着这份希望，努力生长，不畏艰辛，迎难而上！最后成为了一株健康茁壮的牵牛花。生命，多么伟大！希望，多么神奇！生活，多么有趣！科学，多么神秘！让我们一起在“科学实验基地”里探索更加神奇，更加有趣的事情吧！
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800字 六年级还有那鸟儿，山中最常见的动物便是它们了，这儿不仅有普通的麻雀，还有白头翁，蜂鸟，以及各种不知名的鸟儿，它们各个声音婉转动人，有的喜欢在空中鸣叫，有的喜欢在树枝上放声高歌，而有的则一边筑巢，一边轻声鸣叫，好像在唱劳动的赞歌。渐渐地，天黑了，我也收拾工具回家了，虽然只探索到了一点，不过也好，这也证明了自然是无穷无尽的，尽管我只是发现了皮毛，但也有很多的收获。有时令人瞠目结舌，有时令人毛骨悚然，也有时令人捧腹大笑……没错，这边是探索自然的滋味。
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450字 六年级 写人说到做到，斌斌和松松就对刚才来的那堵墙冲了过去。”说完，老爷爷的手变缓缓的放下，斌斌和松松看见了，他们下定决心，决定找到其他三人。打着打着，有一位老爷爷突然没有挡住敌人的攻击，躺了下来，只见他带斌斌和松松两人到了一座皇宫，并说：“孩子们，这个世界被黑暗首领控制住了，爷爷不行了，我就把全部技能传授给你们两，战胜黑暗首领要五个人，同一条心才能把黑暗首领打败。自然段“我这是在做梦吗？我们怎么回到了这里？”斌斌激动地说，松松说：“不是做梦，我们真的回来了！”想知道第二章《山洞探索》是怎样的吗？ 请关注！
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800字 六年级 抒情散文时间一分一秒地过去了，宇航员也起航回地球了。在宇航员走后，嫦娥感叹道：“世界的变化真大啊！”嫦娥不知道我们的祖国正在一天一天地壮大，终有一天，我们能突破现在的科技，探索宇宙的秘密。“铃……铃……”该死的闹钟把我从美好的梦中搅醒，但我相信，终有一天，美梦会成真的！所以，从现在开始，我们要发奋图强，努力学习，建设祖国的美好未来！