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1200字以上 六年级笑吧！笑吧！凡事总有第一次。我心想着，又挥起了球拍。我集中注意力，使劲一挥，球在球拍上弹了一下，直扑我的鼻头。一只手在我肩上拍了拍。我转过身，发现是伙伴。她对我笑笑，以示鼓励。我使劲挥起球拍，没想到用力过猛。球拍像一个不听话的孩子，从我手中蹿了出去。伙伴笑了，笑我的一举一动。我叹了一口气，感到哑巴吃黄连——有苦说不出。苦的滋味无人喜欢，但又是生活中必不可少的。生活中的各种滋味，都是不可少去的。正是那一种种滋味，构造了我们的人生。
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700字 六年级 散文那种味道很好，酸酸甜甜，很清香，有点生活的味道。生活不也一样么？有苦，有甜，有笑，有泪。一个人的一生就是在细细品尝一杯柠檬水。有时候，还会尝到一些青青的柠檬，有点苦，但是泡久了，依旧回味无穷。我喜欢这种滋味，探险的滋味，生活的滋味。我感觉我已经脱离了身体，遨游世界，总有一天会散发光芒。柠檬的滋味，生活的滋味，我的滋味。
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500字 六年级 叙事刚开始，我只能笨手笨脚地跳两三下，不是绳子把脚绊住，就是绳子被脚拦住。有好几次，我都想放弃了。可是，心灵深处的一个小声音告诉我：努力！于是，我坚持着。终于，我跳的次数渐渐增多，所用的时间越来越少――我成功了！跳绳的滋味由受挫折的苦涩，到成功的甘甜。它告诉我：不要轻易放弃！其实，生活中的许许多多事情，犹如品尝青橄榄一样，只有用心去品味，才能尝到其中美妙的滋味。
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600字 六年级 记叙文当西方最后一缕阳光收尽时，我家的灯光突然亮了起来，我看到了，真的看到了，兴奋地不得了，迫不及待地向家跑去，因为我已经尝够了等待的滋味。可等待毕竟是漫长的，一分一秒都不例外，我一直在想一个问题，电脑课为什么不能像怎么慢的吗？冲回了家，做的第一件事就是瘫倒在床上，我已经没力气回答妈妈的问题了，“苦尽甘来”一点也不错，但最终我尝到了快乐的滋味。
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450字 六年级 记叙文”幸福的滋味其实就是理解，就是亲情。顿时，我心里的怨气化为乌有，眼泪不听指挥地流了下来。幸福的滋味竟然还是咸的！从那天以后，家里又有了往日那温馨的气氛，每天晚上，爸爸都是那一个苹果，那饱含香甜滋味的幸福弥漫在我的心头.幸福其实无处不在，一句表扬的话语、一个赞赏的目光，都饱含着幸福的滋味。指导教师张宝敏
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800字 六年级 议论文经过我的努力，我考试考了个好成绩，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像蜂蜜一样，使我陶醉在其中！我的英语水平原来这么棒！我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了！快乐的滋味，使我更加的热爱学习了！快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来！希望，快乐能时时围绕在我的身边！苍南县第一实验小学六年级:晨
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800字 六年级 散文终于在近期的全市少年萨克斯大赛中夺得了冠军，超越了曾经嘲笑过我的人，体会到了成功的滋味。人生自然不会一帆风顺，一时的落后并不是永久的，只有保持一种冲劲，勇敢地冲击不可能，将不可能化为可能的同时，你也从落后转化为领先，才会体会到有滋味的成功。回首品味起伏的过去，苦的变成酸的，再变成甜的，成功的滋味竟如此丰富，如此耐人寻味，我喜欢成功的滋味！
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1200字 六年级 写景终于感受到一个人成功背后的那种滋味。这六年里，成长的滋味可真是酸、甜、苦、辣样样俱备。但我明白有一种叫先苦后甜的滋味，成功后的那种喜悦，那种甜美，是只有那种先苦的人才感受到的。日后，我还要写出更多精彩的文章，让大家一起分享快乐。指导教师：简丽嫦文章讲述了作者写作生活上的滋味，甜、酸、苦、辣样样具备，文章结构有条理，是一篇优秀的文章
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550字 六年级读书的滋味是苦的。最近我还读了《骆驼祥子》《卖火柴的小女孩》和《凡卡》。这几部作品展现了当时旧社会的真实图景。祥子、小女孩、凡卡的悲剧是社会的黑暗造成的。我痛恨旧社会，在社会的黑暗与金钱的诱惑下，他们被一次次挫折打倒。此时，我心里真不是滋味！读书的滋味是咸的。读了《鲁滨孙漂流记》，使我认识到人无论什么时候，都要勇敢地去面对困难，要怀着一种乐观的心态去挑战。鲁滨孙的冒险让我品尝到了人生的滋味。读书的滋味可真咸啊！正是有了这些味道，才使我们读书充满了乐趣。书，承载着我驶向成功的彼岸，他让我学会了许多做人的道理，是我的良师益友。我酷爱读书！
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500字 六年级 记叙文我住的是隔离病房，每天都要从早上6点吊瓶子到下午6点。那冰凉的液体让我经常打寒颤。在有一天，正在吊瓶子时大姑冲进来，把我抱在怀里，说了一堆虽然我不想听，但是我知道大姑是爱我的，关心我的，这让我又感到了唠叨带来的关爱，这也是幸福滋味的一种，这是咸的。生病的滋味是一种难受的滋味，可正在这时你却会知道什么也比不了家人带给你的幸福滋味！指导教师：陈慧原