面包作文结尾(10篇)
  • 1000字 高三 记叙文
    当他第二天晚上回家时,她分给他四片面包;平时他只有三片。“你可以慢慢吃,吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”她注意到,他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。“够了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧,吃吧!”过了一会儿,她才又坐在桌旁的灯下.
  • 550字 初一 叙事
    我还是照样给它浇水。直到有一天,我在浇水的时候,姐姐看到了问:“妹妹,你在干什么?”“我在给面包树浇水!”“什么面包树?”姐姐不明白地问我。我就一五一十地把事情的来龙去脉都告诉了姐姐。姐姐笑得捧着肚子蹲地地上半天说不出一句话来。后来她才说:“我的傻妹妹,面包怎么能够种出面包树来呢?”我才知道面包是种不出来的。
  • 1200字以上 六年级 叙事
    “切,这有什么难的?对我来说是小菜一碟。”我不屑地想道。果不其然,我三下五除二就包好了两个,别的同学也包得很快。几十块面包片没过几分钟就“蜕变”成了牛角包的形状。“距离你们的面包完成还差一步了——烤面包。”大姐姐高兴地边说边把面包放进了烤箱。看着我们亲手做的面包放进了烤箱,我们开心地蹦了起来,因为——马上就可以吃到我们亲手做的面包啦!
  • 600字 六年级 记叙文
    我们的心也跟着高跟鞋的节奏快速地跳动起来,面包之迷即将解开。”班主任周老师拎着几袋面包正朝教室走来。“哦!”的高跟鞋声音。终于,从走廊的另一端传来了“噔噔噔……几秒钟以后比刚才更超分贝的欢呼声开始回旋在教室里,我们班的同学翘首以待,几个靠窗的同学不时把头探出窗外张望。周老师走进教室麻利地把面包分到了每一个同学的手中。面包,一片大家盼望多时的面包终于送进了每个人的心里!
  • 700字 初三 叙事
    而后的事,我也忘得七零八落了,总之事因为那块面包,化解了寒冰,又使得我俩如太妃糖与牙齿般黏在了一起。面包,对我来说是无价的。我从来不轻视、不浪费一块渺小的面包。作为粮食,它浓缩着农民伯伯的辛勤的汗液。连我那三岁的弟弟都会一句”谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”可为什么,我总是看到有这样那样的人在糟蹋面包,糟蹋粮食呢?--可耻。面包为粮食,本身就无价,但在我心里,它就更无价。无价的它,值得用珍惜去换取。
  • 1200字 高二 叙事
    不料,世界为这个超级面包大打出手,地球上到处烟雾团团,轰炸声四起,全世界陷入一片混乱中,一点也不逊色与争夺机器猴力力士的战争。我的一位远房亲戚是一位科学家,他不忍世界变成这样。于是,他通过千辛万苦,把一件隐身衣交给我,并给了我一个艰巨的任务……一天,我过五关斩六将,用九牛二虎之力终于到了藏有面包的保险箱。把面包取出来,我就将它扔进太平洋……终于,战斗结束了。虽然人们把那面包捞出来了,不过面包已经惨不忍睹,不能吃了。大家都觉得很遗憾,我妈甚至把那降落伞上的东西全烧了,据说是太伤心了。只有我不,因为面包事件,我当了一次救世主!
  • 700字 四年级 记叙文
    但要注意一点,加过奶油、果酱或嵌着水果的面包,就是风干了也不能做装饰品,不然家里会引来很多馋嘴的小蚂蚁的!而且非常有意思,是年年有“鱼”哦 !做的鱼面包不但可以吃,也可以风干,做装饰品。最后放入烤箱,只需十分钟,香喷喷的面包鱼就烤好了。发完酵后再涂上黄油,有些部位还要撒上芝麻。做面包真有趣!给我的假期生活增添了几份色彩。
  • 650字 四年级 状物
    而且非常有意思,是年年有“鱼”哦做的鱼面包不但可以吃,也可以风干,做装饰品。最后放入烤箱,只需十分钟,香喷喷的面包鱼就烤好了。发完酵后再涂上黄油,有些部位还要撒上芝麻。!但要注意一点,加过奶油、果酱或嵌着水果的面包,就是风干了也不能做装饰品,不然家里会引来很多馋嘴的小蚂蚁的!做面包真有趣!给我的假期生活增添了几份色彩。
  • 500字 三年级 写景
    松完土,又给花园浇水,一直忙到快中午了,汗水流满了脸颊。咪咪说:“我肚子饿了,饿得咕咕叫,好想吃东西呀!”爸爸取出一个大面包,说:“快吃吧,这就是魔鬼面包!”咪咪大口大口地吃着,说:“真好吃,真好吃!”其实,那只是一个普通的面包呀!大启发:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们在学会节约的同时,更不能挑食,这样才能满足我们身体所需要的营养,长得更强壮。
  • 650字 初一 叙事
    第二天,教官带我们去取面包,这是检验我们作品的重要时刻,我们排着整齐的队伍来到面包房,“哇!”太漂亮了,看,我做的怎么样,同学们各自拿着自己的作品炫耀着,我也赶紧找到自己的作品,那黄黄的的,香香的,“香奈儿”面包是最棒的。大家都舍不得马上吃掉,捧在手心,欣赏着,评论着,谁应该是面包大王呢?其实每个人的面包都是独一无二的,每个人都是名副其实的“面包大王”!贵阳七中初一:沈佳贝