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600字 六年级 叙事同学问：“这是真的假的？”老师就说：“那就要问我们的夏洁同学。”老师挥手把我叫上了讲台。我对大家大声地说：“这是真的天使，看它还会飞呢。”说完，我就把天使放在手里说：“乖啊。在教室里面飞几圈。”说完，我把它扔在空中，天使绕着教室一直飞啊飞啊。我们整个教室里的人都望着天使，天使飞到了我的桌子上。然后同学们都围了上去抱天使。你抱抱我抱抱，教室里面一片乐趣融融的样子。之后，天使在我家里生活的很好很快乐。我们抹去了那灰色的记忆，留下来的是美好的一切。幸福的气球，我和天使生活在里边，那么快乐，那么幸福。
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700字 初二 写人其实，天使是无处不在的，可是天使是明辩事非的，善良的人们将得到美好的馈赠，而没有爱心的人们切不会得到天使的恩惠，因为，他们没有一颗善良的心，又怎样会拥有那美好的一切呢？其实，每一颗善良的心灵中都有一只天使存在，只要你认真的去寻，去找，就能找到她的身影。朋友们，让我们一起去寻找天使的家园—美好的心灵吧！轮台县第二中学二年级：毛慧慧
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500字 初一 记叙文每个人，都会期望有一天，一位天使守护她的成长，告诉她，她是最美的公主，世界上最善良的孩纸，但是，你真的没有发现吗，这位天使就在你身边呀！无论多晚，他都会等你回家，无论多累，多不会让你挨饿，这个人不就是我们生活中最美的天使，她，不也是我们最亲近的人吗？她，不就是我们的天使吗？天使距离我们并不遥远，她正在我们的身边默默地守护我们成长，她们有一个共同的名字——母亲
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600字 五年级 叙事天使拗不过小男孩，便带着他继续飞翔，直到他终于睡过去，再也没有醒来。小女孩的眼泪慢慢地掉落下来。天使是不会哭的，可是为什么这个天使的脸上却挂满了泪水呢？她带着男孩的灵魂回到天堂去，请大天使米凯乐把他的灵魂留在天堂里。天使女孩每天去照顾那个小男孩的灵魂，讲很多很多故事给他听，她期待着有一天，他可以醒过来，跟她一起飞翔。亲爱的朋友，你说那个小男孩还能醒过来吗？
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750字 初一 叙事还是让我，用自己得一切来爱他吧，我可以给他我得所有，直到．．．我一无所有．．．因为，我是那样得爱他，所以天使，你回去吧，还是，我来爱他，或许，对于那个被我深爱得人来说，我，才是他得天使．．．即使不是，我也会比天使．．．更爱他．所以，我想当你永远得天使，永远．．．好吗？．．．．永远．．．．就是．．比永恒还，要，远~~~
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800字 六年级 记叙文她是名副其实的天使！就像孟郊在诗中说的，谁言寸草心，报得三春晖！她是大天使，拥有洁白无暇的翅膀，拥有纯洁无私的心灵，更重要的是，她有着温暖博大的母爱！我懂了，天使是纯洁，善良，美丽的化身，他们乐于帮助别人，自己的伤心，自己的难过却从不体现在别人眼前。啊！天使，你那么纯洁，那么天真，那么善良。可是为什么你那么痛苦呢？
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1000字 五年级 叙事恶魔听了这番话，心头微微一震，心里千言万语都说不清……”说着又笑了。”天使天真地说：“没关系，因为你常常这样对我，我习惯了。后来，恶魔学天使那样，每年愚人节都不过了。愚人节渐渐地被恶魔遗忘……在那之后恶魔的翅膀长出了洁白的羽毛，恶魔也成了一位纯洁的天使……（刚好又是一年一度愚人节，我想看完全文，今年会有更多的小恶魔变成天使的）
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450字 高三 叙事世界是公平的，你心中的天使或许就是别人眼中的恶魔，你眼中的恶魔恰恰就是别人心中的天使。只不过，当你开心到翻天覆地时，你就觉得站在你身边的是快乐的天使，让你想千方百计地留住她；相反的，当你伤心到山崩地裂时，你就自然而然地觉得站在你身边的是像累赘的恶魔，让你想不择手段地赶走他。又或者，你根本不了解你眼前的某个人，你不懂得他或她的本性。他或她给你的错觉是天使，可能，他们却是恶魔，对于你的存在，是一种威胁。他或她给你的感觉是恶魔，或许，他们就是天使，你寻觅了许久的，能给予你幸福的天使。
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500字 初一 记叙文有一个非常漂亮的阿姨，说是天使的妈妈，带走了小天使，小天使临走时，怀里依然抱着《三口之家》。屋外，小天使一手拉住小柱子，一手包着书，怎么也不走，大天使问她，这是干什么。小天使，说她在等，“等什么？”小天使看了看手中的书，说“家人”大天使一楞，说你没有家，是上帝创造了你。小天使低着头“也许我会有的。”“你现在必须跟我走！”……小天使回头望了一眼天天的家，心里默默的对自己说：家人，再见……
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1200字以上 六年级 叙事善良的美梦天使救了小鸟，她的幸福生活也就到临了。弥鲁比芭特不同意，铭斯卡贝诺就大吵大闹，弥鲁比芭特最后说了，叫铭斯卡贝诺化为一只鸟，如果美梦天使救了铭斯卡贝诺，他就重新修改魔力卡。他的儿子铭斯卡贝诺是个善良的人，他请求爸爸不要那么做。从此，美梦天使过着幸福的生活，而噩梦天使与蘑菇天使，将在阴深深的森林里孤独地生活.