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900字 初二 叙事很快，大蒜长到比筷子高的时候，就给爸爸摘下来放水里洗洗烧菜烧掉了，就这样长了摘，长了就摘，再也没有长过这么长，但是，大蒜凭着它顽强的生命力，始终不灰心，摘了再长，摘了再长。爸爸税：“吃大蒜可以防病，消炎杀菌。”我觉得种大蒜很有趣，只要把它插进土里、再浇点水就可以长出芽和叶来供我们享用。泥土真好！大蒜真好！
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800字 六年级 记叙文这些日子我可认真观察了大蒜，妈妈夸我是合格的观察员。是啊，观察多么的重要！叶圣陶老爷爷就是通过观察才发现爬山虎是有脚的，昆虫学家法布尔也是通过观察才发现蟋蟀的住宅是那么的奇妙，著名地质学家魏格纳通过观察才提出了大陆漂移论的假说。我也通过观察大蒜，了解了它的生长变化过程。虽然泡大蒜很辛苦，让我想到了爸爸妈妈养我也很辛苦，但是我要坚持泡大蒜。
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750字 初中 叙事回到家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜，啊！有我爱吃的饺子！既然有饺子那肯定离不开大蒜了，我把大蒜剥好洗好，爸爸将大蒜捣成蒜泥，又加了麻油等调料，香极了！饺子刚一出锅我就迫不及待的吃起来了，蘸着蒜泥，那感觉真是只可意会不可言传！吃着大蒜仿佛又闻到了空气中弥漫的大蒜的清香，看到了田地里爸爸劳动的身影，大蒜的香气里沁着我们的汗水还饱含着生活的希望------成功实践学校
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750字 初中 叙事回到家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜，啊！有我爱吃的饺子！既然有饺子那肯定离不开大蒜了，我把大蒜剥好洗好，爸爸将大蒜捣成蒜泥，又加了麻油等调料，香极了！饺子刚一出锅我就迫不及待的吃起来了，蘸着蒜泥，那感觉真是只可意会不可言传！吃着大蒜仿佛又闻到了空气中弥漫的大蒜的清香，看到了田地里爸爸劳动的身影，大蒜的香气里沁着我们的汗水还饱含着生活的希望------成功实践学校
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500字 四年级 记叙文大约一个星期后，大蒜已经长得偶十厘米高了，叶子变成深绿色，茎也变得很粗壮。这时，妈妈对我说：“真是功夫不负有心人。怡宁，你成功了！今天中午我们用它来做菜，好吗？”我高兴地点点头。妈妈把大蒜的叶子掐下来，拿到了厨房。中午我吃着香喷喷的菜，心里美滋滋的 ：这里面也有我的功劳呀！通过这次养大蒜，我还明白了一个道理：无论做什么事情，只要你用心去做，就一定会成功。
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550字 五年级 叙事洗完手回来，蒜已经所剩无几了，被拔断的蒜叶横七竖八随处可见，放眼望去，几棵“骨瘦如柴”的大蒜仍“站”着，我和孔哲凡开始搜索。孔哲凡拔到了七棵，我却一株也没找到，终于发现一株，我连忙跑过去，拽住蒜茎用力往后扯，“啪”一声，拔了出来，虽然汁水又溅到了手上，我很高兴。孔哲凡又找到一株，我赶紧跑过去，把那株已经被他盯上的大蒜扯出了“被窝”。“耶！我又拔到了两株！”要回教室了，路上我看到一个凳子，旁边围了一群同学，挤进去一瞧，原来凳子上有一把铡刀，跟凳子的边缘连在一起，一刀下去，大蒜的根就“咔嚓”一声整整齐齐地砍掉了。今天我拔大蒜拔得真开心，快乐涌上了心头。
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550字 四年级 记叙文大蒜芽越长越长了。而且长得很有层次，每一个芽上都有一个小洞，一个个绿色的芽从小洞里长出来，慢慢地长大长长。爸爸说:“当里面长出来时，外面的一层生长过程就会减慢，直到停止生长或老去。如此反复，所以你看到的大蒜茎都是一层包着一层的。大蒜还有再生能力，当你剪掉一段后，过几天，它又长出新芽来了。”大蒜的生长过程是不是很有趣呀!
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600字 二年级 记叙文大蒜醒了以后，它就飞快的向上长。早晨起来我发现它还是矮矮的，可是晚上放学回家它已经长的很高很高了，它从头顶裂开了一道缝，上面又长出了一节，这一节慢慢地张开来就成了大蒜的叶子。就这样它们一个接一个的冲破泥土，排着队向我来报到。说也奇怪，还有两个大蒜却迟迟没有发芽，为什么一起种的却不是一起长大的呢？我觉得非常奇怪，于是妈妈找来工具，挖开泥土看了看，也没找出原因，我想它们也是和我一样贪睡吧。
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500字 六年级 叙事到今天已有三天了，由于我早上起床迟了，所以错过了重重好戏。当我观察大蒜时，叫我大吃一惊，哇！在一夜之间，大蒜居然长了两寸多，我高兴地一跳三米高，嘴里还唠叨着：“我的大蒜终于长高了！我的大蒜终于长高了！”看到大蒜，我想：“如果我跟大蒜一样，为着目标，不断努力前进，那么我就离我的目标越来越进，我的学习成绩也就越来越好。”
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450字 初三 记叙文我想：肯定是大蒜长时间坚守营地，日夜不休息，再加上疲劳，长时间不剪“头发”，当然“头发”也就变得越长越长啦。叶子也逐渐变长，最后，都垂下来了。它的中心变圆了，最后由一截变成十截。我给它加水时，它扬了扬叶子，似乎显得十分高傲。一阵微风吹来，只见它扬扬“头”，看一看四周有没有什么异样。大蒜，我愿你永远健康，长得比原来更挺拔，更健壮。