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550字 初二 记叙文南瓜熟了，就像一面面金鼓，农民伯伯抱着它，就像抱着个大元宝，乐的合不拢嘴。瞧，农民伯伯有的忙着采摘果实，有的正为装满竹篓的果实，搬运呢，有的正为蔬菜施肥，还有的出神地望着无边无际的稻田似乎在想什么……啊，好一幅丰收的景象呀，虽然农民伯伯各干各的，但是他们的脸上都洋溢着喜悦的笑容。难道这不是一个雄伟壮观的丰收节吗？农民伯伯一定很期待这个喜气洋洋的丰收节吧
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600字 五年级 叙事“可以熬成山楂酱夹在面包里吃。”一个男孩说完舔了舔嘴唇。大家七嘴八舌地抢着说：“做成山楂糕。”“制作山楂罐头。”“做成冰糖葫芦吃。”……我喜欢丰收节，因为它让我品尝到收获的喜悦，感受到农民伯伯劳动的艰辛，学到书本上没有的知识。真的希望丰收节早点到来啊！点评：小作者想象力丰富，把孩子们采摘山楂的热闹场面生动地呈现出来。人物对话的描写充满童真童趣。
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600字 四年级 叙事”菲菲公主说。”“哈，那我一定学。“我给大家带来老家的小吃——臭豆腐。”“这是我家的对联，还有很多呢，要拿就快。”“这枕头是我爸爸做的，又舒服又便宜，物美价廉。”“我考试成绩进步了很多，我告诉大家一些捷径。”大家各自展示了自己的收获，接下来是狂欢时刻。大家疯狂的吃，疯狂的跳，不亦乐乎。最后，在欢声笑语中，丰收节结束了。
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600字 初二 写景瞧，农民伯伯有的忙着采摘果实，有的正为装满竹篓的果实，搬运呢，有的正为蔬菜施肥，还有的出神地望着无边无际的稻田似乎在想什么……啊，好一幅丰收的景象呀，虽然农民伯伯各干各的，但是他们的脸上都洋溢着喜悦的笑容。难道这不是一个雄伟壮观的丰收节吗？农民伯伯一定很期待这个喜气洋洋的丰收节吧福建省福安市潭头中学初二：林玉华
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800字 五年级 记叙文我设计的吉祥物得到了老师的认可！老师让我把“皮豆”的身体缩小一点，并剪下来衬在一张白色的卡纸上，交到学校，参于学校吉祥物选拔。丰收的季节，我们也收获着快乐和希望，丰收节里，我在科艺宫底楼看同学们展出的作品，也看到了自己设计的吉祥物“皮豆”，它比以前笑得更欢了！我心里有说不出的高兴。丰收节里欢乐多！此话说得好！我从丰收节里得到了快乐，这个快乐就是学会了创造！
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800字 叙事到了下午，孩子们可高兴了！因为他们也要举行比赛。比赛的项目有剥玉米籽，踢毽子，跳绳等等。比赛中孩子们个个毫不示弱，获得冠军的小朋友还能获得一个金灿灿的奖杯和用各种各样五彩缤纷的鲜花做成的花环。大家都玩的不亦乐乎！不知不觉到了晚上，大家燃放了烟花爆竹，还在门前挂起了精致的小红灯笼，更加显出了丰收的喜庆。人们都吃着丰盛的晚餐，把平时的辛劳全部都抛到了九霄云外。丰收节，多么快乐的节日！
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700字 五年级 记叙文看着这些娃娃，我深深体会到创造的力量，因为有了创造的力量和创造性思维，才有了人类现在的文明和科技发展。再看看同学们的，真是千姿百态，崔岚涛的“茄子长颈鹿”，模样惹人喜爱，可惜牙签脚无法承受这样的重量，有些倾斜；陈宇桓的“土豆刺猬”形象逼真，背上还背着一大堆水果呢；施雨宁的“柚子娃娃”大眼睛大嘴巴，笑呵呵的，戴着一串辣椒项链，看上去就一副没心没肺的天真样儿！丰收节里快乐多，每一景，每一处都蕴含着无边无际的快乐，秋天的快乐远远超过我们的想象！让我们美美地想，乐乐地做，在丰收节里快乐成长
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1200字 五年级 记叙文丰收节里快乐多，乐在精致的秋果中。为了使秋天更美丽，丰收更喜庆在，我们一起动手制作一个秋果娃娃。在选材方面，我选择用最简单的做出最有创意的。于是，我决定做一个冰淇淋，花菜就用来当做爽口的冷饮，胡萝卜充当蛋筒，把两个固定在一起，再用蘑菇做装饰，效果绝对好。再看看同学们的，真是千姿百态，崔岚涛的“茄子长颈鹿”，模样惹人喜爱，可惜牙签脚无法承受这样的重量，有些倾斜；陈宇桓的“土豆刺猬”形象逼真，背上还背着一大堆水果呢；施雨宁的“柚子娃娃”大眼睛大嘴巴，笑呵呵的，戴着一串辣椒项链，看上去就一副没心没肺的天真样儿！看着这些娃娃，我深深体会到创造的力量，因为有了创造的力量和创造性思维，才有了人类现在的文明和科技发展。丰收节里快乐多，每一景，每一处都蕴含着无边无际的快乐，秋天的快乐远远超过我们的想象！让我们美美地想，乐乐地做，在丰收节里快乐成长
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1200字以上 高中 叙事最后就是农民伯伯们最快活的事了，叫做：“搬粮进仓。”他们扛着自己辛辛苦苦种下的粮食，进入了自家的粮仓，一袋袋鼓鼓的粮食，填满了仓库，看到这样，农民伯伯们连汗水都是幸福的。只有辛勤的付出，才会有丰厚的回报。丰收节就是对农民伯伯辛苦一年的丰厚回报啊！丰收的秋天200字作文篇一：丰收的秋天秋天，是个丰收的季节，我非常喜欢秋天。秋天，树上果实累累，菊花在雨中不停的点头，田野里，高粱举起燃烧的火把，苹果露出红红的脸颊，...