笔记作文结尾(10篇)
  • 1000字 初二 记叙文
    评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。归纳小结:作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。
  • 1200字 高一 叙事
    而心痛,随着最后这黑板隐去的,还有熟悉的老师和同学、熟悉的笔记和年岁。却戏剧性地从别人的笔记中看出这些笔记的珍贵。我突然想到将来的一天我们都走进了社会,永远地离开和笔记,背驰神圣的土地,那是一件多么悲痛的事情。而彼时我们唯一能做的,只是眼睁睁地看着。眼泪不觉盖住眼球,笔记变得模糊。多么可爱的笔记!要铭记、珍惜……
  • 550字 初二 记叙文
    在失败与成功的交替中,我懂得了“失败是成功之母”;在激烈的学习竞争中,我懂得了“逆水行舟,不进则退”;在通过努力取得好成绩时,我懂得了“只有耕耘,才有收获”在一次次困难中,我懂得了什么是坚强……在我幸福的时候,我会翻阅我那本成长笔记,在我茫然时,我会翻阅我那本成长笔记,在我痛苦时,我仍会翻阅我的成长笔记
  • 900字 初二 记叙文
    人生又何尝不是一块石头走过的岁月?或许你不能成为耀眼的,或许你不能心想事成,或许你只是一个随处可见的平凡人?即使自己并不完美,我们仍然有许多可选择的机会,即使没有别人眼中的快乐,但我们仍然可以记录着自己的幸福笔记。来吧!加入到我们幸福的行列,做一块平凡而幸福的小石头!把人生的点点滴滴载入自己的幸福笔记中吧!
  • 550字 三年级 记叙文
    我只好又去陈俊含家,这时我己是大汗淋漓,我来到四楼,鼓足勇气按了门铃,可找错了,陈俊含家在三楼,我来到三楼向陈俊含说明来意后,他二话不说就把笔记借给我了,我高高兴兴地抱着笔记往回走,心里比吃了蜜还甜。我不知道为什么那么高兴,也许是因为对妈妈有所交待了,也许是因为这次没碰钉子。以后别人向我借东西,我一定也会痛快地借给他。
  • 1200字以上 高中 叙事
    5.分。以文字(最好用色笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如:哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(或课文)分析类,哪些是问题质疑、探索类,哪些是课后练习题解答等等。6.舍。省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要。7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,便于记忆。金榜VIP已享免费阅读及下载
  • 550字 初二 记叙文
    起初还没什么理会,后面听一位同学把关于我们另三个的事原原本本的吐笑了出来,那时,我的世界崩塌了。如文吧,是我第一个好朋友将我们一年里的友谊撕的粉碎的,因此这个特别的姐妹团,就此解散了昨夜在想起这些,心中难免有丝难过,这一页,我何尝不想把它撕去呢?可是不行,它已经成了昨夜的笔记了。那晚想起了很多事,有些事真的让我无助了,好吧,带上耳机,这世界恩怨情仇都与我无关了。轻轻的把昨夜笔记合上吧
  • 700字 六年级 抒情
    “稻米”的这份爱与坚持,也是我爱《盗墓笔记》的理由。“稻米”们不希望原著被演坏,粉丝不想自己偶像的努力白费。其实“稻米”也好,明星的粉丝也好,他们都没错,只是立场不同。“我们只是听书人,奈何入戏太深”。我希望大家是因为原著去看电视,而不是因为电视而看原著。我爱《盗墓笔记》,爱书中的每一个情节,爱书中的一切爱恨。
  • 1200字以上 高三 叙事
    11.布袋笔记宋代诗人梅尧臣,外出时总少不了带上一个小布袋,每当读到佳句妙语,就把它们写在纸片上,然后投入小布袋中。做学问时,便从小布袋中取出所记的纸条,或予以引用,或启发思维,终成一位出色的诗人。陶罐笔记元末著名学者陶宗仪,避乱江华亭时,躬耕于田野,累了便坐在树下歇息、读书。每有所感,就取出随身带来的笔砚,在树叶上记下来,并将树叶笔记放入准备好的陶罐中,埋入树下。经过10余年的积累,竟有树叶笔记数陶罐。后经加工整理,终成颇有学术价值的《南树辍耕录》。
  • 900字 四年级 状物
    晓澜对于这个职业十分满意,所以飞快的结果笔记,谢过上帝,和爸爸一起踏上了回家的旅程。