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1000字 初二 写人一大群人欣赏着花，之后依依不舍的离去，脸上却留有一丝从未有过的阳光；一对情侣赏月，虽然短暂，却留有幸福的回忆；一家人在一起吃团圆饭，虽然不可能永远这样，却留有幸福的滋味。有这样一种幸福的滋味，叫做父爱——含蓄却永恒。初二:邱祥海
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600字 初二 写人今日，我独自一人远在他乡饮下的这杯茶，竟带着幽幽的清香，终于懂得回忆里有你很幸福，萦绕满身的茶香飘出清淡，飘出苦涩，更听懂了心底的声音。“爷爷，我爱您！”此时此刻，在遥远的地方，你是否品一杯茶，想念那个不听话的我呢？茶是幽香的，爱是幸福的。喜欢茶，喜欢你，何时爱上那种滋味，那种幸福已不记得，但曾经有你有茶的时光，已成为便笺，封存在心底，留住那清淡、苦涩、幽香的滋味。初二:蒋琦萱
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700字 初二 写人今日，我独自一人远在他乡饮下的这杯茶，竟带着幽幽的清香，终于懂得回忆里有你很幸福，萦绕满身的茶香飘出清淡，飘出苦涩，更听懂了心底的声音。“爷爷，我爱您！”此时此刻，在遥远的地方，你是否品一杯茶，想念那个不听话的我呢？茶是幽香的，爱是幸福的。喜欢茶，喜欢你，何时爱上那种滋味，那种幸福已不记得，但曾经有你有茶的时光，已成为便笺，封存在心底，留住那清淡、苦涩、幽香的滋味。初二:蒋琦萱
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600字 初二 写人”爸爸说完了抬起了头，好像眼睛里流出了什么东西。后来，爷爷去世了……我和爸爸去殡仪馆看爷爷，爷爷睡着了，没有什么不一样，只是他没再叫他的囡囡吃冰糖了。我哭了，不知道为什么，是没有冰糖才让我流泪了么？多年后的现在，我对爷爷的记忆已经越来越少，但那冰糖的滋味，在我心中永不融化……邯郸市二十五中学 育华校区 初二（9）班初二:蔡文宇
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900字 六年级 写人妈妈说：“大不了就再花一小时，有什么大不了的事情。”我想：“妈妈说的对呀，不就是重新安装中间部分吗？有什么了不起的？”于是，我又鼓起了勇气，重新安装了起来。大概是过了一个小时吧，我终于完成了。我喊着：“我成功了！我成功了！”妈妈说：“天下无难事，只怕有心人。”就是这辆火红的火车模型，使我尝到了成功的滋味，也使我明白了一个令我终生受益的道理。
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1200字 初三 写人就如同现在，我开始怀念从前那个可爱的女孩，却也欣慰她的成长。然而在生活面前，我们都只是孩子，所以，从来都没有绝对的成熟，只有不停地成长。成长，带有欢声和笑语，也带有悲伤和难过。长大，也代表着失去，当某一个时刻，我们对从前看得十分重要的事情渐渐淡然，对从前感到很难过的事情一笑而过，那就是长大。这，应该就是成长的滋味吧。初三:章嘉颖
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600字 六年级 写人后来，我凭借着我对虾的一丁点儿的认识，在妈妈的帮助下，抓了一袋子的虾，十分开心。可是，哪怕再熟练也会有失误，有时在扳开一块石头时动作幅度太大，石头下的淤泥就随着水波漂浮起来，遮住视线，虾就是在这种情况下溜走的;有时脚稍微颤了一下，一不留神，虾就跑得没影儿了。捉虾虽然很累，但就是这不怎么起眼的虾让我亲身体验了一把成功的滋味。
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500字 二年级 写人第一个曲子终于练好了，王老师又教了那个让我晕了的那个曲子，我给他来个“武松打虎”，练这个曲子用的时间虽然多了点，但好的是也被我这个“武松”给征服了。最后练得是不难的音阶和笆音，我三下五除二，搞定了！学习这个我一点功夫也没费。瞅着手里的这个证书，心里甜滋滋的。现在我终于尝到了成功的滋味，这是用我的努力和汗水换来的。我也终于明白了“一份耕耘一份收获”的道理！
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150字 初一 写人我想：爱的滋味是这样的吧！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”“好了，别对她那么凶了。父母的爱多姿多味，甜的，苦的，酸的辣的，多姿多味，只要我们要去感受。你只会说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”初一:巫东芳
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450字 六年级 写人我再也承受不了了，立即跑到田边的树荫下乘凉。简直炼狱般的痛苦。才插了十几棵，天哪！在火辣辣的抬眼下，田里的水也被烤得滚烫，蒸发的水气把我蒸得气也透不过来。看着辛勤耕作的外婆，我不禁的念着：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”。是啊！生活在大城市的我们，怎么可能体会到农民的滋味与艰辛呢？当了这回农民后我才体会到粮食来之不易！