繁星作文结尾(8篇)
  • 800字 初三 叙事
    看着满天的繁星,我好想把他们摘下来装到口袋里,带到太原,放到头顶上方的天空,只要一抬头就可以看到他们顽皮可爱的笑脸。快乐可以与他们分享,悲伤可以向他们倾诉,当我最好的朋友,时时刻刻陪伴着我。回到家的那个夜晚,我跑到楼下,凝视脏兮兮的天空。不管怎么寻找,始终找不到可爱的繁星,取而代之的是灰蒙蒙的一片。那满天的繁星还会回来吗?
  • 550字 初一 叙事
    恍然间,回想起天上的繁星,暗暗的微笑了。不经意间望到池塘边,水中泛着点点繁星,显得是那么的美丽。心想:连最后的一丝光彩也没有了。心中又添了几丝怜悯,慢慢望向花丛中,那朵艳丽的小花在花丛中显得是那么的不起眼。才明白,世间原来亦是如此。何必感叹生命的渺小,天上的繁星——渺小中透出不平凡。初一:736962408
  • 500字 初一 叙事
    就这样,当我取得了那优异的成绩时,繁星点点,梦想纷飞,照亮了我成长的路,扬起了我成功的帆,就这样,我一路走去……回忆的音乐盒旋转着,要怎么停呢?梦的光芒在闪烁着,要一直追下去!我追着满天的繁星点点,走夜路也不怕;我追着满天的繁星点点,有困难也无畏;我追着满天的繁星点点,终究那人生的箭,会在我的成长道路上,划下一个闪耀的叹号!
  • 800字 六年级 叙事
    ”说实话的,现在看见别人都拉着爸爸妈妈的手放学回家,心里很羡慕,要不是每次都克制自己不去看他们,我恐怕天天都会哭成个泪人儿。点点繁星下,星星听着我们的故事,默默地眨着眼睛。知了停止了欢唱,似乎陷入了沉思。银色的月光下,两个孤单却又幸福的孩子,紧紧拥在一起。说着同一句话:“单翼天使不孤单……”衣锦小学六年级:冰雪恋舞
  • 550字 初二 叙事
    好景不常留,而现在的我们以成为陌生人。从那以后我们是好朋友好兄弟,我们一起爬山,一起吃饭,一起玩,我回忆着我们走过的山间小路,可这一场景是否已逝去就像我们的青春一样。回忆终究是离别前的暴风雨,情谊只是空谈,没有经历何来领悟。消失了的繁星,那一夜的星星不再出现,就像人一样,不回头就注定遇不到。感情只在一念之差。陕西汉中汉台区汉中第六中学初二:任玉兰
  • 650字 五年级 叙事
    这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。’”她以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。《繁星春水》这篇作品给我的鼓励很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所佩服。
  • 800字 初中 叙事
    “母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到她的巢里:心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”只是短短的几句,却蕴含着浓浓深情,字里行间透露出作者对母亲的思念,对母爱的颂赞,对母亲养育之恩的感激。寥寥几笔,将这份情感秒回地淋漓尽致,使读者由衷感到母爱的伟大。读《繁星?春水》是一种享受。读它不会感到枯燥拘谨,更不必刻意去追求。它的文字清新隽永,如一泓清泉涤荡人心。我在时光的道路上采撷童年的记忆,拾起那稚嫩的梦儿与慈爱的教诲。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!
  • 1200字以上 叙事
    [评价]这首诗和《繁星》之一一零一样,也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了。这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了:青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒。精品推荐强力推荐值得拥有