-
450字 五年级 叙事“监控器玻璃”能够监控人，学校采用这种玻璃最好不过了，如有小偷，会发出警报声，这种玻璃有双手，发现这种情况，就用手挡住，保护物品，考试时有人作弊，玻璃也会伸出手，把卷子扔了，这样老师也会很轻松。新型玻璃很好呢！我们的新世纪一定会拥有更多更好的玻璃！湖北恩施建始县民族小学五年级:我从这里起飞
-
600字 五年级 叙事装上芯片是为了让它吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气！我还发明了一种词典玻璃，这种玻璃是专门为大家学习用的，里面有一个学习芯片，是我用XUE和XI材料制成的，怎么样，很好玩吧？如果你遇到不会认的字、不会认的词或不懂词语的意思，那你就用中性笔（买玻璃时带的）在玻璃上把字、词写下来，玻璃会自动显示拼音和意思。神奇吧！怎么样，我发明的三种玻璃还不错吧！
-
600字 五年级 叙事既省时，又省力。还有一种是“室内装饰玻璃”。房顶按上这种玻璃，它可以呈现各种景象。有大海，许许多多的小鱼在游；有森林，高大茂盛的大树；有花海，五颜六色的花朵……这种玻璃不但可以呈现出美丽的景象，而且不会伤害眼睛。在现代化的生活中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
-
550字 六年级 叙事”“那个叔叔在做试验，在试一试‘吸烟玻璃’的功能，它是一种环保型的玻璃，上面有个小孔，会把烟从孔里吸出去，因为孔的那边有个小点点，就是这些小点点把烟吸过来的，然后在把烟进化成新鲜的二氧化碳，转化成新鲜而清洁的空气，实在是太棒了！解说员叔叔还告诉我了“音乐玻璃”可以让人们减去疲劳，增加精神，而且还可以随着阳光的强弱来变化。我了解了很多种玻璃，都使我记忆深刻，这未来的玻璃真是太神奇了！
-
450字 五年级 叙事脏脏的玻璃变得一尘不染，不仔细看就像没有玻璃，我长长地舒了一口气。妈妈走过来说：“真干净，能照到人影。”听了妈妈的夸奖，再看看干净明亮的玻璃，不禁脸上露出微笑，自语道：“这下我们可以过一个干净、快乐的春节。”
-
550字 五年级 叙事还可以用这种玻璃DIY，不过要先喷一种药水，然后就可以随意捏成各式各样你喜欢的形状，如果你捏了一个很喜欢的东西，再喷一个定型药水，就可以固定了，像橡皮泥一样。这种玻璃很软，而且有弹性，足球踢进去也只是凹进去，然后被反弹出来，你的车窗也不会被打破啦！随着科技的进步，玻璃的功能越来越多，我相信将来一定会有更多神奇的玻璃为人们的生活带来便利。
-
650字 初三 叙事一上桥，便感觉脚下摇摇晃晃的，仿佛处于地震中一般，脚不由地抖了起来，眼睛却好奇地往下看去。下面是一个水库，水库的边上还有着松松散散的游客，正拿着手机拍玻璃桥。再一抬头，阳光晃到了我的眼，顿时前面一片光亮。我急忙捂住了眼镜，大步流星地向前走去，想快点走过玻璃桥来证明自己。忽然，脚下传来了玻璃碎裂的声音。“天哪!”我在心里惊呼一声，眼睛往下看去，只见玻璃已有了很多裂缝，我的魂都要掉出来了，甚至做好了掉下去的准备。旁边的妈妈见我这样，噗嗤笑出了声：“这是电子屏。”嗯?我仔细地看了看，还真是电子屏，顿时害羞地想找一个地缝钻进去。走完玻璃桥的那一刻，我重重舒了一口气。唉，太不容易了。
-
450字 六年级 叙事”我心里甜甜的，像吃了蜜一样。挺干净的，能照到人影。我望着被擦干净的玻璃，虽然胳膊很疼，但我心里别提多高兴了，妈妈走过来一看，不禁脸上露出微笑，高兴地说“不错吗！终于擦好了，脏脏的玻璃变得一尘不染，阳光照进了屋子，不仔细看就像没有玻璃。我终于知道妈妈平时做家务有多辛苦了，以后我得经常帮妈妈做做些力所能及的家务活。六年级:林晓樱
-
550字 四年级 叙事我拿起旧报纸，捏成一个团，然后喷上玻璃净，一样的擦法，一样的步骤。我以为这次还会在一点点的捡毛毛。但是，这次令我非常的满意，玻璃晶莹透亮，如同没有玻璃一样。不知不觉中，一天就慢慢的过去了。看着一天的劳动成果，我非常高兴。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
-
700字 三年级 叙事“叮铃铃”上课了，班主任走进了教师，发现教室玻璃打碎了，严厉地批评了同学们，希望打碎玻璃的同学能主动承认错误。小明心里很不是滋味，这一节课的内容他一点都没有听进去。下课了，小明迈着沉重的步子，低着头来到了办公室，小声地对班主任说“对不起，老师，玻璃是我踢足球时，无意中打碎的。”：班主任摸了摸小明的头说：“真好！敢于承认错误你还是一个好孩子！”“谢谢老师！”小明承认了错误，心里很轻松，一蹦一跳地离开了办公室。太阳光照进那扇没有玻璃的窗户里，小明觉得也挺美的。