-
800字 四年级 叙事自从我打篮球，我明白了很多打篮球的规则，在还没有举行我们班与四年级四班的比赛时，我与别的同学打比赛的时候，我总是二带，他们都叫我“二带王”。可是当时我并不知道什么叫“二带”。经过同学的讲解，我知道了“二带”就是抱住球，结果又开始拍球。假如我不参加篮球比赛的话，我到现在也不知道“二带”是什么意思呢。当时我也不知道“走步”是什么意思，我想：“走步”难道是拍着球不跑，而是走？我很疑惑。其实，“走步”就是抱着球，两只脚都动了。假如我不参加篮球比赛的话，我到现在也不知道“走步”是什么意思。打篮球可以知道打篮球的规则是最基本的，更重要的是打篮球让我明白了“单丝不成线，独木不成林”的道理。只有与别人合作，才能取得更大的成功。
-
500字 五年级 叙事有时，陈老师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平一般，但我始终坚持学到地，一心要学好打篮球，我在场上拼抢、争夺，每投进一个球都非常开心，愉快，高兴。在学校，同学称我为“篮球迷”奥尼尔；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球可以让我快乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，因为，我喜欢打篮球。喀什岳普湖县2校五年级:abdl6823510
-
1000字 六年级 叙事最后，五比三，我们队赢了。我的内心是又开心，又充满了感激。感激那两位小哥哥主动和我一队，让我对自己充满了自信，也让我更加爱上了篮球——这个需要勇敢、需要团队精神的运动。离我第一次打篮球，相隔已经有很长一段时间。但我第一次打篮球学到的乐于助人、善于体谅别人和良好的团队合作精神，将一直陪伴我成长。北关小学六年级:6年级4班王军迪
-
500字 六年级 叙事20赢了五年（3）班，我们一蹦三尺高，拿到奖状，我们大家笑容满面地照了一张合照。20，五年（2）班领先，”最后，我们以34?“现在场上的比分是22?不好，五年（3）班进了一球，我一看，该找机会投球了，乘对方队员不备，我来个“声东击西”法，投进了一球。打篮球会让我的身体越来越棒，而同学们的团队精神也是“更上一层楼”啊！我爱打篮球！
-
450字 五年级 叙事我托起球，瞄准球筐，第一球还没到球篮下就掉下来了，直到第六个球，才碰了一下篮板。我灰心了，生气地把球往地上一摔，球却着了魔法似的进了，从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着，好像在说：“别灰心，万事开头难吗！”我立刻信心百倍，又开始练球了。现在，寒假已经过去了，但是我对篮球的热爱一直没有改变，只是没有更多的时间去练习罢了，但是只要天气不错，时间允许，我都会去打篮球的。对方的看法？更好让他六年级：郑宇剑
-
500字 小学 叙事我照着爸爸地动作做了一遍。啊，成功了!球顺利地弹到另一只手中。我开始让自己连续不断来回运球，可是，拍了不到三两下，球就给溜了，我再练，可是又是旧戏重演。我开始动脑筋，只要把球打在同一个点就行了!我开始实施我的方法了。嘿，果然不错，一下子拍了二十多个!看来打篮球也得动脑筋呀。打篮球，使我增加了对体育的热爱。这不，每逢周末，只要有时间，我一定会去打上几个小时。
-
550字 三年级 叙事回到家，我向爸爸妈妈说起了练球的经过，爸爸很高兴，鼓励我要好好打篮球，并给我讲了打篮球的好处。一、增强体质，增强心肺功能，提升体力和耐力。二、锻炼反应能力，增加身体的灵活度。三、能改善视力，并有利于注意力的集中。四、有利于增强团队合作能力。五、增强骨骼发育，有利于长高。打篮球有这么多的好处，欢迎大家都来打篮球并喜欢上这个运动。
-
800字 叙事这几个关键点的运动时很关键的，可以直接影响我们投篮的感觉和协调性，不会使我们做没有准备的打仗。所以必须要活动好我们的手腕、胳膊。上面所讲的就是有关“打篮球前的热身运动有哪些”的知识的介绍，大家通过上面的详细的对于打篮球前的热身运动的介绍，相信大家有了一定的熟悉了，对于那些想要进行打篮球运动的人而言，适当的进行一定的热身运动是很有必要的，这样才能起到好的运动作用的。
-
450字 六年级 叙事很自豪，心想以前的练习果然没有白费啊！第二场比赛开始了我们队的人都发怒了，我首先冲上前去连续投了10个三分球我很高兴，最后结束的时候我们以126：110的比分获得了胜利我很开心。在学校同学称我为“篮球高手”；在家里爸爸。妈妈称我为“篮球迷”。篮球可以让我获得快乐。获得自豪；获得悲伤；获得痛苦。但是我还会打篮球，因为，我喜欢篮球。六年级:1023567232
-
550字 五年级 叙事我是一个篮球迷，我为篮球痴狂。 打篮球不仅可以锻炼身体，还可以提高团队、友谊的素质。”（你赢了）队员们禁抱在一起，享受着胜利的滋味。我大声喊：“you the win ！比赛正在火热地进行着，最终，我们队赢了。最后，我用完美中投，只听“唰”得一声，球进了，我高兴得跳了起来。对方队员在篮低下用一个强力阻挡着我的视线。