-
900字 六年级 抒情与自然对话其实很简单，只要把心融入其中，去体会，去探索，就能听懂自然的话语，了解它的喜怒哀乐，大自然把一切献给人类，它给了人类独一无二的智慧，它把资源、食物统统给了人类。但有些人却还给它山一样的垃圾，一点点侵蚀它的肺（树木），杀死它的孩子（动物），而有些人则去保护它，爱它。前者大自然很无奈，因为他听不见大自然的话语。后者大自然喜欢他，他听得懂大自然的话，大自然把"快乐"给他，让我们与自然对话，因为它是我们的母亲！让我们与自然对话，因为它给了我们赖以生存的一切！让我们与自然对话，去爱它，保护它！让我们与自然对话，因为这是一个孩子必须做的事！你知道吗？要真正了解自然的话，还需要一样东西，那就是爱。
-
550字 一年级 抒情我爱自然，爱她的清新，爱得依恋。头顶蓝蓝的天与眼前嫩绿的叶构成了一幅美丽的图画，令人赏心悦目。这些或许是来自自然的馈赠吧。树林中的一切都是清新的，空气中夹杂着芬芳的泥土的气息；枝头上挂了几滴露珠，使原本富含水分的嫩叶更加水灵，一片叶子上的露珠顺着叶脉滚落到我的脸上，凉丝丝的。自然的怀抱孕育了我们脆弱的生命，她给予了我们太多太多。看着那美丽的风景，你忍心再去破坏她吗？
-
500字 初中 抒情我醉了，唯有秋菊。已是秋末，却难看见还有如此芬芳灿烂的花！菊花开了，一切仿佛都静止了。我有一种惊讶，但惊讶中有醉。陶醉其中，为何不怡然自得呢？菊花并没有残，没有太多的伤感。或许更多的，是一种醉意与精神的升华吧？一切皆醉，醉雨、醉叶、醉菊、醉了秋……醉意自然，醉意秋。在这一壶秋的大自然里，我真的醉了……
-
800字 六年级 抒情阳光不知何时已铺满地面，清爽的风吹拂着我的脸颊，头发被扬起，甩在脑后，大自然果真是清新又美好。绿色充斥着自然，芬芳与美丽为自然代名，我们生活在蓝天之下，置身于绿色之中，有时也会有一些小情绪，但看到这么美的自然你又怎么会不舒心呢？一阵绿的波涛朝我袭来，躲闪不及，便立身于茫茫绿色之中，苍茫而深远，却又轻灵而生动。我爱你，自然之绿。
-
800字 四年级 抒情侧耳细听，这笑声是多么纯净呀，就像潺潺细流的小溪缓缓流入心中，冲洗去了心中一天的污垢，随后变得那么轻松透明！一群刚放学的幼儿园小朋友手拉着手，欢呼雀跃，携着太阳的光芒奔跑在夕阳下，身后只留下阵阵比银铃还悦耳的笑声和被拉长的身影。多么神奇绚丽的自然之乐啊，那每一种声音都好像蕴含着不可思议的力量，令我禁不住感叹，人与大自然间是多么和谐！聆听大自然的声音，我仿佛触到了音乐的生命，品到了生活的精彩！
-
750字 六年级 抒情点评：这篇习作，小作者选择的情感体验是“畅快”。小作者运用比喻和拟人的修辞手法，生动地描写了抓蚱蜢的整个过程，在体会到抓蚱蜢快乐的同时，还从中领悟了做事情的道理，语言流畅，过渡自然。习作语言活泼，场面生动，故事有趣，如“开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙”“就跟孙悟空当上了齐天大圣时一样神气”“摔了个‘狗啃泥’”，充满了童真、童趣！