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1200字以上 初三 应用文所谓近朱者赤，我时常跟着勇敢的老人出海打渔，受到了很大的影响。我总会以老人面对挫折的态度去面对事情，所以在生活中我不会因为感到不顺心而放弃应该得到的东西，在学习中我不会因为某一次学习成绩不理想而认为自己无能为力，在以后的工作中一定也不会因工作压力而对工作失去信心。《老人与海》这本书，让我感到浑身增添了战胜困难的勇气和力量。如果说我是一只船，那么《老人与海》就是使我前进的船桨。
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1200字以上 高一 应用文海明威写下了《老人与海》正如曹雪芹写下了《红楼梦》，两人命运一样坎坷曲折，两人的作品一样的悲凄交加，两人同样的名声显赫，不同的国度也有两位同样历经磨难但几乎战无不胜的巨人，此刻的我，正在接受海明威对人的灵魂的尊严的洗礼与升华，我终将洗尽铅华，终将与天地浑然一体。就是这不一样的海明威写了与他同样不一样的《老人与海》，或许这谜底就由此揭开吧！
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1200字以上 高三 应用文”为百分之一的希望而作百分之百的努力，这是一个令人自豪的奋斗过程。或许我们应该感谢海明威，是他带给了我们一部杰作，一部深奥的人生哲学。我们从其中学到了如何积极地对待人生，那便是“我要做桑提亚哥”。我们不再提起这个伟大的作家的一切不幸与成功，单是桑提亚哥就够了。朋友，就让我们捧着《老人与海》高呼：“我要做桑提亚高！”
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1200字以上 初一 应用文人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者老人与海就是好！
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550字 初一 应用文但老人因为勇敢，受到了人们的欢迎。最终老人寡不敌众，大马林鱼的肉被吃光了，只剩下一副鱼骨架。它们想吃大马林鱼，老人为了保卫自己的劳动成果，与鲨鱼群进行了一场殊死搏斗。但是在回去的时候，鲨鱼群来了。我读了《老人与海》之后，认为老人勇敢、坚持不懈、永不放弃的精神是值得我们学习的。我们要把老人的精神传承下去，为实现中国梦打好基础。
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550字 六年级 应用文可读完这本书后，我终于知道了勤奋努力的重要性，我要为了更好、更大的目标前进。每到此时，我都会栽跟头。时间一长就总是满足于过去的优秀，却忘记为以后的考试努力。可我在生活中却往往犯下这种错误：当我考试中取得一两次好成绩时，便禁不住飘飘然了。《老人与海》歌颂的是老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，告诫后人的是：“永不言败！”
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500字 六年级 应用文人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！ 不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。”一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。A man can be destroyed but not defeated——永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
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500字 初二 应用文在生活中遇到苦难不屈不挠，积极应对的精神。这本书也给了我很大的启发，我也要学习文中的这位老人的精神。”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！我十分同情这位老人的处境。
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550字 六年级 应用文可是到了后来，我练的字越来越潦草了，在我的练字本上面再也看不到一个工工整整的字了。后来我觉得练字没有什好的。不仅热得要命，而且手还又酸又痛。到最后呢，我就不再练字了。唉，想起了这件事，我的脸不禁红了，这时我暗下决心以后做什么事都不能半途而废。读了《老人与海》我明白了，只有目标专一、持之以恒、坚持不懈以及永不放弃，只有这样才能取得辉煌的成就和显著的成绩。
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500字 初二 应用文老人与海最后的结果其实才是令人疑惑的。因为老人最后经历了生死搏斗得到的只是一具没有任何作用的鱼架，所以整个的故事的结局其实还是充满一定的悲剧色彩的。不仅会让我们想说，到底老人的这样的付出值得吗？其实，如果在回头重新对于小说进行梳理的话，我们就会发现，其实老人已经得到了自己最想要的东西了。因为在那样的环境之下，如果没有这样的一场搏斗的话，可能老人早已经对于生存没有任何的希望了。