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900字 高一 演讲稿最后以优异的成绩毕业于哈佛大学德利克立夫学院。相对比起更加幸运的我们更不能有轻生的念头，因为人生无非就短短的几十年，我们何必不好好利用这宝贵的生命，去闯一番成就，来报答所有爱你的人。生命只有一次，所以它是宝贵的；生命经不起岁月的煎熬，所以它是脆弱的；生命能展现出非凡的魅力，所以它是神圣的。生命？生命，对，这就是生命!
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500字 六年级 演讲稿不久后，千万个志愿者前赴后继，捐款纷纷而至，寻觅，拯救，支援，关爱，这一切都源自人们对生命的向往与热爱！不断掉落的残垣断壁，只是渴求生命的人的碍脚石，却远远无法阻拦人们对生命的无线关爱与珍惜。聆听生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的爱护。聆听生命，那不是偶然，我们一定要像对待自己那样对待任何生命，倾听它的絮语，感受它的奇妙……六年级:包凯文
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550字 六年级 演讲稿不久后，千万个志愿者前赴后继，捐款纷纷而至，寻觅，拯救，支援，关爱，这一切都源自人们对生命的向往与热爱！不断掉落的残垣断壁，只是渴求生命的人的碍脚石，却远远无法阻拦人们对生命的无线关爱与珍惜。聆听生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的爱护。聆听生命，那不是偶然，我们一定要像对待自己那样对待任何生命，倾听它的絮语，感受它的奇妙……四川达州宣汉县南坝镇第一完全小学六年级:陈俊宇
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450字 初二 演讲稿我们每个人都应该好好珍惜自己的宝贵生命，都应该拥有良好的心态，认真对待生命，做生活的强者。哪怕是自己生活如何平淡，但要应该做一个热爱生活、热爱生命的人。生命中不是永远的快乐，也没有永远的痛苦。快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢！我们要抛弃一切烦恼，去热爱生命吧！这样我们的生活才有意义。初二:风凌思密达
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800字 六年级 演讲稿她在自己是残疾人现实下，并没有放弃生命，而是选择了面对困难，在困难面前永不低头，敢于挑战自我。凯勒不就是一个鲜明的例子吗？因为人的生命只有一次，不是每个人的生命都是有价值的，但是生命的价值，并不在与命运的决定，而在与努力的奋斗，学会振作，学会勇于面对困难，而不是选择自杀或逃避，海伦。同学们，希望你们也像海伦凯勒那样珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值吧！吉林省集安市清河中心小学六年级：yukuoxi
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800字 高一 演讲稿生命有两个极端：极端顽强和极端脆弱。生命在高潮的时候，每个人都会认为自己是坚强的。可关键是，当生命进入低谷时，又会怎样呢？会不会走上另一个极端呢？我坚信，只要心中有信念，心中有博爱，一定可以战胜脆弱，重塑坚强！“爱在左，情在右，在生命的两旁随时播种，随时开花！”（指导老师 张小俊）通联：江苏省盐城中学高一（10）班邮编：224000电子邮箱：ZZH72385326@126.COM
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800字 六年级 演讲稿让我们从现在做起，从自身做起，从点滴做起，用实际行动来珍爱生命。让鲜血淋淋，惨不忍睹的场面不再降临；让抚摸着妈妈冰冷的尸体的幼儿不再有；让白发人送黑发人的场面不在重演。违章就是事故，安全产生效益！请大家携起手来，互相关心，互相提醒，遵守章纪，关爱生命，在日益美好的生活中共同创造一座坚不可摧的平安长城！
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1000字 高一 演讲稿2004级2班李明霞点评：生命是创造一切的源泉，拥有宝贵的生命的我们如何创造生命的奇迹呢？本文作者用生命优美的语言为我们做出了解答：把握生命，真爱生命，感受生活，领悟着活着的意义：珍惜一切，享受生活。指导教师槐金凤
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650字 高一 演讲稿可以毫不犹豫地说，人生是五彩缤纷的，如果光是幸福快乐的人生那么就太无趣了，在生命的进行曲里，必定将有悲伤的音符在空中旋转，这些音符点缀着整个生命，与幸福快乐一起，构成了完整的生命，这样，生命才会渐渐地繁华起来，直至生命的尽头，到了最后，那也必将是有意义的。生命为何会那么枯燥？生命为何又是那么的繁华？繁华的生命人人想要，只要你换上另一种眼光，只要你去细细体会，生命终究是会繁华的。
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1000字 一年级 演讲稿生命就以这些钱来做等价交换了！于是，我们知道了有人故意雇凶杀人，制造交通事故的假象，再赔钱了之。我们不能想像生命成长是何其艰难，每一个长大的生命都是自然界的奇迹，生命的消逝自然无法阻挡，但人类之间互相倾轧导致的生命缺损，是能用物质去弥补的吗？我们呼唤尊重生命，更呼唤加大对轻视生命者的惩罚。（时2007/02/01）