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1200字 一年级 写人我偶有一两文被人选中时，他们也将我的名字放在上面，我觉得我是没有特意去指导这名学生的，只是我对我的学生都是这样指导着，对每一位孩子都用着心，喜爱有些学生的才华而已，能发表是他们自身的文章较好。对于现在孩子的作文，我希望他们能够写出自己独特的视角、真实的感受、较为深刻的见解来，发表与否并不重要，只要是好文章即可。（时2006-12-19）
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1200字 六年级 诗歌忽然，我的眼角瞥到了我的英语书。英语书不知是怎么的，比平时胖了许多。不对，英语书很可疑！我将英语书一把抓了起来，眼睛一瞪，手一甩。这可是“不甩不知道，一甩吓一跳”，从英语书中甩出了英语书“私藏”的数学指导丛书！原来，事情的经过就那么简单：上完数学课，我将指导丛书塞入了书包，但我可能刚好把它插入了英语书的“大嘴”中，而当我收拾书包将英语书取出时，把可怜的数学指导也一同取出。哈哈！我的指导丛书终于找到咯！
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1200字以上 高三本文的中心论点是“外界贴给你怎样的标签，对你的本心并不重要——如何贴，就可以如何撕下来;重要的是你的态度”，由此出发，作者呼吁“学会暂时背负那个标签……只为改变他人眼中的你”，这样立论，扣题紧密而又有一定的新意。围绕核心观点，文章先举梵·高之例，强调应“打造一个内心真正坚持的永恒的目标”;又举出梅兰芳一例，突出“能否改变，关键是看自己拿出怎样的态度”，其材料充实，说服力较强。[“标签”材料作文指导及范文]相关文章：1.材料作文与指导2.材料作文的指导及范文3.材料作文写作指导4.高考材料作文指导5.新材料作文的写作指导6.新材料作文写作指导7.材料作文写作指导和设计8.高考材料作文的写作指导9.新材料作文拟题写法指导10.生活的常态材料作文的指导
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1200字以上 日记中考作文（我、他、景、思、物、感、理）类作文精练、演练与指导中考写“我”类作文专题精练中考写“思”类作文专题指导中考写“我”类作文模拟演练中考写“物”类作文专题精练中考写“我”类作文专题指导中考写“物”类作文模拟演练中考写“他”类作文专题精练中考写“物”类作文专题指导中考写“他”类作文模拟演练中考写“感”类作文专题精练中考写“他”类作文专题指导中考写“感”类作文模拟演练中考写“景”类作文专题精练中考写“感”类作文专题指导中考写“景”类作文模拟演练中考写“理”类作文专题精练中考写“景”类作文专题指导中考写“理”类作文模拟演练中考写“思”类作文专题精练中考写“理”类作文专题指导中考写“思”类作文模拟演练
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1200字以上本题的核心话题就是怯懦与勇敢的关系，只要扣住它来分析审题和行文，都算审题正确；如果直说勇敢，不提怯懦，不提两者之间关系，审题只能算是基本正确，但不是最佳审题，如果连勇敢一词都没有都没有出现，视为审题不合格。[]相关文章：1.写作技巧指导高考作文材料作文任务驱动2.高考作文材料之写作指导讲解3.材料作文与指导4.作文材料的指导5.新材料作文的写作指导6.新材料作文写作指导7.材料作文写作指导8.材料作文写作指导方法9.高考材料作文指导10.佛心自现材料作文的审题作文指导
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550字 六年级 散文后来入朝为官却不畏强权，数次直言进谏与其他官员结下过节，但他仍然尽人臣之节，最后为国捐躯战死沙场，留下浩然正气于人间。还有大家也同样熟悉的周处，人们视周处为三害之一，周处中计，既上山杀恶虎，又下海斩蛟龙，在除了两害之后才发现自已也是其中一害，自感惭愧，便萌生了改过自新之意，再加上陆云的一番正确教育，给了他改过自新的勇气也坚定了他的决心。可见，正确的指导思想对影响是如此之大。让我们选择正确的指导，走向光明的前途，拒绝错误的指导思想吧！
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650字 六年级 记叙文我试着把学到的人物描写的方法：正面描写与侧面描写相结合、通过细节来刻画人物特点的写作方法运用到自己的写作中去，写出的作文在我再三修改后被老师当做范文在班级讲评，取得了很好的效果。原来，小作者在通过语言、动作、神态等方面的刻画，把同桌贪吃、爱抄别人作业、马虎的特点淋漓尽致地展现在读者面前。《作文指导报》教给我许多好的写作方法，开阔了我的视野，提高了我的写作水平，成了我的良师益友。我爱你——《作文指导报》！