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900字 初二 叙事我也想做一个像扫把一样的人，做事细心，能用到的时候就能做到最好，让他人信任，让自己开心，或许，在我的理解中，爷爷就是一个扫把一样的人，勤劳、仔细，我敬佩他，爱他，但是我远不如他，没有他的那份决心，那份耐心，也少了他身上的那股阳光的味道。我曾把扫帚放在胯下当马骑，也曾架在爷爷的肩上，和他一起哼着歌谣……很是想念如此种种，关于扫帚的童年，关于扫帚的处事道理……
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600字 四年级 读后感到了中午，你们的肚子一定饿了吧。没事，你只要按一下做饭按钮，扫帚立刻会变成一个一张桌子和一张椅子，你想吃什么，不用说出来。只用想就行了，飞天扫帚会感应到主人想吃什么。吃完后，扫帚立刻会变回原形。这样，你的早餐，午饭，晚饭的问题都可以解决。当然夜宵的问题也可以解决。这就是飞天扫帚，它是一个是一个神奇的扫把。新建小学四年级:杨歆璇
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450字 五年级 写人由扫帚让我想到了一个人，那些不引人注目的无名英雄——清洁工。他们衣着朴实，辛勤努力拼命地干活。清洁工为了让我们的生活有一个舒适清洁的居住环境，起早贪黑地把环境打扫干净。难道这些清洁工人像扫帚一样默默奉献，不应该受到我们的尊敬，不应该受到人们的赞扬吗？我问一下同学们，你们谁有向扫帚和清洁工一样有无私奉献的精神啊？我赞扬那无私奉献的扫帚，更赞扬像扫帚一样无私奉献的清洁工人！五年级:黄海恬作文网专稿 未经允许不得转载
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700字糊涂先生躺在椅子上抽烟，过了一会儿，他发现地上还是那么脏。勤快扫帚不勤快，糊涂先生很失望：“勤快扫帚变成了懒惰扫帚。”两把扫帚高矮胖瘦一个样子，老爷爷不知道糊涂先生换了扫帚。他像平时那样，带着扫帚搞卫生，店里店外，扫得干干净净。糊涂先生见了，非常奇怪：“懒惰扫帚到了老爷爷手里，变成了勤快扫帚。这是为什么呢?”糊涂先生不明白，勤快人手里的扫帚是勤快扫帚，懒惰人手里的扫帚是懒惰扫帚。
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450字 五年级 记叙文””小扫帚谦虚地对小明说；“没事的，以后我们就互相帮助吧，你不行我来，我不行你来！小明对小扫帚说；“小扫帚，谢谢你了。正清扫完的时候，大扫帚已躲在门角，脸上红通通的。”小明又拿起小扫帚，一会儿就扫完了。大扫帚出来了，不好意思地说：“对，互相帮助，团结友爱，取长补短，才能把事情做圆满。指导老师：袁祚萱、陈琳
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450字 初二 叙事由扫帚让我想到了一个人，那些不引人注目的无名英雄、mdash;、mdash;清洁工。他们衣着朴实，辛勤努力拼命地干活。清洁工为了让我们的生活有一个舒适清洁的居住环境，起早贪黑地把环境打扫干净。难道这些清洁工人像扫帚一样默默奉献，不应该受到我们的尊敬，不应该受到人们的赞扬吗？我问一下同学们，你们谁有向扫帚和清洁工一样有无私奉献的精神啊？我赞扬那无私奉献的扫帚，更赞扬像扫帚一样无私奉献的清洁工人！五年级:黄海恬
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1000字 初一 记叙文爷爷的“铁扫帚”现在很少有人要了，也很少有人夸了。现在的人们都住在铺有地板砖的高楼，与土地远远地隔离了，还有谁愿意用扫灰的扫帚呢。 爷爷的扫帚没人要了，他就精选材料扎几把留着自己用。每到周末，我都去看爷爷。爷爷总会取出它的“铁扫帚”，要我把门前的空场地扫一遍。那时，他总会意味深长地说一句：“乖孙女，要接地气啊！”
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800字 四年级 记叙文扫帚，不像电视机那样有着精彩迷人的画面，也不想彩灯那样艳丽无比，更不像电脑那样功能齐全，但人类却始终离不开它，就像离不开清洁工一样，因为他给我们带来了清新、美好的生活！此刻，一把小小的扫帚，正在角落里，对着我们笑呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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700字 初三 想像作文一个月过去了，庄雄找到了十把扫帚，还差一把就大功告成了。现在，他所带的干粮和水已经消耗完了，如果今天之内找不到最后一把，他就会饿死在这荒凉的山顶上。不知不觉，夜幕已经降临，天空一片黑暗，只有星辰在为他指路，他看见了最后一把黄金扫帚，他爬了过去，伸出手去，想抓住最后一把扫帚。但是，他再也支撑不住了，与十一把扫帚一起倒在了天山顶上，再也没有醒来。
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500字 小学 叙事拖碗地，扫帚又变戏法似的变成了一块雪白的抹布，抹布上来会擦着被蹭脏的墙，不到12分钟，墙就比刚粉刷好的还是白上好几倍。一其实，这个扫帚是个机器人变的，打扫完卫生，你只要对她说:按原来的样子把桌凳摆整齐。机器就非常麻利地按照你的命令办事。用这个扫帚11分钟就把卫生打扫的超级干净，几十分钟就可以使周围的环境焕然一新。要是能有这样的扫帚，那才叫舒服哟！