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1200字 初三 叙事几经乔迁，现在的我已经离开了那个充满甜蜜回忆的地方，甚至几乎不再吃糖了，舌尖也再回忆不起那种甜蜜。虽然与糖人在一起的日子是短暂的，但他带给我的快乐却是永恒的。我还是会同儿时一样习惯每天竖起耳朵瞪大双眼，随时静听糖人的声音，却总在这时耳边似乎猛地听见那句“丫头”，眼前再次浮现出糖人的模样。“糖人喽，吹糖人、画糖人样样都有喽，一块一个喽。”如果时光能够倒流，我愿回到儿时，再听一次吆喝，再吃一次糖人，再过一天与糖人在一起的日子。
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900字 高二 说明文过去糖人很便宜，在不富裕的时候是儿童很喜爱的玩物。那时，家门口如果有“吹糖人”的，便会围满了小伙伴。如今儿童的玩物多了，糖人不再是单纯哄孩子的东西了，“糖人”挑子也早已被人遗忘，在城市的街头巷尾也很难觅其踪迹。对于现在的孩子，“糖人”已是个陌生的名词了。“拨浪鼓儿风车转，琉璃咯嘣吹糖人”，每当看起晶莹剔透的糖人，总是会唤起尘封已久的童年记忆，那一份淡忘已久的欢乐与惊喜。
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800字 高中 状物吹糖人是老北京的一个行业，为了促销，旧时还可以用牙膏皮换呢！你知道吗？据传，吹糖人儿祖师爷是刘伯温。据说朱元璋为了自己的皇位能一代代传下去，就造“功臣阁”火烧功臣。刘伯温侥幸逃脱，被一个挑糖儿担子的老人救下，两人调换服装，从此刘伯温隐姓埋名，天天挑糖人担换破烂。在卖糖的过程中，刘伯温创造性地把糖加热变软后制作各种糖人儿，有小鸡小狗什么的，煞是可爱，小孩子争先购买。在路上，许多人向刘伯温请教学吹糖人儿，刘伯温一一教会了他们，于是，这门手艺就一传十、十传百的，传到现在据说有600多年的历史了。600年啊！现在估计已经没有什么人把吹糖人作为一门吃饭的手艺活儿了。希望吹糖人儿和剪纸、年画、泥玩等东西作为传统文化艺术，能够受到人们的关注，能够有人继承和发扬他们，把这些古老的传统手艺保存下去，流传下去。让我们的子孙后代也可以尝尝老北京的吹糖人。
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550字 三年级等糖人忙完了手上的活儿后，我知道了他姓丁，便问道：“您做糖人多少年了？为什么要做糖人呢？”糖人丁回答我说：“我做糖人有二十多年了，因为我的祖宗有这份手艺，所以我决定要把这个手艺传给后辈人，不能让他到我这儿失传了。”说完后，他又继续做他的活儿了。这就是令我印象深刻的人——糖人丁。作者：李轩琪（江西省吉安市新村小学五<4>班） 邮编：343000指导老师：张玮
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600字 五年级 记叙文糖人做好了。看这糖人，圆就是圆，点就是点，绝不拖泥带水。晶莹剔透，在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看，这么薄，好赛一张纸；一看正面，十分细致，蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴，这么细，都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下，醇香的感觉沁人心田。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。一路上，只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。
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650字 五年级糖人做好了。看这糖人，圆就是圆，点就是点，绝不拖泥带水。晶莹剔透，在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看，这么薄，好赛一张纸；一看正面，十分细致，蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴，这么细，都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下，醇香的感觉沁人心田。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。一路上，只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。
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600字 五年级 叙事为了更了解吹糖人的历史，我到网站上去查了资料，我看到一段历史故事：据说朱元璋为了让皇位传给自己的儿子，就建了功臣阁，准备火烧功臣。刘伯温逃出被一位卖糖的老人救下，他与刘伯温对换衣服，逃过一劫，从此刘伯温隐姓埋名，从事卖糖职业，刘伯温在卖糖过程中，创造出了糖人，他创造出的糖人大多数都是小狗、小猫之类的小动物形象，小孩见了非常喜爱。许多人向他请教，刘伯温一一教会了他们，于是这门手艺就一传十，十传百，一直传到了现在。现在吹糖人也成为了一门绝活，会的人越来越少。
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550字 五年级从早到晚，画糖人一直手不碰铁板，马不停蹄地画着。真是奇怪，那手难道不会抖吗？一个个新糖画画出来，跟插在铺子前的竟没什么两样。像这样的画糖人，是绝不能失手的，一失手就失生意了。但他从不紧张，只是专注的画，好像外界的人和事都跟他没任何关系。画糖人就这样一直卖着他那金黄的、精致的糖画。无论什么时候，他的铺子前总是门庭若市。
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600字 三年级看完老爷爷吹的糖人，我也跃跃欲试，就跟老爷爷商量：“爷爷，我能不能也做一个糖人呀？”爷爷笑呵呵的说：“行啊。”没想到，我用手刚一碰糖稀，手马上就被烧红了。老爷爷效率，过了一会，老爷爷把糖稀揉好之后，一边让我吹着，一边让我自己吹。在爷爷的帮助下，我吹出了一个“小蘑菇”。我赶紧把“小蘑菇”拿回家让爸爸妈妈看，可是他们不相信是我做的。我就带着他们去找吹糖人的老爷爷，后来我和爸爸妈妈一起做出一个“全家福”，有爸爸、妈妈和我。我们谢过老爷爷，高高兴兴的回家了。老爷爷还在为院子里的孩子们吹各种各样的糖人……
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1200字以上 高二 写人没有人知道“糖人大叔”姓甚名谁，如今的那个巷口，已好久不见“糖人大叔”和他那辆破三轮，不知何时竟生出了一片青苔。我默默祈祷，希望他的生命能再持续几十年，因为我仍想见到他在巷口做糖人的亲切身影，尝尝他做的麦芽糖。也希望他能广收门徒，把糖人艺术这个国家非物质文化遗产传承下去，发扬光大。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。