薯条作文结尾(10篇)
  • 500字 三年级
    时候到了,当我用漏勺把薯条捞上来时,却发现它们都横七八竖的粘在了一起,我只得向妈妈求助。妈妈笑着说:“薯条一下子不能放太多,太多了就会粘在一起,快捞出来吧,时间长了就变黑了。”没有办法,我只能把粘作一团的薯条装盘了。妈妈说,薯条虽然美味,但由于它是油炸食品,吃多了对人体也不好,所以,劝大家还是少吃薯条,多吃蔬菜哦!
  • 550字 四年级 叙事
    随后,我妈把锅拿来了,打开锅盖,在里面加上油,又撒了点盐。“妈妈,你为什么撒盐啊?”我连忙问 。妈妈说:“这样炸出来的薯条有点咸咸的才更好吃啊!”紧接着妈妈把薯条放了进去,顿时油爆了起来,像一只只小精灵在跳舞呢!过了一会儿,薯条就炸好了。我一边吃着薯条一边说:“妈妈,你炸的薯条可好吃呢!下次再给我做吧!”妈妈笑眯眯地点了点头。
  • 500字 六年级
    金老师又倒出两碟番茄酱,终于,薯条上桌了。同学们立刻围了上去,狼吞虎咽地吃了起来:王泽文左右开弓,尽管薯条很烫,但眨眼的功夫,就消灭了五六根。我也不甘示弱:两只手各抓了一大把,沾了番茄酱就往嘴里送。周楚文学着我,一把,两把。“真好吃!”边吃边含糊地说着。“嗯——好吃!”我也不住地点头。看着我们的吃相,大家都笑了……薯条,真好吃!i love you。
  • 650字 四年级 记叙文
    妈妈看我香甜的吃着薯条,脸上带着甜甜的笑。就去姥姥家睡觉,随时照顾姥姥。妈妈也是该好好睡一觉了,周六周日这两天,妈妈天天六点就起床,为姥姥忙活着。这薯条虽轻。但我从中感受到了深深的母爱。妈妈,我不该惹您生气,对不起!这薯条里,有您的爱,我觉得太好吃!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 650字 四年级
    万事俱备,只欠东风!该是薯条们下油锅的时候了!我打开大火,少倒一点油,等油热了,倒进土豆。嗤——得一声,随后锅里便浓烟滚滚了。我被吓了一跳,一下子蹿出厨房。一会儿声音小了,我才敢进去。我拿起炒菜勺,像挖沙子一样,对着锅里的薯条群一阵狂翻。一、两分钟后,少倒了一点点醋,下面又是一分钟的乱翻,接着放少许盐,再痛翻两分钟,大功告成!一盘香喷喷的薯条出锅了!(其实盘里的薯条应该再多一些的,有不少在我乱翻时被翻出去了。)这时的薯条白里透黄,加点黑(糊了)。咬一口,呀!真好吃,很脆!酸咸正好!真不错!哈哈!初次做菜想不到如此成功!真是初战告捷!美中不足的是,土豆丝被我切成了薯条!下次一定注意!六年级:刘丰源
  • 600字 六年级 叙事
    )(其实盘里的薯条应该再多一些的,有不少在我乱翻时被翻出去了。一盘香喷喷的薯条出锅了!一、两分钟后,少倒了一点点醋,下面又是一分钟的乱翻,接着放少许盐,再痛翻两分钟,大功告成!这时的薯条白里透黄,加点黑(糊了)。咬一口,呀!真好吃,很脆!酸咸正好!真不错!哈哈!初次做菜想不到如此成功!真是初战告捷!美中不足的是,土豆丝被我切成了薯条!下次一定注意!六年级:刘丰源
  • 800字 叙事
    孩子最喜欢吃肯德基的薯条,但是一想到是油炸食品不怎么让孩子吃。这天孩子的奶奶给他开了后门,孩子有幸吃到了薯条。既然孩子对薯条情有独钟,我就顺势让孩子把吃薯条的过程与感受写下来。我引导孩子观察薯条包装特点:颜色、形状等;看到薯条时的心情;薯条的样子,颜色,香味。吃薯条的过程,孩子回忆说他先一根一根的吃,接着三四根合起来吃,等快吃完的时候舍不得吃。我觉得孩子太有意思了。这个吃法正把他特喜欢吃薯条暴露出来了。我鼓励孩子这种吃法挺真实的,咱们就如实的写下来。可能是孩子太喜欢这个薯条了写作的时候似乎还在咀嚼味道。文章写得很稚嫩,但是我觉得很实在,我们一起学习一起观察一起捕捉生活的点点滴滴,用上非常老师教的那些好方法,作文一定会进步的。
  • 450字 六年级 日记
    它们游泳的姿态婀娜垛多姿,有的像文质彬彬的秀才;有的像强壮的斗士。空气中飘着浓浓薯条的香味。“起锅啦!”我高兴地喊着,拿着篓勺在一旁候着,把多余的油去掉,然后,把薯条装在盘子里,撒上一点盐,美味的薯条做好啦!蘸着番茄酱,我和爸爸围着薯条争先恐后、狼吞虎咽的吃着。这下你会做这道美食了吗?“咔”!真香,同时我还吃着薯条!这真是天下之美味啊!
  • 550字 五年级
    终于可以炸薯条了,我心里有些激动。我学着妈妈的样子围上围裙,先往锅里倒油,等油热了,再把薯条倒进油锅里,这时油锅里冒出许多小泡泡,不断发出“吱溜、吱溜”的声音,薯条渐渐变成黄色,我操起一把专门勺子,小心翼翼地翻了翻,谁知“啦”的一声,油溅到我身上。一会儿薯条全部变黄了,我关好煤气灶,用勺子将炸好的薯条舀起放到盘子里,旁边还放上了全家人爱吃的番茄酱。一家人吃着香喷喷的薯条,都夸我长大了,懂事了。我心里甜滋滋的
  • 600字 小学
    大约五分钟后,土豆丝完全变成了薯条。眼看就要大功告成了。土豆丝,不,是薯条在油锅里嗤嗤地“笑”着,他们一定在为自己成功“转型”而高兴呢!我忙用滤油网把它们捞起来,撒上盐,挤上番茄酱,终于完成了!我捏起一根,轻轻地闻着,慢慢地咬着,一股沁人心脾的香气扑鼻而来。啊!真的和肯德基的一模一样,又酥又脆,真好吃!爸爸妈妈吃了也直夸我能干。通过这次自制薯条的经历,不仅让我大饱口福,还磨练了我的耐心,更增长了我的厨艺,真是一举三得啊!