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450字 初一 记叙文原来它们有顽强的生命力，它们不怕风吹雨打，不怕阳光暴晒。敢于和傲霜斗争。我为什么不能像松柏一样不屈不挠。我决定我也要想松柏一样。成为松柏树。我要成为一个坚强，刚毅，坚韧，不屈不挠的人。我也要在绝壁上生存。松柏就是那么让人崇拜，虽然不像牡丹那样芳香，但它的品质却是没有别的东西可以代替的，它值得我们学习。
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450字 初一 写景原来它们有顽强的生命力，它们不怕风吹雨打，不怕阳光暴晒。敢于和傲霜斗争。我为什么不能像松柏一样不屈不挠。我决定我也要想松柏一样。成为松柏树。我要成为一个坚强，刚毅，坚韧，不屈不挠的人。我也要在绝壁上生存。松柏就是那么让人崇拜，虽然不像牡丹那样芳香，但它的品质却是没有别的东西可以代替的，它值得我们学习。
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550字 四年级秋天，百花凋谢，但松柏还是屹立在悬崖和石缝中间。它不怕秋天的凉风习习，北风呼啸，但松柏依然挺立在那儿，松柏它默默无闻，一直一心一意的为人民服务。冬天，狂风大作，百花凋谢，小草苦萎时松柏依然穿着翠绿的衣服，它顽强的生命力却没有人去赞美它！我爱它！我爱它的顽强，爱它的生命力，我爱它的勇敢，在街道上在田原间，都可以见到它的身影。远远看去一片翠绿！我爱它！
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550字 初二 散文我，爱上了松柏的坚贞。请你们放心。请你们放心我们作为21世纪的接班人，我们会努力的，我们会加油的，为了祖国的明天。你们有泪往肚子里咽是我们的榜样啊！2月7日是一年一度的春节了在外的解放军叔叔你们一定很想回家吧！松柏的坚毅之处是你们所拥有的，也是我所敬佩的。相信有朝一日，我们会站在同一战线为理想所搏斗。
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550字 小学 叙事每当我遇到困难的时候，看见它们正与风雨作斗争，雨停了，风静了，一旁的矮树早已断了枝叶，而松柏却依旧挺拔，这是在告诉我要不怕困难吧；想放弃坚持时，却见它们顶着骄阳，奋发向上，这是在教我“坚持才能成功”的道理吧……（中国作文网）赞颂结尾那两颗松柏，就像是我的老师，它们在默默里教会了我不知道多少的道理！赞颂松柏。
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750字 六年级此后松柏老爷和杏树就再也没见过面了。松柏老爷被拖到工厂里，做成了雕塑，卖到了一个小男孩家里，小男孩整天摆弄它，它也只能任小男孩摆弄。一天晚上，闹钟对它说：“木雕先生啊！你可别让那个小男孩再玩弄你了，你可不知道他是个粗心鬼，没准哪天他把你给烧着了呢！”可松柏老爷哪里听得进，闹钟也没有再说了。结果小男孩果真一不小心，把它扔进了火炉里。固执而傲慢的松柏老爷就这样结束了一生。傲慢的松柏老爷
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450字 初二 散文那两棵苍松。如尽职的战士，直挺挺地耸立在大门口；如称职的园艺师，高大的身躯给人美的享受；如巨大的遮阳伞，在炎炎夏日，为我们送来阴凉……遇到困难时，我看见它们正与风雨作斗争，雨停了，风静了，一旁的矮树早已断了枝叶，而松柏却依旧挺拔，这是在告诉我要不怕困难吧；想放弃坚持时，却见它们顶着骄阳，奋发向上，这是在教我“坚持才能成功”的道理吧……那松柏，是我的老师啊！它们在默默里教会了我多少道理！
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700字 六年级我的心隐约被触动了，是啊，路途这点小小的艰辛，又算的了什么？与松柏相比，我这些不过沧海一栗，我又有什么资格抱怨，说苦喊累呢！我不再犹豫，猛站起来，而映入眼帘的，却是爷爷那佝偻的身影，稀疏的眉毛下一双清亮的明眸似玩味、似溺爱又饱含威严地对我笑着，他慢慢地走过来，牵起我的手，说着：“孙儿，回家！”。我的眼眶不禁湿润，比我还矮半个头的爷爷，用瘦弱的身躯，教会了我要有如青松般的品质！瞧，远方，那松柏，年年常青……
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500字 六年级 状物那两棵苍松。如尽职的战士，直挺挺地耸立在大门口；如称职的园艺师，高大的身躯给人美的享受；如巨大的遮阳伞，在炎炎夏日，为我们送来阴凉……遇到困难时，我看见它们正与风雨作斗争，雨停了，风静了，一旁的矮树早已断了枝叶，而松柏却依旧挺拔，这是在告诉我要不怕困难吧；想放弃坚持时，却见它们顶着骄阳，奋发向上，这是在教我“坚持才能成功”的道理吧……那松柏，是我的老师啊！它们在默默里教会了我多少道理！赞松柏。九江市浔阳区九江小学六年级：晨若雨曦
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550字 四年级秋天，所有的花都谢了，但松柏还是一个亭亭玉立的小姑娘，顽强的站在那，无论暴风雨袭来，北风呼啸它会笔直的站在那，为人民一心一意的服务。松树郁郁葱葱，生气勃勃，你看它不管是在悬崖，缝隙也好，不管是在贫瘠的土地也好，都屹立在那。冬天，狂风大作，雪花纷飞，我们学校被冰雪覆盖，松柏在那片肥沃的土壤上坚强的站着。我爱它，我爱它勇敢的生命力，因为在街道，在马路都有它的背影，它有着不屈不挠的品格。我爱它，我爱它的默默无闻，我爱它，我爱它有顽强的生命力。我爱它，我爱它因为它有高山般的豪放。