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500字 五年级 叙事过年的味道城南小学六（1）班 祝钰婕过年的味道，应该刚刚尝过吧！过年，是喜庆的，是令人欢悦的。过年，是吉祥的。瞧，年货——是过年必不可少的东西，一包包年货里寄托着送给亲人的祝福，仿佛是神药一般，大家吃了以后都是笑眯眯的。虽然，买年货花费很多钱，不过，换个角度想想，用年货换亲人的满脸微笑，那也是值得的，因为，从微笑里也可以感受到过年的味道。
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500字 四年级 叙事过年的气息在每张洋溢着幸福的脸上都弥漫着。哦，过年了，过年了！新的一年在喜庆的灯笼中走来了，在阵阵鞭炮声中走来，在欢声笑语锣鼓齐天中走来。男女老少都出来玩耍，耀眼的红色沾得一身喜气。街上人山人海，热腾腾的蒸气从包子店飘着香一路弥漫过来。过年就是不一样，直至晚上十一二点还是有震耳欲聋的焰火声。过年是孩子们心中的向往。满桌的零食，满屋子的弟弟妹妹，还有长辈们那包含着关心与温暖的压岁钱。我一边吃着美味可口的饭菜，一边摸摸鼓鼓的口袋，感慨道：“要是天天过年就好了！”
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500字 六年级 记叙文讲起过年的方式，我还真的不知道怎么多。不过基本过程还是找到个来龙去脉的。我们一般都是回乡过年，因为过年本身的意义就是回家团聚，否则，还过什么年呢？习俗呢，各地都不同，不过还是有很多相同点的，例如：除夕夜家家都守岁，新年那天还要换新衣服，新裤子等等东西，还有要到坟前“探望”逝者。也表示我们过年也不会忘本。这是大家习俗的共同点。
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500字 初三 记叙文总评：孩子都爱过年，对即将到来的春节都有着自己的想法，小作者在文中说自己过年要做三件事：放鞭炮、拜年、祝爸爸生日快乐，层次清楚，语句通顺，较好地表达了内心对过年的真实想法。但这类作文，讲求的是寄情于景，这个“情”指的是自己的想法和情感，也就是说要通过一些情景的描写表达出自己的想法（过年想怎么过），通过气氛的描写或是烘托抒发自己愉悦欢快的心情。好好努力，阿姨期待你的精彩。
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500字 六年级 记叙文过年是中国最盛大的一个节日，那一天，热闹非凡，喜气洋洋。除夕的早上，我早早地起了床，换上专为过年准备的衣服，从头到脚，全是新的，就连发卡都是新的。听妈妈说，这是为了让新的一年有新的气象。武装完后，我们一家就开始出发了，一出胡同，过年的气氛便把我们包围了，浓郁的“年味”萦绕在我们身边，各个商店门头前都贴着对联，门神，挂着红辣椒什么的空气中的鞭炮味把除夕这天装点的更加别具一格，让过年更充满了魅力。
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500字 一年级 书信我想：这就是过年的意义吧！春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。
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500字 四年级过年新春，也许是对每个人的解放吧，对人们一种放松，和对世界的一种解脱。过年时，最常听见的就是噼里啪啦的鞭炮声，有些人百听不厌，而我却有些听厌烦了。总是那么啪啪的响声偷偷在耳边，脚边，偷偷的响起，那也是因为鞭炮的不安全引起的。今年春节，我来到了爷爷家过年，虽然有些对原先家里的不舍，也好像不希望把它一个人留在那孤苦伶仃的，怪可怜的。
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500字 六年级 叙事过年喽！过年喽！屋外的烟花五彩斑斓，爆竹声噼里啪啦响，屋里的我们还在聚过年餐。平常大人们上班的上班，我们学生上学的上学，很少有时间交流。正好过年了，大人们和我们学生们也都休息了，我们便开了个过年聚餐。爸爸和姨夫在厨房忙活着做菜烧饭，我们则在厨房外一边等候，一边看节目。菜一道一道端上来了。闻着香，看着美，不知味道如何。
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500字 三年级这么多中国传统节日中，小朋友们最喜欢的节日就是过年啦！过年了，贴春联、放烟花、穿新衣、拿红包，到处张灯结彩，喜气洋洋。每个人见面都问候：“新年好！”贴春联是过年特有的习俗，那么你知道贴春联是怎么来的吗？下面，我来讲给你们听听。春联，也叫“门对”、“对联”。它以工整、对偶、整洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。春联，起源于“桃符”。蜀后主孟昶手写的“新年纳余庆，嘉节号长春。”是中国最早的春联。直到宋代，王安石的诗中“千门万户幢幢日，总把新桃换旧符。”桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。这就是现代春联的由来。
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500字 初二 记叙文过年了!过年了!我期盼的日子到了。家家户户都忙着买年货了，我家也不例外。大清早，我和爸爸妈妈一起上街买鞭炮、烟花、饺子。我们提了一大堆东西回到家里，我和爸爸、妈妈、奶奶立刻坐在沙发上包起了饺子，一家人有说有笑。一会儿，我们包起了一大堆，真好笑，千奇百怪的饺子，有的像包子、有的像小狗、有的像小鸟，我哈哈大笑。