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500字 四年级 读后感启 发 启 发拉萨路小学四（1）班 陈劲宇《爱迪生》这本书我读了很多遍，从中我领悟了许多道理。就拿爱迪生发明电灯来举例：在寻找灯丝的过程中，他失败了无数次，但他没有灰心，依旧是在不屈不饶地进行探索，终于在一次偶然的发现中成功了。我们也应这样的，一两次的失败没关系，只要抱定理想不放弃，继续努力，一定会取得成就的。另外，这本书中“小小报务员”和“发生了事故”这两个篇章对我也有着很大的启发。
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500字 六年级 说明文在生活中往往在一件事中就会给自己带来启发，我就是这样……这几天一直下雨，放学回家就没事做了，写好作业只能傻傻的坐在角落里发呆。可今天我有所发现。墙角里有一只小蚂蚁正朝我爬来，可是到了我那又走了，由于好奇心太重，不由自主的就跟着那只无名的蚂蚁走了。走着走着，那只蚂蚁停了下来，我往前一看，原来有一块小指指甲那么大的苹果渣。后来，蚂蚁就用前肢靠在苹果渣上，想把它搬起来运回家，可是没有成功。
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500字 六年级 记叙文昨天晚上我和爸爸一起去维修店里修手机我便有了一个启发每一件东西都来之不易啊！我看见维修人员熟练的检查着手机随后又拆一个一个小小的螺丝，一个小小的零件。不要小看这小小的东西，这一个东西需要制造多少天啊！需要多少电力和多少钱财啊！就算一个不多几十个全都加起来也可以凑成一个很大的数字啊。况且一个手机就有几百个零件啊！
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500字 四年级 说明文在有些人的印象中。玩或许是一件毫无意义的事，但有些人却在玩中得到了启发，一举成名，大有成就。有一名伟人就玩出了名堂：以前在英国有一位平民叫列文虎克，他每天的“任务”是每过一小时就到前楼敲一次钟，空闲的时间就把玻璃的四周磨薄，做成镜片状，用来观看花花绿绿的世界。有一天，他突发奇想：如果把两片镜片放在一起，会怎样？
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500字 四年级 书信大自然的启示看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。
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500字 五年级 演讲稿在这个充满书香的一天，我阅读了一本名叫《小寓言大启发》的书。我特别喜欢这本书，因为我这本书给我带来了很多很多的人生启发，更陪我度过了一个有意义的日子——第十八个世界读书日。《蝈蝈和猫头鹰》这篇文章就让我印象深刻。文章主要讲了蝈蝈在白天不停的唱歌，而猫头鹰在白天睡觉，猫头鹰被吵得去请求蝈蝈不要在唱歌，可他不听，最后被猫头鹰抓住了的事。
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500字 初一生活中的点点滴滴，一件小事，都能给人无穷的启发。一个启发，如海上的缕缕烟火，不熄不灭；如星空里的点点星光，奥秘无穷；如土地上的片片草地，广阔无边……暑期的乡下是美好的。树蓬勃地生长着，果树上结满了果实，名花野花争相竞放。因为我的六级古筝考级顺利通过，所以妈妈把我带到了乡下，作为奖励，玩耍一天。我的心情好极了，一路上哼哼唱唱，如一只快乐的百灵鸟，心里装满了得意之情。妈妈见我这么得意、骄傲，也不作声，把我引到了一棵大树前。
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500字 四年级 状物在小的时候，经常看着别人拿着风筝在空地上跑着，那么的快乐，我真的是很羡慕他们。现在，我不仅自己也有了风筝，而且还从风筝中得到了启发。每当我拿着风筝，和小伙伴们（他们比我小多了）高兴地边跑边放时，总是看见风筝越飞越高，最后都快要消失在我们的视线里了！每当这时，小伙伴们都叫着：“啊，飞得多高呀！要是我也能飞就好了！”
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500字 一年级 读后感我从中得到了启发利津笑声学堂三年级一天下午，我去广场玩。在路上，我看见正前方有一圈人围着两辆超大的车，挡住了长长的路。我看有一个大空隙，我想过去看看怎么了，我玩着活力板使劲加速，没想到力度太大一下子穿过了人群，冲向了大公路。正巧一辆较车开了过来，我急忙转弯，好危险啊！这时一个大伯看见了，跑过来说：“不能在马路上玩滑板，万一后面在来车怎么办啊？太危险了。以后一定要小心啊！”
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500字 六年级 读后感是多种多样的，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗？金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，都能进行形态和能态转化。