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500字 四年级 记叙文周五下午的语文课上，褚老师拿着五个小杯子笑着对我们说：“今天我们来做个游戏，品尝五味瓶。”话音刚落底下就响起了叽叽喳喳的交谈声。游戏开始了，顾哲昀迫不及待的举起了手，希望第一个尝试。在褚老师的点名邀请下，顾哲昀一下子窜上讲台。看着五个形状颜色没什么区别的杯子，眼睛不停的扫视着，却拿不定主意选哪个。在同学们的催促下，才拿起了3号杯。
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500字 六年级 写人我的老师们就像是五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸！“朱礼超小朋友，你在造什么东西呢？拿出来给我们看一下”，只见英语老师朝朱礼超走去，一边走还一边说“哎呀，朱礼超同学，不要害羞嘛，给我们看一下吧！”老师以最快的速度，拿出了朱礼超手上正在玩的东西，看了看，便说道“原来是在造坦克啊，一个坦克弹飞出去，让你全家死光光！”
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500字 初三 散文成长的滋味是什么样呢？大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是苦的，充满了泪水……但我觉得，成长，不应该只是一种味道，它应该像是拥有多种多样滋味的五味瓶。 酸：如受到老师批评时、自己感到委屈时,那心底突然出现的酸；苦：如几乎“两点一线”的学校生活，假期还要去课外的补习班，满脑子都是学习；辣：如做错事时心底的犹豫与恐慌；咸：如那在困难面前失败后的泪水。
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500字 四年级生活就像一个五味瓶，装着“酸、甜、苦、辣、咸”五种滋味，我的生活也不例外，这就让我给大家讲一讲吧！看书看出来的酸这个寒假，我写完作业，坐在沙发上，不知干什么，随手拿起一本《关汉卿集》，打开第4页，是《窦娥冤》。开始是一些旁白的话，没什么兴趣，到了“天地也，做得个欺软怕硬，却元来也顺水推船。地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”的时候，我体会到了当时封建统治的腐败，越往后看越不爽，看到“应天降飞雪掩盖吾之尸首”“你只道是暑气暄，乞不闻飞霜六月因邹衍？”我有些忍不住了，当看到窦娥被杀，我鼻子一酸，潸然泪下，唉，好一个“酸”啊！