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550字 六年级 议论文今天，我来到附近的一条溪流。那儿可真美呀：波光粼粼的湖面，小鱼在水中欢快的游着，时不时吐着一个个小泡泡，像是跟我说：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飘着一朵朵雪白的云朵，像一只欢快的马儿，又像一只洁白的兔子，更像一朵绽放的花朵，使人不禁赞叹到：“多么和谐自然啊！”始丰溪两旁，开满了一束束花朵，一棵棵绿油油的小草，蝴蝶在丛中翩翩起舞，蜜蜂在里头勤勉的劳动，一幅勃勃生机的景色，让人觉得万分愉快！河床旁的小石子，显得多么亲切，我踩着这条用石子铺成的小路，走在溪流旁。鸟的一声声鸣叫和小河哗啦啦的歌声，构成一首首美妙的歌曲，变成一个个精彩的诗篇。
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550字 六年级 散文当钢琴与小提琴交汇，聆听经典融合。当朗诵与歌声交汇，欣赏完美重合。当甘露与溪流交汇，享受自然汇合。——题记音乐的重奏，是相对的经典：当乐团的重奏演出拉开帷幕，钢琴键下划出美丽的乐音；小提琴弦奏出悠扬的音符；大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感，可是，这美妙旋律下，却不是乐音们独自的鉴赏，而是对于其它乐音们的共同配合。
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550字 初一 记叙文暑假的一个周末，我.郭嘉皓.王雨森组织了一处假日小队活动，主题是--寻访最美溪流。我们这次的目的地是天目大峡谷源头一个叫金潭的地方。在大人们开出2小时左右，我们连夜到达目的地，原来这附近有个规模不小的农庄，晚上我们就在这休息了。清晨，竹林中的鸟叫声和溪流的哗哗声把我从睡梦中叫醒，听到小伙伴已在外面叫喊，我迫不及待的洗完冲出房门。
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550字 四年级 写景故乡的溪流。一棵棵郁郁葱葱、依依多情的柳树，像一位位舞蹈家在溪岸边展现自身的舞姿。一条清澈见底的小溪，淙淙地流着，发出悦耳动听的声音。你看！溪水真清啊，清得可以看见溪底的沙石和一些小虾、小螃蟹；溪水真甜啊！用手捧起来，一喝，会让你凉在口里，甜在心里，让你喝了还想喝；溪水真亮啊！亮得像一块宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，与具有绿宝石名誉的兴凯湖相比也毫不逊色。
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550字 四年级 写景温和的山风吹拂着山路边的野花野草，叮咚的溪流刷洗着水中的污垢，沙沙的竹林回荡着鸟儿的争鸣。我们在不着不觉中来到了不知名的大山中。那清澈的溪水撕破了冬天的寒冷，我们仿佛进入了人间仙境，踩着乱石，抚摸着那无一点污染的透明丝带，好不惬意。我们在溪水中玩耍，跳跃，高兴得无与伦比。依依惜别了那从未看到过的，如此清澈的溪流，我已经刚受到此地的风土之人情，此地的山川之秀丽，源泉之美好。