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550字 六年级 叙事坐在大巴车里，看着眼前转瞬即逝的景物，我知道，这一天的春游就要结束了。回想一天的惊险与刺激，大都已模糊不清，唯独那高空秋千的滋味却还让我记忆犹新。“滴——”伴随着广播里传来的铃声，秋千载着无比激动的我们，开始慢慢上升、旋转起来。就这么点速度吗？太没劲了吧！我在心里暗暗地想。谁知，这秋千好似听到我心里的话了，越升越高，越转越快！
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550字 六年级 叙事我要制作一个竹子工艺品，那就是做一架竹秋千，让它在风中轻轻摇曳……说起来容易，做起来难。我做好以后才觉得做竹秋千不容易。制作开始，我先去找材料。别的都好办，就是竹子比较难选。我找到了一片竹林。走进去挑选了好久才选中了一根竹子。那竹子的粗细适中，而且比较直，那样才可以选取的材料制作竹秋千比较容易。开始动手了，我先要做一个个竹架子。
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550字 五年级 状物我像往常一样走到了家旁的公园，欣赏着已经开了的桃花，阵阵笑声便传到了我的耳边，循声望去，一群孩子在荡秋千，女孩的裙摆随风飘动，翩翩起舞。在女孩的身后是一位两鬓苍白的爷爷。他张开双臂，身子前倾，像老鹰保护孩子一样呵护着女孩。眼睛也一直盯着秋千回荡的方向，然后再轻轻地摇起秋千，保护着女孩……看着看着，我的眼眶不禁湿润起来，思绪回到了小时候，我和爷爷，那只承载着深深的爱的秋千。
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550字 初一 记叙文我喜欢秋千，秋千荡出了我的梦，当荡出我的记忆。8岁那年所有的假期我全部都存放在故乡里。那时我最幸福，那时的一切才是我真正想要的一切，真正属于我的一切。为了忘记，没有朋友的孤寂，爷爷在园中给我做了秋千，那时的我才是美丽的家，有诗意的家。我的秋千没有精致的小木椅，朴素的完美，一天结实而长的绳子系在两棵树之间，再把小木板捆上去，这便是我的秋千了。我爱这他，也从没有过厌倦。
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550字 高一 议论文不知道你有没有听过这样一个故事——荡不起来的秋千。可儿成绩优异，爱好绘画，是个小画家，成了楼里孩子们的榜样。其他孩子的父母都让自己的孩子放弃唱歌，跳舞，吹号，改学画画。孩子们学不好，父母就责怪他们，甚至打骂孩子。可儿画了一幅画，画上是一棵大树，树上吊着十几只秋千，每只秋千上都有人，秋千互相撞着，都荡不起来了。
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550字 初一 记叙文每当秋风吹起，枯叶飘落时，是否会有一只枯叶蝶飞进你的心底，拾起童年回忆中最美好的那一片枯叶，或许它并不是刻苦铭心的，但它一定是内涵特别、最难忘的。深秋，一片落叶随风飘落在地上，一串串如银铃般清脆的笑声从心底传出，快乐得能穿透每个人的心，在天空下久久回荡。记忆中那时有一个秋千驻扎在心底。小的时候，总是贪玩的，一个秋千有许多孩子争先恐后地玩，而我却总是悄悄地站在一边。
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550字 六年级雨停了，大地经历了一晚上的洗礼，干净得无暇，就像一幅诗意的水墨画。停留在树梢上的水滴在初阳中蒸发，无影无踪地消失在空气之中。看着这惬意的一切，我放慢下楼的脚步，想去近距离接触这美丽的瞬间。那个缠绕着紫藤花的秋千是我最想走进触摸的，那花衬着秋千，使眼前的画面越发古色古香了。我轻轻走上前，去融入这画面。坐上秋千，阳光透过叶隙似薄纱一般地洒在我的脸上，紫藤花淡雅的香气也在不经意间萦绕在我的周围。美景辅之以芳香，全身的细胞都放松了，学习上的烦心事也都被抛之脑后，一切美得恍如梦境。
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550字 初二 书信紫秋千：展信快乐！现在我们已经是很铁的死党了吧。还记得我是怎么认识你的。那天，我刚转到这个班。老师在第一节班会课上说你数学之所以学不好的原因只有一个字：懒。我四处张望，想找找老师说的到底是谁。同桌明白了我的意思后，指指一个梳着马尾辫的女孩说：“就是她啦！”我望着你，看到你眼中的迷茫，感觉你不是老师所说的那样懒惰。之后，认识了小鱼。你们是一对很幸福的朋友。每天放学，我看到你依靠在门槛上等小鱼一起回家，那浅浅的微笑，深深地印入了我的脑海中。
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550字 六年级 日记人们常说，快乐一分，一天拥有好心情。我认为这话没错。在遇到困难时想到解决问题的办法，拥有好心情；在有幸一睹自然景观或风景时，拥有好心情；在炎炎夏日中朋友微笑着递一杯凉丝丝的冰淇淋，拥有好心情……好心情无处不在，每天都有好心情，每个人参好心情的理解不同。我认为好心情来自写完作业时在秋千上放松一下。那天，我带着疲惫把学校的作业写完了，可后面还有一大首诗歌要背，还有好几道奥数要写，可我已经很累了，真想把自己摔在柔软的大床上休息一会儿，把作业全部打败，那可多好啊！可那——是不可能的。