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550字 初二 写景她，没有牡丹般的艳丽，也没有四叶草的幸福定义，更没有梅花的孤傲。她——茉莉，一身纯洁，虽说是那么的不起眼，但是那缕缕令人心醉的芬芳却陶冶了人的情操，那是她的精神。她，不会因为一身素色而失去信心，而是用沁人心脾的气息捕获人的心灵，那是她的灵魂。春风吹艳了花儿，唯独忘记了她，茉莉。万紫千红的大自然，隐约看见几簇茉莉。
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550字 五年级 记叙文在一个遥远的地方有一位茉莉公主非常美丽，可是茉莉国王禁止公主出宫门，茉莉公主每天都感到非常无聊。有一天，公主叫一个忠实的女仆打听到国王要离开茉莉宫五个月。公主听了非常高兴说：“这次我可以去我喜欢的地方了。”公主带上一个最忠实的仆人在深夜离开了皇宫，她们撑着小艇来到一个岛上，公主和女仆来到岛上时，发现草足足高她们好几米，有发现自己身上长了一双美丽的翅膀，还发现这儿的每一个人都是这样。
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550字 初三 记叙文“啊！伟大的爱情！”我从一篇缠绵悱恻，荡气回肠的爱情故事中抬起酸胀的双眼，忽然看见妈妈在一旁剪修茉莉，我突然产生一个奇怪的念头：“妈妈，你爱爸爸吗？”妈妈先是一楞，继而脸微微一红，责怪道：“死丫头，净问些莫名其妙的问题！”“那妈妈，你说，真爱是什么？”妈妈思索了一会儿，指指旁边的那盆茉莉，脱口而出：“爱如茉莉！
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550字 初一 散文或许它没有梅花的高洁，没有牡丹的明艳，但他所拥有的精神是独一无二的——奉献。 自打有记忆起，印象中的庭院里就有一棵茉莉树。它的花期不长，只有短短的三个月，秋天时，每天一出门就会令人心旷神怡，在阵阵芬芳中开始忙碌的一天。 正秋，许多花都悄然滑下枝丫，但这时，却是茉莉正旺时，树下的花儿如白霜一般让人在秋天中感到一丝凉意。
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550字 初二 记叙文喜欢听那“滴答，滴答”的声音，喜欢看茉莉舒展开她那修长的手臂跟着雨一起摇摆起来的舞蹈，婀娜多姿。于是我就很自然的喜欢在下雨的时候，趴在窗前看着茉莉和雨的舞蹈。有时一看就是几个钟头，又或者是看到雨停为止。现在雨又在下，我很异常的坐在电脑前，而没有像往常一样趴在窗前，看着舞蹈。我想，我对那茉莉和雨已经有了根深蒂固的感情，于是今天我记下了我对它们的感情。
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550字 一年级 写景那是一座刻满了岁月痕迹的古桥，桥下的河水总是不知疲倦的向前流着，小河的两岸草木茂盛，开着许多不知名的野花，一株野茉莉就静静的绽放其中的一个角落里。它很不起眼，无人问津，也只有蓝天白云，清风雨露默默陪伴它吧。它常常望着水中那个寂寞的影子，那抹清冷的白，孤独的在风中摇曳着，没有玫瑰牡丹那样华丽的外表，那样浓郁的芬芳，它有些自卑，内心更多的是失落，也许是只有像它这样的小角色才会被遗忘在这个不被接纳的角落里吧。
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550字 初一浅浅的灯光下，忆一位故人。她着一身白衣翩然入梦，清神雅韵。她处在姥姥那个独有的小院中，没有牡丹的妖艳，也没有月季的张扬，她给人的，仅是这种小家碧玉之感，她就是茉莉。她的花瓣洁白，柔软，花托碧绿，清洁，高雅，纯净。那一朵小白花就像一个小姑娘，穿着漂亮的小裙子，既安静又害羞地藏在丛中笑。微风抚过，花儿拉着一个个小花苞就在风中微微点头。
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550字 五年级三年前的那一片茉莉花田中，一朵朵茉莉花开得正艳。那洁白无瑕的花瓣，犹如C雪白无暇的肌肤，雨后花瓣上滚动的露珠，就是C经过这里流下的眼泪。茉莉是穿着白纱裙翩翩起舞的少女，那个少女正是亭亭玉立的C。想起当初C站在花田里的背影，她坐在花田里创作自己的书画，身旁正是一朵茉莉。一阵风拂过，花海泛起涟漪。风如手，托起C乌黑发亮的秀发在风中摇摆。
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550字 初三 散文阳光暖暖的射入屋中，柔柔的映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。笔尖触碰到粗糙的纸面，我听到茉莉花凋零的声音，我停了停，没有抬头，只是等待余音的消逝……有时我也想珍惜，只是那时，花已经落了，我却只能等待冷暖季节后的花开。风干了年少的轻狂，才想起珍惜已随花逝去的友谊，看着窗外两年都未开过花的茉莉，我陷入茫远的沉思中。
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550字 五年级我喜欢梅花，因为它有傲寒斗雪的精神，我喜欢牡丹，因为它有国色天香的气味和代表中国的和平与安宁，我喜欢熏衣草，因为它帮助我们赶走可恶的蚊子，让我们每天睡得舒舒服服……在众多五彩缤纷、雅洁的花中我最喜欢的花还是幽静的茉莉。有一天，我正漫步在银杏树林中，从路旁长出来的野草闲花，更是娇嫩依人。忽然我看见一个小花苞紧闭着，像个害羞的小姑娘，我满脸疑惑，心想：这是什么花？还在含苞欲放？我去问妈妈，妈妈却神秘地说：“等开放的时候你就知道了。”我静静地等着等着……