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600字 初三 书信读了梁启超的《敬业与乐业》，让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！在梁启超的这篇演讲中，只要论述的是“敬业”与“乐业”的相互关系。“业”的内容很广泛，不能仅局限于某种职业，他还应该包括生活中我们所从是的任何一件有价值的事业。
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600字 六年级 写人不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天；无论是烈日当空，还是风雨清洁工们始终坚守在自己的岗位上。他们有特殊的精神与使命。他们有顽强的意志与勤奋。每天早上五六点钟，清洁工们就开始了自己的工作，他们奔向城市的各个地方，把每一个角落都要清理干净。中午的时候，他们才有机会来休息一下，几个清洁工们聚在一起吃饭，谈论自己的事情，从来都是面带笑容，没有一丝的抱怨与困意。到了晚上十点多钟，才会到家。勤奋的清洁工，我赞美他们的敬业！
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600字 四年级 读后感读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。 人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。这都是因为前者无业而后者有业所造成的。虽然我们现在学习很苦，但比起那些无业的人不是幸福的多吗？毕竟我们是有业——学业的人。而这门业也是人生中至关重要的一门业了。只有善待这门业，才能做出成绩，使我们的人生更加亮丽多彩！ 那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬业，乐业二词联系起来了。 当人有一份职业后，最基础的就是敬业了。敬业有两层含义：一是敬重自己所从事的工作，并引以为自豪；二是深入钻研探讨，力求精益求精。我们对待我们的学业也应是这样，因为我们在学习，我们学习了，就应引以为自豪，而我们也应有钻研的精神。这个过程中是快乐的，是自豪的，当然也会有人说是苦的。但是整天在学校里一事无成就不苦吗？恰恰这种人是生活的最痛苦的。因为他们是表面上看起来很快乐，而内心是痛苦的，这就与那些敬重这项事业的人刚好相反。 当然不只需要敬业，而且要乐业。因为“举是最好的老师”，正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有热爱它，才能把这项事业做的更好。所以我们不要总认为学习很难很苦，因为这样会使我们更费力的学习却没有什么好的效果，我们是带着不满的情绪的。 最后，我要借用《敬业与乐业》中的一句来结尾：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
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600字 初二在人的一生不知曾经多少次丢弃过不该丢弃的东西，它可能影响你一辈子或是一段时间里的影响，这一切的一切都是因为你不小心把不该丢弃的东西，随意、马虎的丢弃了。我也曾经有丢弃过东西，我有后悔过、心痛过，也有无所谓过，但这是我不应该丢弃的。我丢弃了我应尽的责任。刚刚来到这个学校的时候，老师看中我的体育，就让我当了体育委员。前面因为和大家不是很熟，所以害羞不敢管，在老师的开导下，我有了管大家的勇气。但我比较随和不是很凶，也就没有什么人怕我，管不太听他们。这就是不敬业。不过我在班上是害羞不凶，但是我在开会时马上生龙活虎起来，开始插嘴调皮。