崇拜作文开头(10篇)
  • 600字 一年级
    崇拜一个人有错吗?崇拜明星又有错吗?没有。崇拜一个人,那是崇拜者的自由,我们无权干涉。可是中学生郑莉茹却偏要干涉柳晓庆的崇拜自由,认为他不应该崇拜刘晓庆。他们俩各自坚持自己的意见,从而引发了一场激烈的争论。柳晓庆因为与影星刘晓庆的名字相近,便经常被同学捉弄。碰巧他又喜欢刘晓庆电影《原野》里的角色,便写了一封信给她以表爱慕。谁知这信却落到了郑莉茹的手里,郑莉茹觉得他不应该示刘晓庆为偶像,但柳晓庆却坚持自己的原则。就这样,他俩便开始了一场无休止的争论。
  • 600字 初三 记叙文
    现代年轻人崇拜的偶像可多了,有的崇拜歌星,有的崇拜影视明星,我爸爸虽然年近半百,不再年轻了,但是他还有崇拜的偶像,那就是我国王牌试飞员李中华。李中华是我国一名优秀的飞机试飞团副团长,他喜欢钻研试飞理论,胆大心细,机智勇敢,锐意进取,有过人的胆识,能冷静处理突发事件,出色地完成试飞任务,得到队友们的一致赞赏。
  • 600字 四年级 记叙文
    在生活中,每个人都有自己崇拜的人。有的人崇拜赫赫有名的大明星;有的人崇拜那高尚的教师;有的人崇拜自己的家人……当然,我也不例外。想知道我崇拜的人是何许人也吗?告诉你吧!我崇拜的人是在城市里毫不惹人注意的职业,但是他们是城市的化妆师,他们就是清洁工。冬季的一天,我依依不舍地离开了温暖的被窝。穿上厚厚的棉袄,背着书包高高兴兴的上学去了。
  • 600字 五年级
    有人有人崇拜歌手,有人崇拜明星,有人崇拜舞蹈家,还有人崇拜雷锋,而我只崇拜我的妈妈。我的妈妈有一头黑中透红的长头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,中等身材。记得有一次,我考试没考好,回到家后不敢给妈妈说,可是我一进家门,妈妈就问我:“考试考了多少分啊?”“还好。”我小心翼翼地说。而这时妈妈好像猜到我考了多少分似的,对我严肃地说:“做题时一定要认真,不要粗心,做完后检查一遍,保证基础题不错,才能交卷。”不过,我没想到妈妈没有批评我,反而鼓励我不要灰心气馁,下次再努力!妈妈真好,于是我下定决心要考出好成绩,不辜负妈妈对我的期望。
  • 600字 六年级
    有人崇拜歌星,因为他们能唱出美妙动听的歌曲,有人崇拜画家,因为他们可以画出栩栩如生的美景,而我所崇拜的对象却是那一直无私奉献、默默无闻的清洁工。清洁工们平时都穿着一个黄色的马甲,头发上还停留着扫马路时粘上的灰尘,因为一直以来的风吹日晒的辛苦工作,他们的面色都显得非常憔悴。以前我特别讨厌清洁工,因为他们身上总是脏兮兮的,穿着不干净的衣服,可是有一件事却改变了我的看法。
  • 600字 初二 写人
    崇拜,对怀有一颗懵懂的童心的我们来说,如同一匹脱缰的野马,让我们难以驾驭,更难以去用言语来表达对别人的感觉。小时候,我说我崇拜创建新中国的毛主席,长大一点后我说我崇拜航天英雄杨利伟,而现在,我却崇拜我身边的一个普普通通的人——我的爷爷。爷爷,他已经70多岁了,头上长着稀疏的白发,脸颊在岁月的照应下布满了皱纹,但爷爷给人的第一感觉就是“和蔼”。每逢星期六,星期天,我总会回乡下看望爷爷,之中也发生过不少事。
  • 600字 初中 抒情
    大概每个人都会有偶像吧。有的人崇拜比尔。盖茨,有的人崇拜爱因斯坦,而我最崇拜的偶像是霍金。霍金从小就有着对科学的强烈兴趣。不幸的是21岁那年,一场灾难降临了。他突然觉得身体不听使唤,到医院去检查,发现患上了一种可怕的不治之症——肌萎缩侧索硬化症。患这种病的人,身体各部分器官将逐渐衰竭,到最后连心脏、大脑也会停止工作,这时死神就会把病人带走。
  • 600字 五年级 写人
    你的心里一定都有自己喜欢或者崇拜的人,可能是某个明星、某位作家、某位科学家等等,或者是自己的父母、老师、周边的同学我最崇拜的人是班上的小明星。他留着一个小平头,看上去显得特别精神,体型胖胖的,皮肤黝黑,一双炯炯有神的大眼睛时而一眨一眨的,一个圆圆的鼻子下有一张厚实的嘴巴。他就是我们班的吹奏小能手小潘。
  • 600字 五年级 叙事
    我最崇拜的人——清洁工生活中有很多人,有老师、有同学,还有爸爸妈妈……清洁工是一个不惹人注意的人,但是,我十分崇拜她。这是冬季的一天。寒风呼呼的吹来,让人直打哆嗦。我穿着厚厚的棉袄,背着书包,高高兴兴地走了。到了楼下,我便看见一位清洁工穿着薄薄的工作服,来到垃圾桶旁边,用手中的木棒伸到垃圾桶里,我想:啊,好恶心呀!
  • 600字 四年级 状物
    一个我最崇拜的人长着一张清秀的脸,一双水灵灵的眼睛,但只能看到无边无际的黑暗。她,就是海伦•凯勒,一个我最崇拜的人。海伦在她的一生中,创造了许多奇迹,而又在这些奇迹中,海伦又付出了多少常人无法想象的汗水呀!在海伦学用手指说话的时候,她不分昼夜,像一块干燥的吮吸着知识的甘霖。她拼命的摸读盲文,不停地书写单词和句子。