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650字 三年级 叙事花，是传递情感的信物，是表达心情的吉祥之物。花，有插花、养花、赏花、采花……我爱花，更喜欢养花。我为什么喜欢养花，还得从头说起呢！去年春天，爸爸带我去看花。我高兴极了！到了那里，管理员叔叔对我说：“花，可以带给你喜悦，可以带给你快乐，也可以传递两个人之间的情感。只要养花，就可以让你感受到大自然的神奇。”养花真有那么神奇吗？”我问。管理员叔叔就说：“还需要自己亲身体验一下才能知道。”我带着好奇心买了一些花的种子。经过我精心地浇水、施肥、松土，半个月之后，一株株小苗终于破土而出，这使我让小苗慢慢长成花的愿望更进了一步，同时也感到很欣慰。
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650字 六年级 书信我是一个“小书迷”。前几天，我闲着没事干，便在家里的书丛中找书看。在许多本书中，只有一本最吸引我的眼球。我迅速地打开了这本书。其中，最让我受益匪浅的就是老舍先生写的这篇《养花》。〈养花〉这篇文章主要通过描写了老舍先生自己的养花实践。从中体会到养花的乐趣，抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情。老舍先生因爱花而养花，可却不养珍贵的的花草。
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650字 六年级 叙事我的乐趣有很多很多，比如说看书，跳皮筋，养花，但我最大的乐趣就要数养花了。我一想到养花，就会想起一个故事，这个故事就是让我爱上养花的故事。小时候，我的妈妈常常会买许多花儿来装饰我们的家，而这些花儿全部都是爸爸在照顾，妈妈虽然常对我说：“你应该学会养花，这是一件很有意思的事。”可我还是不愿意养花，因为我觉得养花很麻烦，不仅要每天浇水，还要关心她。
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650字 初三 叙事不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？记得小时候我姐特喜欢花，不管什么花都喜欢“姐，你为什么那么喜欢养花，是花香吗？那是花会引蝴蝶，蜜蜂吗？”“都不是，是劳动，”“劳动？哼！哈哈！”“你笑个屁啊！”“有你这样劳动的吗？你还不如上公路跑几圈得了”“你懂个屁这是绝招”“绝招？我看是死招——死脑筋的招术，这还差不多”
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650字 五年级 日记XX年05月26日 星期五 天气：晴我的爷爷65岁了，他的脸长长的，眼睛大大的，忽闪忽闪的，好像两颗闪闪发亮的黑宝石。鼻子大大的，扁扁的很像半个大蒜头。手又粗又大，像两把大挫刀，手心里的老茧像铜钱一样厚厚的、圆圆的。爷爷总爱穿一件绿背心和一条蓝色的运动短裤，很朴素。爷爷很爱养花，他还是个养花专家呢！有一次爷爷去花市里看花看到花红的人像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。
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650字 五年级 叙事今天同学给了我一个仙人掌，好可爱啊，我第一次养花，我真的不相信我能给花生命，这让我明白了好多人生道理，我向这盆栽许诺：我会让这盆栽陪伴我一生一世，直到我窒息那一天。可以吗，我真的能将它保留到那一天吗，我对自己好失望啊，不过我要突破我的期限，这盆栽是我的生命我要把你保留到我在这个世界上的最后一秒，对于我的承诺我一定能遵守到底，相信我仙人掌，我在哪你就会在哪，陪伴我是你的使命，知道吗，我们彼此努力哈?苦难一起面对，有福同享，有难同当是我们一辈子的座右铭，我要把你当成是我的‘爱人’，一样爱护关爱你，也是我的使命。
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650字 六年级 说明文河南省新乡市外国语小学六.四班 王小雪辅导老师：崔菁蕾《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：只有尝尽了苦、乐、酸、甜、咸之后，才会有不尽的甘甜。“不劳动，连棵花也养不活这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！
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650字 六年级我听一些老人说养花能陶冶人的情操。自从我看见奶奶养的花在寒风中开放时，养花的念头便在我心底萌发了。开学之初，也是春天到来，好朋友初次见面，就送给我了两颗花的种子，这是他专门在花店购买的，不知道是什么花。好朋友的礼物更激起我养花的激情。说干就干，为了提高成功率，我在花店又买了一包同样的种子。这花叫康乃馨，花朵很小，但花开得很漂亮有紫色和粉色的，我记得老板是这样给我描述的。
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650字 五年级 记叙文走进我的房间，你一定会被一股芳香深深地吸引，循着这美好来到我的窗前：“啊，多么香，多么美的花啊！”是的，一盆盆花，五彩缤纷，有的带着刺，小心翼翼地打量着你；有的冒出了一抹嫩绿，仿佛知道了贵宾的到来；有的咧开嘴，笑呵呵的；还有的，更是迫不及待的把自己的美展现出来，渴望得到客人的夸奖……我爱养花，也爱这花中寓意。