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750字 初一 写景首视崇山承连处那一汪清泉时，正恍如那流水潺潺般涌入我心头。那洁净之至的泉水汩汩不息，生生不灭，使枯木逢春，槁木生花；转而如白虹贯日，一派吞天喰地的宏伟气势。我再见这“清泉”时分，脑海中不由便演映这般的情景。笔走龙蛇的四字透着张力，我静静感触着华夏精粹的魅力。我仿佛眼见了，绿与墨交汇的临界点；一江东水相互映衬着的，是远方的思忖，近处的眼识，彼翼的情愫。笼统地结合着——于是成了一眼龙泉澄澈。
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750字 五年级 童话一条清清的泉水正慢慢向前流动着。它是多么匆忙。石头和花儿请它留下做客，它说：“不，有人在等我呢!”它继续向前赶路，仿佛一分一秒都不能浪费。这时，小溪才是快乐的主人!一会儿与小鸟比赛唱歌，一会儿与鱼儿玩耍，一会儿亲吻生长在岸边的花儿。真是无忧无虑。这时，清泉涌向小溪，与她合二为一。小溪生气地说：“你是什么东西!有胆闯入我美丽的身躯!”
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750字 高一 散文是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。我读语文，我读《边城》。当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。
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750字 五年级夕阳还没有完全下山，清泉河畔乘凉的人们早已三三两两的来到河边。随着夜色的加浓，河两岸的人们越来越多。散在草丛里的彩灯、丛林中小路两旁的路灯次第亮了起来，尤其是镶嵌在河两旁堤岸上的彩灯倒映在水面上，随着微波晃动着闪烁着，像一串流动着的珍珠，好看极了，真有点人间仙境的感觉。在这幽美的夜色中，我跟着妈妈在河的南岸，沿着岸边树林中的小路慢慢地向前走，晚风吹过，小路两旁的树枝随风摆动，发出温柔的刷刷声，家里早已热的像蒸笼，关上空调时间不长，就感觉浑身汗津津的不舒服，而河边一点也感觉不到热。
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750字 高二 叙事它淋浴着青春的气息，记载着优美的乐章；它拥有“不尽长江滚滚来”的壮阔，“环珮空归月夜魂”的悲哀；它使我们的心情此起彼伏，它就像一泓清泉，涌进我们心中感到无比的爽朗；它就是——语文。总喜欢欣赏它的纯洁与傲然，它犹如默认中的一盏明灯，伴随我默默前行，每当我站在悲伤与快乐的十字路口，万般迷茫，不知所措时，它总会站在快乐的路上向我招手，鼓励我放弃悲伤，选择快乐，就在它热心的鼓舞下，我总会情不自禁的跟随着它走在快乐的路上，它的天真与可爱使我陶醉，它使我的内心清澈透明。因为它是我内心的一泓清泉。
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750字 五年级 叙事大家的关心和鼓励就像一泓清泉，在你需要帮助时，总会伸出援助之手，给予你无穷的力量！无私的爱！记得还是幼儿园的时候。参加六？一儿童运动会，妈妈也来为我加油鼓劲。有个比赛项目“袋鼠跳”，几个班级一同进行比赛。我是我们班最后一个出场的。比赛开始了，各班的小袋鼠争先恐后的蹦跳了起来。我们班的袋鼠们始终保持在第一位，同学们都欢呼着，仿佛胜利已属于我们了。当同学把“袋鼠皮”传给我，也不知是兴奋还是紧张，怎么也穿不上，急的我都快哭了。“不要紧张，慢慢来。”妈妈的声音终于让我镇定了下来，终于穿上了。我急急忙忙出发，在途中一不小心，又重重地摔了一跤，疼得我眼泪都快出来了。妈妈的声音又出现在我的耳边：“加油，加油，你是最棒的，同学们在等着你呢!”我忍住疼痛爬了起来，继续向前跳去。只见终点的小朋友们齐声叫着我的名字为我加油。我使出全力冲向终点。“Yes，胜利了！”我与伙伴们开心的跳了起来。我回头看向人群中的妈妈，妈妈微笑着为我竖起了大拇指。我眼中的泪水终于忍不住流了出来。
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750字 四年级语文，汉语中蕴藏的文化。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象；从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动；从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴……