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800字 初一 抒情散文“托米，好好活着，就靠着你的小提琴找到你的爸爸。”“妈妈妈妈，你别做，高诉我，爸爸叫什么名字！”“孩子，找到你的爸爸，只要说是卡密拉的儿子…。。”“妈妈，别走…。”托米急切地想伸出手挽留梦里那白色的身影，知道那最后一点波澜消失了，托米以是泪流满面。“托米，醒醒…。托米。”猛然间，托米被伙计汤姆推醒，一下子从梦境回到了现实。
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800字 六年级 记叙文我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着，一落地的缤纷，尽享其中。忽然，耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起，似奔跑的马儿，又似蝴蝶高飞时那种甜美，交织在一起，使人产生美的感觉。拉小提琴是快乐的。一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那是成功的快乐，是辛酸后重回小提琴的快乐，更是音乐的快乐。
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800字 初二 议论文我的房间里放着3把小提琴。一把是木木的，另一把是灏的，还有一把则是我的。我们是在一起学小提琴的。这是我和木木、灏在培训班上课的第一天。老师让我们先学基本功拿琴，规定拿琴的时间为一个小时。没过几分钟，我的手就已经酸得不行了，露出一脸的痛苦。再看看木木和灏，只见木木很悠闲，嘴里还含着一颗巧克力，我仔细一看，原来他是在“作弊”呢；我又把头转向另一边，灏的头上已经冒出了大颗大颗的汗珠，手不时有点颤动，我想这是被酸痛了吧。
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800字 初一 记叙文在一个夏天，我发现了它。它全身棕色，身上的两边有"f”似的音孔，从里头可以发出优美的音韵。它的头上有四个位置不同的，可以扳动，又像小蘑菇一样的弦轴，分别链接着四根看似普通，却有着非常重要位置的琴弦。再拿起三分米左右的琴弓，拉出美妙的旋律。这样一个完美的组合，它就是——小提琴。别看小提琴身躯小，它那小小的身躯里蕴藏着非凡的力量：小提琴靠弦和琴弓摩擦发出声音，它音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直乐器在中占有显着的地位，为人们所宠爱。
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800字 四年级 书信尊敬的各位家长们、老师，亲爱的同学们：大家好！时光飞逝，日月如梭。转眼间，我们就迎来了2014年。在这年中，我们的小提琴也又上了一个台阶。现在想一想，这一切都是因为我对小提琴的喜爱。我认为，音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
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800字 读后感“秋秋，你再为爷爷拉个曲子吧！我说好的，就为他拉了一曲。曲子结束的时候，我看见两行眼泪慢慢地从爷爷的脸上淌下来……”这是吟秋和爷爷分别时的情景。每当我想到这句话时，我就想起了那本书，想起了吟秋，想起了吟秋的爷爷和他送给吟秋的二胡。吟秋，一个从中国来法国学小提琴的留学生，在法国过着安逸平静的日子，可从国内发来的一份电报却打破了她平静的生活——爷爷病危了。如果我知道了这个消息，一定会第一时间回国，可吟秋竟然没有回去，还心安理得地坐在剧院里拉二胡？读到这儿时，我便忍不住要说吟秋太不孝了。可后面的故事却让我打消了对吟秋的误会，原来，吟秋之所以不及时回国探望爷爷是为了要完成爷爷的心愿，替他把二胡传承下去，让更多的外国人认识二胡，了解中国传统音乐，让中华古乐走向世界。