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800字 六年级 说明文在我的生活中，有着许许多多的“？”。生活中有疑问，是一个“？”；学习时遇到不理解的题目，是一个“？”；就连我们的未来，也是一个伴随着我成长。“？”伴我成长，给予了我对知识的渴望。小时候的我啊，最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇，所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次，我看到天上有几只喜鹊飞过，于是头脑里产生了一个小小的“？
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800字 初三 叙事我成长，因为有你人，失去了，懂得了；物，得了，失了；去的只是形式，留下来的是情，而那情正是伴随着我成长；而父亲，则是我成长道路上的明灯。“小婷，你爸爸来了，他在校门口等你。”班主任走到我身边说。此时，我心里打了个冷颤：惊讶，但更多的是疑问。走在楼梯上，我心里不明白：爸爸怎么会来学校呢？上个星期五那个晚上仍历历在目。
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800字 初一 议论文我快乐，因为我成长；我成长，所以我快乐。在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐。快乐——同学在学校里，与同学们一起学习，一起成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？
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800字 四年级如果写作是雨露，那么成长就是小草芽；如果写作是春笋，那么成长就是春天。在我的成长中，写作是不可磨灭的一部分，它伴着我成长。我的成长因它而美丽，因它而璀璨。当然，有人说，写作很容易，随随便便就能写好。但我要告诉你的是：写作不仅能够反映我们的内心世界，还是知识世界的一扇窗户。它就像是亮光，为我们照明前进的路。下面让我来讲讲我成长的故事吧！
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800字 初一诗与书在我很小时就开始伴我成长了，因为诗书的熏陶，我成长为了“腹有诗书气自华”的翩翩少年！我喜欢看书读诗，在五六岁，甚至更早我爱上了读绘本和儿童读物，我常常拿书翻来翻去，即便对书的内容根本不懂，但是仍不能抹去我对书的热爱。两三年后，我开始学会了识字和讲小小的故事，《三字经》《孔融让梨》《葫芦娃》等是我童年记忆里最美的篇章。
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800字 初三 书信路，伴我成长在我的成长历程中，也许路是最我的见证吧！因为，它总是默默的记载着我成长的每一步。石子路当我很小的时候，还住在农村。家门前便是一条用细小的石子铺起来的路，而正是这条路，它印下了我最纯真的童年。我总记得那时我还小。夏日的傍晚，伙伴们总会跟着他们的家人一同到路旁的一个池塘里去玩耍。而我却是从未有过，因为爸爸妈妈总说那很危险，不带我去更不准我去。
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800字 初三成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟。无声的陪伴妈妈出差频繁，爸爸也是常在忙工作，有时自己也很迷茫，似乎没有被什么人肯定过，也没有了前进的动力。一个夜晚怎么也睡不着，看见妈妈前几天送我的书——《外婆的道歉信》。其中，爱莎问外婆：“外婆，爸爸妈妈他们，是不是不爱我了？”“傻孩子，他们对你的爱全世界都会羡慕，只是你没有明白而已。”我好像突然明白了，脑海中想起妈妈匆忙地接送我，爸爸那不丰盛、但永远按时的饭菜。我懂了，在我成长的时候总会有亲人伴我成长。无言，但却是我成长路上最坚实的后盾。
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800字 初三 叙事人，失去了，懂得了；物，得了，失了；去的只是形式，留下来的是情，而那情正是伴随着我成长；而父亲，则是我成长道路上的明灯。“小婷，你爸爸来了，他在校门口等你。”班主任走到我身边说。此时，我心里打了个冷颤：惊讶，但更多的是疑问。走在楼梯上，我心里不明白：爸爸怎么会来学校呢？上个星期五那个晚上仍历历在目。
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800字 初一一个五岁的小女孩正一板一眼地弹奏着《小星星》，那是我；一个十二岁的少女沉醉在《致爱丽丝》的旋律当中，那也是我。这样的我，在音乐的熏陶下从一个懵懂无知的幼童成长为一个朝气蓬勃的少女，琴声，伴我成长！未成曲调先有情记得五岁那年，妈妈带我来到一个音乐教室，琳琅满目的乐器看得我眼花缭乱。突然，我听到一阵优美的声音从不远处传来，我迫不急待地飞奔过去，笨拙地爬上高高的琴凳，瞪大无邪的双眸，打量着眼前这个黑色大块头，感到不可思议，这样美妙的声音是是从这发出的？我伸出稚嫩的小手按响了琴键，发出了琴声，于是，我便开心地大叫起来："妈妈，我要学这个！"就这样，我踏上了学习钢琴的道路，也在琴声的陪伴下渐渐成长。琴声，伴我成长！
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800字 读后感捧起《红旗飘飘，引我成长》这本书，我的耳畔悠然想起---“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要……”每当听到这首歌时，我的心中总会涌起一种自豪和感动，我时常会想起很多很多……我津津有味地读起《红旗飘飘，引我成长》，其中的《重走松潘大草地》一篇文章让我的敬佩之情油然而生。